(16分)
甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“測(cè)定Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量”的實(shí)驗(yàn)。
(1)甲組:沉淀分析法:
把一定量的混合物溶解后加入過(guò)量CaCl2,然后將所得沉淀過(guò)濾、洗滌、烘干、稱(chēng)量。確定CaCl2溶液是否過(guò)量的方法是 洗滌沉淀并判斷沉淀是否洗凈的操作是_____________________________。
(2)乙組:氣體分析法:
把一定量的混合物與足量鹽酸反應(yīng)后,用如圖裝置測(cè)定產(chǎn)生的CO2氣體的體積,為減小CO2的溶解,B中溶液應(yīng)是____________,選用該溶液后實(shí)驗(yàn)結(jié)果還是不準(zhǔn)確,原因是_________________。
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)與甲、乙兩組操作不同的實(shí)驗(yàn)方案,
測(cè)定混合物中Na2CO3的含量。
方法: ;
試劑:_________________________________________________________________。
用到的玻璃儀器:_____________________________________________(至少2件)。
(16分)
(1)靜置,向上層清液中繼續(xù)滴加CaCl2溶液,若無(wú)沉淀說(shuō)明CaCl2已過(guò)量 (2分);
沿玻棒向過(guò)濾器中的沉淀上加蒸餾水至淹沒(méi)沉淀,靜置使其全部濾出,重復(fù)2~3次,然后向?yàn)V液(洗滌液)中滴加AgNO3溶液判斷是否洗凈。(4分,每要點(diǎn)1分)
(2)飽和NaHCO3溶液;從A出來(lái)的氣體中混有HCl,會(huì)與NaHCO3反應(yīng)生成CO2(2+2分)
(3)滴定分析法(或中和滴定法、滴定法、用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定一定量的混合物等)(2分)、 標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液、指示劑(甲基橙、酚酞) (2分) ; 酸式滴定管、錐形瓶、燒杯 (2分,答對(duì)其中2種即可得2分)。(學(xué)生的作答只要是合理的,均可酌情給分)
解析:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“測(cè)定Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量”的實(shí)驗(yàn)。
(1)甲組:沉淀分析法:
把一定量的混合物溶解后加入過(guò)量CaCl2,然后將所得沉淀過(guò)濾、洗滌、烘干、稱(chēng)量。確定CaCl2溶液是否過(guò)量的方法是 洗滌沉淀并判斷沉淀是否洗凈的操作是_______________________________________。
(2)乙組:氣體分析法:
把一定量的混合物與足量鹽酸反應(yīng)后,用如圖裝置測(cè)定產(chǎn)生的CO2氣體的體積,為減小CO2的溶解,B中溶液應(yīng)是____________,選用該溶液后實(shí)驗(yàn)結(jié)果還是不準(zhǔn)確,原因是_________________。
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)與甲、乙兩組操作不同的實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)定混合
物中Na2CO3的含量。
方法: ;
試劑:_________________________________________________________________。
用到的玻璃儀器:_______________________________________________(至少2件)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011屆廣東汕頭市普通高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)理綜化學(xué)部分 題型:實(shí)驗(yàn)題
甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“測(cè)定Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量”的實(shí)驗(yàn)。
(1)甲組:沉淀分析法:
把一定量的混合物溶解后加入過(guò)量CaCl2,然后將所得沉淀過(guò)濾、洗滌、烘干、稱(chēng)量。確定CaCl2溶液是否過(guò)量的方法是 洗滌沉淀并判斷沉淀是否洗凈的操作是_______________________________________。
(2)乙組:氣體分析法:
把一定量的混合物與足量鹽酸反應(yīng)后,用如圖裝置測(cè)定產(chǎn)生的CO2氣體的體積,為減小CO2的溶解,B中溶液應(yīng)是____________,選用該溶液后實(shí)驗(yàn)結(jié)果還是不準(zhǔn)確,原因是_________________。
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)與甲、乙兩組操作不同的實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)定混合
物中Na2CO3的含量。
方法: ;
試劑:_________________________________________________________________。
用到的玻璃儀器:_______________________________________________(至少2件)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆江蘇省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“測(cè)定Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量”的實(shí)驗(yàn)。
(1)甲組:沉淀分析法:
把一定量的混合物溶解后加入過(guò)量CaCl2,然后將所得沉淀過(guò)濾、洗滌、烘干、稱(chēng)量。確定CaCl2溶液是否過(guò)量的方法是 洗滌沉淀并判斷沉淀是否洗凈的操作是_______________________________________。
(2)乙組:氣體分析法:
把一定量的混合物與足量鹽酸反應(yīng)后,用如圖裝置測(cè)定產(chǎn)生的CO2氣體的體積,為減小CO2的溶解,B中溶液應(yīng)是____________,選用該溶液后實(shí)驗(yàn)結(jié)果還是不準(zhǔn)確,原因是_________________。
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)與甲、乙兩組操作不同的實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)定混合
物中Na2CO3的含量。
方法: ;
試劑:_________________________________________________________________。
用到的玻璃儀器:_______________________________________________(至少2件)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012年黑龍江哈三中高二上學(xué)期期中考試化學(xué)(理)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分,每空2分)甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組利用KMnO4酸性溶液與H2C2O4溶液反應(yīng)研究影響反應(yīng)速率的因素。
(1)該反應(yīng)的離子方程式為(提示:H2C2O4的一級(jí)電離平衡常數(shù)為5.4×10-2)
。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下(實(shí)驗(yàn)中所用KMnO4溶液均已加入H2SO4):
(2)甲組:通過(guò)測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)生成CO2氣體體積的大小來(lái)比較化學(xué)反應(yīng)速率的大小。 實(shí)驗(yàn)裝置如圖,實(shí)驗(yàn)時(shí)分液漏斗中A溶液一次性放下,A、B的成分見(jiàn)下表:
序號(hào) |
A溶液 |
B溶液 |
① |
2 mL 0.1 mol/L H2C2O4溶液 |
4 mL 0.01 mol/L KMnO4溶液 |
② |
2 mL 0.2 mol/L H2C2O4溶液 |
4 mL 0.01 mol/L KMnO4溶液 |
③ |
2 mL 0.2 mol/L H2C2O4溶液 |
4 mL 0.01 mol/L KMnO4溶液和少量MnSO4 |
該實(shí)驗(yàn)探究的是 對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。在反應(yīng)停止之前,相同時(shí)間內(nèi)針管中所得CO2的體積由大到小的順序是 (用實(shí)驗(yàn)序號(hào)填空)。
(3)乙組:通過(guò)測(cè)定KMnO4溶液褪色所需時(shí)間的多少來(lái)比較化學(xué)反應(yīng)速率的大小。
取兩支試管各加入2 mL 0.1 mol/L H2C2O4溶液,另取兩支試管各加入4 mL 0.1 mol/L KMnO4溶液。將四支試管分成兩組(各有一支盛有H2C2O4溶液和KMnO4溶液的試管),一組放入冷水中,另一組放入熱水中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,分別混合并振蕩,記錄溶液褪色所需時(shí)間。該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯?u> 對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,但該組同學(xué)始終沒(méi)有看到溶液褪色,其原因是 。
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