根據(jù)下列化學(xué)方程式：2FeCl3+2KI=2FeCl2+2KCl+I2，2FeCl2+Cl2=2FeCl3，2KMnO4+16HCl=2MnCl2+5Cl2↑+8H2O+2KCl，判斷各物質(zhì)氧化性由強(qiáng)到弱的順序正確是（　�。�
A、I2＞Cl2＞FeCl3＞KMnO4
B、KMnO4＞Cl2＞FeCl3＞I2
C、Cl2＞I2＞FeCl3＞KMnO4
D、FeCl3＞KMnO4＞Cl2＞I2
考點(diǎn)：氧化性、還原性強(qiáng)弱的比較
專題：
分析：依據(jù)氧化還原反應(yīng)中，氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物分析判斷，依據(jù)各步反應(yīng)，標(biāo)注元素化合價(jià)變化，判斷氧化劑、氧化產(chǎn)物．
解答： 解：2FeCl3+2KI=2FeCl2+2KCl+I2中，F(xiàn)eCl3是氧化劑，氧化KI為I2，氧化性FeCl3＞I2；
2FeCl2+Cl2=2FeCl3反應(yīng)中Cl2是氧化劑，氧化FeCl2得到氧化產(chǎn)物FeCl3，氧化性Cl2＞FeCl3；
2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O反應(yīng)中KMnO4做氧化劑，氧化HCl得到氧化產(chǎn)物Cl2，氧化性KMnO4＞Cl2；
綜上所述氧化性由大到小的順序?yàn)椋篕MnO4＞Cl2＞FeCl3＞I2，
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了氧化還原反應(yīng)的強(qiáng)弱規(guī)律分析判斷，注意元素化合價(jià)變化判斷氧化劑和氧化產(chǎn)物，依據(jù)規(guī)律氧化劑氧化性大于氧化產(chǎn)物分析判斷得到順序，題目較簡單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是改變某一外界條件后反應(yīng)A2（s）+3B2（g）?2C（g）△H＜0的反應(yīng)速率與時(shí)間圖象，則改變的條件可能是（　　）
A、升高溫度，同時(shí)加壓
B、保持體系壓強(qiáng)不變加入反應(yīng)物A2
C、降低溫度，同時(shí)減壓
D、保持體系壓強(qiáng)不變加入反應(yīng)物B2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有下列物質(zhì)：①白磷；②金剛石；③石墨；④二氧化硅；⑤甲烷；⑥四氯化碳；⑦單質(zhì)硅；⑧銨根離子．其分子結(jié)構(gòu)或晶體結(jié)構(gòu)單元中存在正四面體的是（　　）
A、除③外B、①②⑤⑥
C、除③⑧外D、除③④⑦⑧

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下表為長式周期表的一部分，其中的編號(hào)代表對(duì)應(yīng)的元素．

（1）表中屬于ds區(qū)的元素是
 
（填編號(hào)）．
（2）元素②與③形成的一種化合物是重要的化工原料，該化合物可用于人工降雨．有關(guān)該化合物分子的說法正確的是
 
．
A．分子中含極性共價(jià)鍵     
B．含有2個(gè)σ鍵和2個(gè)π鍵
C．屬于非極性分子         
D．該化合物分子中，②原子采用sp2雜化
（3）根據(jù)上述表格中的十種元素填空：
Ⅰ、⑤、⑥、⑦的離子半徑由小到大的順序是
 
（填化學(xué)式）
Ⅱ、⑥、⑦兩種元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性由大到小的順序是
 
（填化學(xué)式）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

2SO2（g）+O2 （g）?2SO3（g）反應(yīng)過程的能量變化如圖所示．已知1mol SO2（g）氧化為1mol SO3（g）的△H=-99kJ?mol-1
請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖中A表示
 
．該反應(yīng)通常用V2O5作催化劑，加V2O5會(huì)使圖中B點(diǎn)升高還是降低？
 
．
（2）圖中△H=
 
 kJ?mol-1．
（3）如果反應(yīng)速率v（SO2）為0.06mol?L-1?min-1，則v（O2）為
 
 mol?L-1?min-1．
（4）已知S（s）+O2（g）=SO2（g）△H=-296kJ?mol-1，則由S（s）生成5mol SO3（g）的△H=
 
kJ?mol-1．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

銻（Sb）在自然界中一般以硫化物的形式存在，我國銻的蘊(yùn)藏量占世界第一．從硫化物中提取單質(zhì)銻一般先在高溫下將硫化物轉(zhuǎn)化為氧化物，再用碳還原：關(guān)于反應(yīng)①、②的說法正確的是（　�。�
①2Sb2S3+3O2+6Fe
 高溫 
.
 
Sb4O6+6FeS，
②Sb4O6+6C
 高溫 
.
 
4Sb+6CO↑．
A、反應(yīng)①、②中的氧化劑分別是Sb2S3、Sb4O6
B、反應(yīng)①中每生成3molFeS時(shí)，共轉(zhuǎn)移6 mol電子
C、反應(yīng)②說明高溫下Sb的還原性比C強(qiáng)
D、每生成4 molSb時(shí)，反應(yīng)①與反應(yīng)②中還原劑的物質(zhì)的量之比為2：1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將17.4克MnO2加入到12mol/L 的400mL濃鹽酸中，充分反應(yīng)，然后在反應(yīng)后的溶液中加入足量的硝酸銀溶液（假設(shè)濃鹽酸在反應(yīng)中無損失）．求：
（1）反應(yīng)產(chǎn)生多少升的氣體？
（2）加入硝酸銀后，產(chǎn)生多少克沉淀？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示1～18號(hào)元素原子的結(jié)構(gòu)或性質(zhì)隨核電荷數(shù)遞增的變化．圖中縱坐標(biāo)表示（　�。�
A、最外層電子數(shù)B、原子半徑
C、最高化合價(jià)D、電子層數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

發(fā)現(xiàn)了電子，并提出了“葡萄干面包式”的原子模型的科學(xué)家是（　　）
A、玻爾B、道爾頓
C、湯姆生D、盧瑟福

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