【題目】已知熱化學方程式SO2(g)+1/2O2(g)SO3(g) H=-98.32kJ·mol-1,在容器中充入2mol SO21mol O2充分反應,最終放出的熱量

A. 等于196.64kJ B. 等于196.64kJ·mol-1

C. 小于196.64kJ D. 大于196.64kJ

【答案】C

【解析】

SO2(g)+1/2O2(g)SO3(g) 是可逆反應;SO2(g)+1/2O2(g)SO3(g) △H=-98.32kJ·mol-1,指生成1mol SO3(g)放熱98.32kJ。

SO2(g)+1/2O2(g)SO3(g) △H=-98.32kJ·mol-1,指生成1mol SO3(g)放熱98.32kJ;SO2(g)+1/2O2(g)SO3(g) 是可逆反應在容器中充入2mol SO21mol O2充分反應,生成SO3(g)的物質的量小于2mol,所以最終放出的熱量小于196.64kJ,故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組欲探究FeSO4·7H2O(綠礬)的主要化學性質和用途。

IFeSO4·7H2O(綠礬)廣泛用于醫(yī)藥和工業(yè)領域,以下是FeSO4·7H2O的實驗室制備流程圖:

根據(jù)題意回答下列問題:

1)碳酸鈉溶液能除去脂類油污是因為_________________(用必要的文字說明);

2)廢鐵屑中含有少量的Fe2O3,在制備過程中無需除去,理由是___________________(用必要的離子方程式說明)。

II.為測定某補血劑(有效成分為FeSO4·7H2O)中鐵元素含量,設計實驗流程如下,回答下列問題:

1)步驟需要用濃硫酸(質量分數(shù)為98.3 %)配制100 mL 1 mol·L-1的稀硫酸,所用的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管及____________;

2)步驟所表示的一系列操作依次是:

a.過濾

b.洗滌

c__________

d.冷卻

e.稱量

f.重復ce直至固體質量不變

操作f的目的是_________________________________________________________

3)假設實驗過程中鐵元素無損耗,則每片補血劑含鐵元素為________g(用含n的代數(shù)式表示)。

III.利用下圖裝置探究綠礬的熱穩(wěn)定性

1)實驗過程中,觀察到中品紅溶液退色,據(jù)此推測FeSO4分解過程中最有可能被氧化的元素是___________,請寫出中反應的離子方程式:____________________;

2中有白色沉淀生成,小組成員經(jīng)過理論分析并結合(1)中的表述推測,綠礬分解的產物最有可能是下列各項中的______________(填序號字母)。

aFe2O3、SO3、H2O

bFe2O3、SO2SO3、H2O

cFeO、SO2、SO3H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】目前工業(yè)上利用甲烷催化裂解生產不含一氧化碳和二氧化碳的清潔氫氣。該過程多用鐵、鈷和鎳等過渡金屬納米催化劑:CH4(g)C(s)2H2(g),已知溫度升高,甲烷的平衡轉化率增大。下列有關說法不正確的是(

A.甲烷裂解屬于吸熱反應

B.在反應體系中加催化劑,反應速率增大

C.增大體系壓強,不能提高甲烷的轉化率

D.1500℃以上時,甲烷的轉化率很高,但幾乎得不到炭黑,是因為在高溫下該反應為放熱反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述不正確的是

A.易液化,氨常用作制冷劑

B.膽礬遇濃硫酸變白是因為濃硫酸的脫水性

C.氨催化氧化制硝酸過程中的三個主要反應都屬于氧化還原反應

D.濃硝酸需保存在棕色瓶中

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用如下裝置制備乙酸乙酯。下列有關分析不正確的是

A. b中導管不能插入液面下,否則會阻礙產物的導出

B. 固體酒精是一種白色凝膠狀純凈物,常用于餐館或野外就餐

C. 乙酸乙酯與互為同分異構體

D. 乙酸、水、乙醇羥基氫的活潑性依次減弱

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應,同時獲得副產品鹽酸的設想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實。某化學興趣小組擬在實驗室中模擬上述過程,其設計的模擬裝置如下。

下列說法正確的是(  )

A.利用該裝置可以制取純凈的一氯甲烷

B.石棉的作用主要吸附氯化氫氣體

C.二氧化錳過量時,濃鹽酸完全反應

D.a導管的作用:平衡壓強,便于濃鹽酸順利流下

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】LED產品的使用為城市增添色彩。如圖是氫氧燃料電池驅動LED發(fā)光的一種裝置示意圖。下列有關敘述正確的是(

A.該裝置將化學能最終只轉化為電能

B.b處為電池正極,發(fā)生還原反應

C.a處通入O2

D.通入O2的電極上發(fā)生的電極反應為O2+4H++4e-=2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗是學習理解化學知識的基礎,它以其魅力和豐富的內涵在化學學習中發(fā)揮著獨特的功能和作用。請回答下列問題:

實驗室欲配制100mL1mol·L-1Na2CO3溶液。

1)配制上述溶液,下列沒有用到的儀器是__(填標號)。

A.燒杯 B.大試管 C.膠頭滴管 D.100mL容量瓶

2)除上述儀器外,還一定用到的玻璃儀器是__。

3)從下表中選擇稱量Na2CO3·10H2O固體所需要的儀器有__(填標號)

4)下列情況使所配溶液的濃度如何變化?

①未洗滌溶解Na2CO3·10H2O的燒杯__(偏大”“偏小不變,后同)。

②容量瓶使用前用蒸餾水洗過,內壁附有水珠__

③定容時加蒸餾水超過了刻度線,將多出的液體吸出__。

④定容時俯視容量瓶刻度線__。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某氣態(tài)烷烴和氣態(tài)單烯烴組成的混合氣體,其密度是同條件下H2密度的13倍,把標準狀況下2.24 L,該混合體通入足量的溴水中,溴水增重1.4 g。

(1)該混合烴的平均摩爾質量為________;其中一定含有________(寫名稱)。

(2)通過簡計算,確定另一種烴的分子組成:_________。

(3)寫出該混合烴中單烯烴所有可能的異構體(考慮順反異構)任意寫兩種________。

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