【題目】某同學(xué)為了驗(yàn)證海帶中含有碘，擬進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）第1步：灼燒。 操作是將足量海帶放到______（填字母）灼燒成灰燼。

A．試管 B．瓷坩堝

（2）第2步：Iˉ溶液的獲取。操作是將灰燼轉(zhuǎn)到燒杯中，加適量蒸餾水，用___充分?jǐn)嚢�，煮沸�?/span>_。（填操作名稱(chēng)）

（3）第3步：氧化。操作是依次加入合適的試劑。下列氧化劑最好選用_____。（填字母）

A．新制氯水 B．H2O2 C．KMnO4溶液

（4）第4步：碘單質(zhì)的檢驗(yàn)。操作是取少量第3步的溶液，滴加淀粉溶液，如果溶液顯________色，則證明海帶中含碘。

【答案】B 玻璃棒 過(guò)濾 B 藍(lán)

【解析】

（1）灼燒海帶時(shí)，應(yīng)將海帶放入瓷坩堝中灼燒，故B正確；

答案選B；

（2）將灰燼轉(zhuǎn)到燒杯中，加適量蒸餾水，用玻璃棒攪拌，煮沸，使I－充分溶解到蒸餾水中，然后過(guò)濾，除去濾渣；答案是玻璃棒；過(guò)濾；

（3）A、加入氯水，將I－氧化成I2，將會(huì)引入Cl－，故A不是最好的；

B、H2O2作氧化劑，將I－氧化成I2，H2O2被還原成H2O，沒(méi)有其他離子的引入，故B是最好的；

C、KMnO4作氧化劑，將I－氧化成I2，引入K＋、Mn2＋雜質(zhì)離子，故C不是最好的；

答案選B；

（4）淀粉遇碘單質(zhì)變藍(lán)，即滴加淀粉溶液后，溶液顯藍(lán)色，說(shuō)明有I2生成，即證明海帶中含碘；答案為藍(lán)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)元素周期表1～20號(hào)元素的性質(zhì)和遞變規(guī)律，回答下列問(wèn)題。

(1)屬于金屬元素的有_____種，金屬性最強(qiáng)的元素與氧反應(yīng)生成的化合物為_______(填兩種化合物的化學(xué)式)。

(2)正化合價(jià)最高的元素是________，其最高正化合價(jià)為________。

(3)單質(zhì)既能與HCl反應(yīng)，又能與NaOH反應(yīng)的是________，其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物具有________(填“酸性”、“堿性”或“兩性”)。

(4)第三周期中，原子半徑最大的是(稀有氣體元素除外)________。

(5)推測(cè)Si、N最簡(jiǎn)單氫化物的穩(wěn)定性________大于________。(填化學(xué)式)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在1 L濃度為0.2 mol·L-1 Fe(NO3)3和1.5mol·L-1 H2SO4組成的混合溶液中，加入39.2 g鐵粉使其充分反應(yīng)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 反應(yīng)后產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氫氣11.2 L

B. 反應(yīng)后的溶液中c(Fe2+)∶c(Fe3+)=2∶1

C. 反應(yīng)后的溶液還可以溶解16.8 g鐵粉

D. 反應(yīng)后的溶液還可以溶解19.2g銅

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有以下物質(zhì)：

①NaCl晶體；②干冰；③ 液態(tài)的醋酸；④ 銅；⑤ BaSO4固體；⑥ 蔗糖；⑦ 酒精；⑧ 熔融的KNO3；⑨HCl。請(qǐng)回答下列問(wèn)題（填序號(hào)）

（1）以上物質(zhì)能導(dǎo)電的是____。

（2）以上物質(zhì)屬于電解質(zhì)的是____。

（3）以上物質(zhì)屬于非電解質(zhì)的是____。

（4）物質(zhì)⑨HCl具有___（填寫(xiě)“氧化性”、“還原性”或者“氧化性和還原性”），理由是__。物質(zhì)④銅在氧化還原反應(yīng)中應(yīng)該只能表現(xiàn)___（填“氧化性”和“還原性”），寫(xiě)出一個(gè)關(guān)于HCl的化學(xué)反應(yīng)方程式，該反應(yīng)中HCl表現(xiàn)了Cu所不具有的性質(zhì)___。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知三種酸的酸性HA >HB> HC則下列反應(yīng)不正確的是

A. HA+ NaC=HC+ NaAB. HC+ NaB=HB+ NaC

C. HB+ NaC=HC+ NaBD. HA+ NaB=HB+ NaA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室配制500mL 0.1mol/L的NaOH溶液，有如下操作步驟：

①計(jì)算所需NaOH固體的質(zhì)量并用托盤(pán)天平稱(chēng)��；

②將稱(chēng)量好的NaOH固體放入燒杯中，加入適量的蒸餾水溶解，然后轉(zhuǎn)移至容量瓶中；

③用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2～3次，每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶中并輕輕搖勻；

④繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1～2cm處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面與刻度線相切；

⑤塞緊容量瓶的塞子，充分搖勻。

回答下列問(wèn)題：

（1）容量瓶在使用前，必須_____________

（2）實(shí)驗(yàn)中用托盤(pán)天平實(shí)際稱(chēng)取NaOH固體的質(zhì)量是_________

（3）上述實(shí)驗(yàn)操作②中，缺少的步驟是____________

（4）在實(shí)驗(yàn)中，未進(jìn)行操作③，所配溶液的濃度會(huì)___________________（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”，下同）；定容時(shí)俯視液面，所配溶液的濃度會(huì)_______。稱(chēng)量前容量瓶有少量水，所配溶液的濃度會(huì)______。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)系列生物學(xué)事實(shí)回答問(wèn)題：

材料1：熊在入冬之前要吃大量的食物，在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂肪儲(chǔ)存起來(lái)，冬眠時(shí)，進(jìn)行分解利用，維持生命活動(dòng)。

材料2：生活在南極寒冷環(huán)境中的企鵝，體內(nèi)脂肪可厚達(dá)4cm。

材料3：幼兒常曬太陽(yáng)，可以使皮膚表皮細(xì)胞內(nèi)的膽固醇轉(zhuǎn)化為維生素D，預(yù)防佝僂病。

（1）材料1說(shuō)明脂肪是 ______。分布在動(dòng)物內(nèi)臟器官周?chē)闹具�有____ 和_____的作用。

（2）材料2說(shuō)明脂肪具有____ 的作用。

（3）材料3說(shuō)明維生素D具有 _____作用，該物質(zhì)屬于脂質(zhì)中的___類(lèi)物質(zhì)，除此之外還包括____和_____。____在人體中除參與血液中___的運(yùn)輸外，還是構(gòu)成 ____的重要成分。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今有下列六組儀器：①牛角管、②錐形瓶、③溫度計(jì)、④冷凝管、⑤已組裝固定好的鐵架臺(tái)、酒精燈和帶塞(有孔)蒸餾燒瓶(墊有石棉網(wǎng))、⑥帶鐵夾的鐵架臺(tái)�，F(xiàn)要進(jìn)行酒精和水混合物的分離實(shí)驗(yàn)。試回答下列問(wèn)題：

(1)按儀器的安裝先后順序排列以上提供的各組儀器(填序號(hào))：⑤→______→______→______→①→②。

(2)冷凝管中冷凝水應(yīng)從下口______(填“進(jìn)”或“出”，下同)，上口________。

(3)蒸餾時(shí)，溫度計(jì)水銀球應(yīng)位于_________。

(4)在蒸餾燒瓶中注入液體混合物后，加幾片碎瓷片的目的是________。

(5)蒸餾后在錐形瓶中收集到的液體是________，燒瓶中剩下的液體主要是_________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲用KMnO4固體配制100mL0.5molL-1的溶液．回答下列問(wèn)題：

（1）配制KMnO4溶液時(shí)需用的主要儀器有托盤(pán)天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、____、____。

（2）應(yīng)用托盤(pán)天平稱(chēng)取KMnO4固體___g。

（3）不規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差．分析下列操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響偏小的是（請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)）___。

A．顛倒搖勻后發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線又加水補(bǔ)上

B．加水定容時(shí)俯視刻度線

C．容量瓶?jī)?nèi)壁附有水珠而未干燥處理

D．在溶解過(guò)程中有少量液體濺出燒杯外

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同步練習(xí)冊(cè)答案