10.工業(yè)合成氨N2+3H2?2NH3反應過程中的能量變化如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:
(1)該反應通常用活性鐵作催化劑,加活性鐵會使圖中B點升高還是降低降低,理由是催化劑改變了反應的歷程使活化能E降低.
(2)該反應的平衡常數(shù)表達式為:K=$\frac{c{\;}^{2}(NH{\;}_{3})}{c(N{\;}_{2})c{\;}^{3}(H{\;}_{2})}$,當濃度商Qc<K(填“<”、“>”或“=”)時,反應向右進行.
(3)450℃時該反應的平衡常數(shù)>500℃時的平衡常數(shù)(填“<”、“>”或“=”).
(4)一定條件下的密閉容器中,該反應達到平衡,要提高H2的轉(zhuǎn)化率,可以采取的合理措施有ce(填字母序號).
a.高溫高壓        
b.加入催化劑
c.增加N2的濃度      
d.增加H2的濃度
e.分離出NH3

分析 (1)催化劑是通過降低反應的活化能來加快化學反應速率;
(2)化學平衡常數(shù)是指在一定溫度下,可逆反應達到平衡時各生成物濃度的化學計量數(shù)次冪的乘積除以各反應物濃度的化學計量數(shù)次冪的乘積所得的比值以及Q和K的大小關(guān)系來回答;
(3)對于放熱反應,溫度降低,平衡正向移動,平衡常數(shù)增大;
(4)根據(jù)影響化學平衡移動的因素知識來回答判斷.

解答 解:(1)催化劑是通過降低反應的活化能來加快化學反應速率,所以加活性鐵會使圖中B點降低,故答案為:降低;催化劑改變了反應的歷程使活化能E降低;
(2)化學平衡常數(shù)是指在一定溫度下,可逆反應達到平衡時各生成物濃度的化學計量數(shù)次冪的乘積除以各反應物濃度的化學計量數(shù)次冪的乘積所得的比值,所以合成氨的平衡常數(shù)表達式K=$\frac{c{\;}^{2}(NH{\;}_{3})}{c(N{\;}_{2})c{\;}^{3}(H{\;}_{2})}$;根據(jù)K和Q的關(guān)系,當濃度商Q<K時,反應向右進行,直到達到平衡狀態(tài);
故答案為:$\frac{c{\;}^{2}(NH{\;}_{3})}{c(N{\;}_{2})c{\;}^{3}(H{\;}_{2})}$;<;
(3)合成氨的反應是放熱反應,對于放熱反應,溫度降低,平衡正向移動,平衡常數(shù)增大,故答案為:>;
(4)一定條件下的密閉容器中,該反應達到平衡,要提高H2的轉(zhuǎn)化率,即讓化學平衡正向進行即可,一般不考慮加壓,可以增加反應物N2的濃度、分離出NH3(減小生成物的濃度),高溫條件會使平衡向左進行,加入催化劑不會改變反應物的轉(zhuǎn)化率,增加H2的濃度會使得氫氣的轉(zhuǎn)化率減;
故答案為:ce.

點評 本題考查較為綜合,涉及化學平衡的移動,化學反應中能量變化、平衡常數(shù)的計算,題目難度中等,注意把握平衡常數(shù)的意義.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.金剛乙烷、金剛乙胺等已經(jīng)被批準用于臨床治療人感染禽流感,且臨床研究表明金剛乙烷比金剛乙胺的副作用。
(1)金剛乙烷可通過下列轉(zhuǎn)化生成金剛乙胺:
①金剛乙烷的分子式為C12H20
②反應Ⅰ的反應類型為取代反應.反應Ⅱ的另一產(chǎn)物為HCl.
(2)金剛乙烷還可通過如圖下列轉(zhuǎn)化生成高分子化合物(用“R-”表示,如金剛乙烷表示為R-CH2CH3);

已知:E分子中有兩個C=O雙鍵,但不能發(fā)生銀鏡反應;標準狀況下,1molF與足量的鈉完全反應會生成22.4L氣體,若與足量NaHCO3溶液完全反應也會生成22.4L氣體.
①條件1為氫氧化鈉醇溶液,加熱.
②條件2為氫氧化鈉溶液,加熱,寫出C→D的化學方程式:R-CHBr-CH2Br+2NaOH$→_{△}^{水}$R-CHOH-CH2OH+2NaBr.
③E分子中官能團的名稱為羰基、羧基,G的結(jié)構(gòu)簡式為
④滿足下列條件的F的同分異構(gòu)體只有一種,其結(jié)構(gòu)簡式為
a.屬于芳香族化合物
b.核磁共振氫譜圖中只有兩組吸收峰,且峰面積之比為1:1.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.某小組以廢鐵屑、稀硫酸、飽和(NH42 SO4溶液為原料,經(jīng)過一系列反應和操作后,合成了淺藍綠色晶體X,為確定其組成,進行如下實驗:
Ⅰ.結(jié)晶水的測定:稱取7.84g淺藍綠晶體,加熱至100℃失去結(jié)晶水,冷卻至室溫后,稱重,質(zhì)量為5.68g.
Ⅱ.NH${\;}_{4}^{+}$的測定:將上述5.68g固體置于如圖所示的三頸瓶中,然后逐滴加入足量10%NaOH溶液,通入氦氣,用40.00mLlmol•L-1的硫酸溶液吸收產(chǎn)生氨氣.蒸氨結(jié)束后取下按收瓶,用2mol•L-1NaOH標準溶液滴定過剩的硫酸.到終點時消耗20.00mLNaOH溶液.
Ⅲ.鐵元素的測定:將上述實驗結(jié)束后三頸瓶中的溶液全部倒入錐形瓶中,向其中加入適量3%H2O2的溶液,充分振蕩后濾出沉淀,洗凈、干燥、灼燒后;測得其質(zhì)量為1.6g.回答下列問題:
(1)在實驗Ⅰ中,不需要用到的實驗儀器是AD(填正確答案標號)
A.燒杯    B.托盤天平    C.坩堝     D.蒸發(fā)皿
E.酒精燈    F.干燥器    
(2)在實驗Ⅱ中,通入氮氣的目的是將溶液中的氨全部蒸出.
(3)在實驗Ⅱ中,用NaOH標準溶液滴定過剩的硫酸時,應使用堿式滴定管;使用的最佳指示劑為甲基橙(選填“酚酞”或“甲基橙”)
(4)在實驗中,檢驗沉淀是否洗凈的方法是取最后一次洗滌液于試管中,滴入1-2滴稀硝酸,再滴入硝酸鋇溶液,若無白色沉淀生成,則說明沉淀已經(jīng)洗凈.
(5)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算,該淺藍綠晶體的化學式為FeSO4•(NH42 SO4•6H2O 或(NH42Fe(SO42•6H2O.三頸瓶中發(fā)生反應的離子方程式為2NH4++Fe2++4OH-=Fe(OH)2↓+2NH3↑+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.120℃時,2體積某烴和8體積O2混合,完全燃燒后恢復到原來的溫度和壓強,體積不變,該分子式中所含的碳原子數(shù)不可能是(  )
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.蒽(與苯炔()反應生成化合物X(立體對稱圖形),如圖所示:

(1)蒽與X都屬于ac(填選項,下同).
A.環(huán)烴         B.烷烴         C.芳香烴
(2)苯炔的分子式為C6H4,苯炔不具有的性質(zhì)是ad.
A.能溶于水  B.能發(fā)生氧化反應
C.能發(fā)生加成反應  D.常溫常壓下為氣體
(3)1866年凱庫勒提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結(jié)構(gòu),解釋了苯的部分性質(zhì),但還有一些問題尚未解決,它不能解釋下列AD事實.
A.苯不能使溴水褪色     
B.苯能與H2發(fā)生加成反應
C.溴苯?jīng)]有同分異構(gòu)體  
 D.鄰二溴苯只有一種
現(xiàn)代化學認為苯分子碳碳之間的鍵是大π鍵.
(4)下列屬于苯的同系物的是D.

(5)能發(fā)生加成反應,也能發(fā)生取代反應,同時能使溴水因反應而褪色,也能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的是D.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.常溫下,下列各組離子在給定溶液中一定能大量共存的是( 。
A.1.0 mol•L-1的KNO3溶液:H+、Fe2+、Cl-、SO42-
B.Kw=1.01×10-14的某無色溶液:NH4+、K+、AlO2-、Cl-
C.與鋁反應產(chǎn)生大量氫氣的溶液:Na+、Ba2+、HCO3-、NO3-
D.由水電離出來的c(H+)=1.0×10-13 mol•L-1的溶液:K+、Na+、NO3-、Cl-

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.常溫下,向1L pH=10的 NaOH溶液中持續(xù)通入CO2.通入的CO2的體積(V)與溶液中水電離出的OH-離子濃度(φ)的關(guān)系如圖所示.下列敘述不正確的是(  )
A.a點溶液中:水電離出的c(H+)=1×10-10mol/L
B.b點溶液中:c(H+)=1×10-7mol/L
C.c點溶液中:c(Na+)>c(CO32-)>c(HCO3-
D.d點溶液中:c(Na+)=2c(CO32-)+c(HCO3-

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

19.按要求書寫:
(1)羥基的電子式
(2)的系統(tǒng)命名為3-甲基戊烷.
(3)相對分子質(zhì)量為72且沸點最低的烷烴的結(jié)構(gòu)簡式C(CH34;
(4)某芳香烴的相對分子質(zhì)量為102,若該分子內(nèi)所有原子均在同一平面內(nèi),則其結(jié)構(gòu)簡式為

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列敘述正確的是( 。
A.和 均是芳香烴,既是芳香烴又是芳香化合物
B. 和 分子組成相差一個-CH2-,因此是同系物關(guān)系
C.含有醛基,所以屬于醛類
D.分子式為C4H10O的物質(zhì),可能屬于醇類或醚類

查看答案和解析>>

同步練習冊答案