下列說法正確的是(　　)

A．向裝有Fe(NO3)2溶液的試管中加入稀H2SO4，在管口觀察到紅棕色氣體，結(jié)論：HNO3分解成了NO2

B．實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氨氣的方法是將濕潤的紅色石蕊試紙靠近瓶口或管口，觀察試紙是否呈藍(lán)色

C．灼熱的鉑絲與NH3、O2混合氣接觸，鉑絲繼續(xù)保持紅熱，說明氨的氧化反應(yīng)是放熱反應(yīng)

D．濃硝酸有強(qiáng)氧化性，常溫下能與Fe發(fā)生劇烈反應(yīng)


答案　BC

解析　A選項(xiàng)，HNO3與Fe2＋反應(yīng)生成NO，NO與空氣接觸生成NO2，錯(cuò)誤；D選項(xiàng)，常溫下Fe遇濃硝酸發(fā)生鈍化。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


填空

(1)有5種單核粒子，它們分別是□、□、□＋、□2＋、□(“□”內(nèi)元素符號未寫出)，則它們所屬元素的種類有______種。

(2)1H、2H、3H三種微粒都屬于________，因?yàn)樗鼈兪蔷哂邢嗤琠_____________的同一類原子。

(3)在H、H、H、C、C、C、N、N中，核素、元素的種數(shù)分別為______種、______種。

(4)C、C、C的關(guān)系為__________，因?yàn)樗鼈兪蔷哂衉___________________的同一元素的不同原子。其化學(xué)性質(zhì)幾乎完全相同。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


常溫下，鋁和鐵在濃硝酸中“鈍化”是化學(xué)變化嗎？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)活動(dòng)小組想通過如圖所示裝置(夾持裝置已略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究Na2O2與NO反應(yīng)的產(chǎn)物。

實(shí)驗(yàn)前，他們查閱有關(guān)資料得到如下信息：

①2NaNO32NaNO2＋O2↑；

②NaNO2為白色粉末狀固體，既有氧化性又有還原性；

③NaNO2溶液顯弱堿性(原因：強(qiáng)堿弱酸鹽的水解)。

實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先在A裝置中加入適量的碳酸鈣和足量稀硝酸，當(dāng)不再有氣體產(chǎn)生時(shí)，將銅絲插入稀硝酸中。

請回答下列問題：

(1)A裝置中放入碳酸鈣的目的是__________________。

(2)裝置B、C中的試劑分別是B________、C________，E的作用是________________。

(3)如何檢驗(yàn)反應(yīng)中是否有氧氣生成？______________。

(4)假如Na2O2已反應(yīng)完全，為確定D中固體產(chǎn)物的成分，甲同學(xué)將固體溶于水后，經(jīng)測定發(fā)現(xiàn)溶液呈強(qiáng)堿性，再向溶液中加入酸性高錳酸鉀溶液，紫色褪去。由此現(xiàn)象推斷固體產(chǎn)物中可能含有的物質(zhì)是________________________________________(填化學(xué)式)。

(5)乙同學(xué)取適量固體產(chǎn)物于試管中密閉加熱，發(fā)現(xiàn)白色固體部分變?yōu)榈S色。此現(xiàn)象說明固體產(chǎn)物中還可能含有的成分是__________________(填化學(xué)式)。根據(jù)以上推測，寫出Na2O2與NO反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列推斷正確的是(　　)

A．N2、NO、NO2都是大氣污染氣體，在空氣中都能穩(wěn)定存在

B．向AlCl3溶液中滴加過量的氨水能看到先產(chǎn)生白色沉淀，后沉淀溶解

C．可用濃硫酸或者濃硝酸除去鍍在鋁表面的銅鍍層

D．在稀硫酸中加入銅粉，銅粉不溶解；再加入Cu(NO3)2固體，銅粉就會溶解

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)課外活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行“氨的催化氧化”實(shí)驗(yàn)。

(1)A處是氣體發(fā)生裝置，A中所用的試劑只能從下列物質(zhì)中選取：

①硝酸銨；②碳酸銨；③碳酸氫銨；④氯化銨；⑤熟石灰；⑥氫氧化鈉。

若A中制取氣體時(shí)只用了一種藥品，則該藥品可以是__________(填選項(xiàng)編號)，在只用一種藥品制取氨氣時(shí)，圖中空白處所需儀器應(yīng)為____________(選填下列儀器編號，固定裝置省略)。

(2)該裝置補(bǔ)充完整后，仍然存在一定的缺陷，試從安全與環(huán)保的角度來考慮，對該裝置進(jìn)行改進(jìn)：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

(3)按照改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請完成以下問題：

①裝置B的作用是_____________________________________________________；

②寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________；

③若A、B處試劑足量，則裝置D中可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有________________________。

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海洋植物如海帶、海藻中含有大量的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在。實(shí)驗(yàn)室里從海藻中提取碘的流程如下圖：

(1)實(shí)驗(yàn)室焙燒海帶，需要下列儀器中的________(填字母)。

a．試管  b．燒杯

c．坩堝  d．泥三角

e．鐵三腳架  f．酒精燈

(2)指出提取碘的過程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱：①________，③__________。

(3)提取碘的過程中，可選擇的有機(jī)試劑是(　　)

A．甲苯、酒精  B．四氯化碳、苯

C．汽油、乙酸  D．汽油、甘油

(4)為使海藻灰中碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機(jī)溶液，實(shí)驗(yàn)室有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器、物品，尚缺少的玻璃儀器有______________、______________。

(5)小組用CCl4萃取碘水中的碘，在右圖的分液漏斗中，下層液體呈______色；他們打開分液漏斗活塞，卻未見液體流下，原因可能是

________________________________________________________________________。

(6)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶劑，還須經(jīng)過蒸餾，指出下面實(shí)驗(yàn)裝置圖中的錯(cuò)誤之處：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________。

(7)進(jìn)行上述蒸餾操作時(shí)，使用水浴加熱的原因是________________________________________________________________________，

最后晶態(tài)碘在________里聚集。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某溶液中含有Fe2＋、Al3＋、Ag＋、Cu2＋，為了分別得到各含一種金屬陽離子的沉淀，可采�。孩偻ㄈ際2S；②通入CO2；③加HCl溶液；④加NaOH溶液4個(gè)步驟，設(shè)試劑均過量，且每次都把所生成的沉淀過濾出來。其正確的操作順序是(　　)

A．③①④②                            B．①③④②

C．④②①③                            D．④②③①

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某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下數(shù)據(jù)：①用托盤天平稱取11.7 g食鹽；②用量筒量取21.48 mL鹽酸；③用容量瓶配制210 mL 1 mol·L－1的硫酸溶液；④用標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸，用去18.20 mL NaOH溶液，其中數(shù)據(jù)合理的是(　　)

A．①④  B．②④

C．①③  D．②③

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