4．已知N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）的平衡常數(shù)為k1，0.5N2（g）+1.5H2（g）?NH3（g） 的平衡常數(shù)為K2，NH3（g）?0.5N2（g）+1.5H2（g） 的平衡常數(shù)為K3，寫出K1和K2的關(guān)系式K1=K22，寫出K2和K3的關(guān)系式K2•K3=1，寫出K1和K3的關(guān)系式K1•K32=1．

分析 化學(xué)計(jì)量數(shù)為倍數(shù)關(guān)系，則K為指數(shù)關(guān)系，互為相反的兩個(gè)反應(yīng)的K互為倒數(shù)關(guān)系，以此來解答．

解答 解：由N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）的平衡常數(shù)為K1，0.5N2（g）+1.5H2（g）?NH3（g） 的平衡常數(shù)為K2，K1和K2的關(guān)系式為K1=K22；
由0.5N2（g）+1.5H2（g）?NH3（g） 的平衡常數(shù)為K2、NH3（g）?0.5N2（g）+1.5H2（g） 的平衡常數(shù)為K3，K2和K3的關(guān)系式為K2•K3=1；
由N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）的平衡常數(shù)為K1、NH3（g）?0.5N2（g）+1.5H2（g） 的平衡常數(shù)為K3，K1和K3的關(guān)系式為K1•K32=1，
故答案為：K1=K22；K2•K3=1； K1•K32=1．

點(diǎn)評 本題考查了有關(guān)化學(xué)平衡常數(shù)的計(jì)算，注意化學(xué)平衡常數(shù)是指生成物濃度的系數(shù)次冪之積與反應(yīng)物濃度系數(shù)次冪之積的比值，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．NaCl溶液中混有Na2SO4、CaCl2溶液和淀粉膠體，選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒◤闹刑峒兂鯪aCl晶體．相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過程如下．請回答相關(guān)問題．

（1）上述實(shí)驗(yàn)過程中所用試劑（寫化學(xué)式）：試劑①BaCl2；試劑③HCl；操作②為過濾．
（2）判斷試劑①已過量的方法是：靜置，向上層清液中滴加少量氯化鋇溶液，沒有白色沉淀產(chǎn)生，說明氯化鋇溶液已過量．
（3）用離子方程式表示加入試劑②的作用：Ba2++CO32-=BaCO3↓，Ca2++CO32-=CaCO3↓．
（4）操作①是利用半透膜進(jìn)行分離提純．
操作①的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：淀粉不能（填“能”或“不能”）透過半透膜；SO42-能（填“能”或“不能”）透過半透膜；請用實(shí)驗(yàn)證明上述結(jié)果，完成下表（可不填滿，也可增加）：限選試劑：1mol/L AgNO3溶液、1mol/L BaCl2溶液、1mol/L Ba（NO3）2溶液、碘水、稀鹽酸
編號實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
①
②

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省高二上第一次學(xué)段考試化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

為了研究碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)速率，某同學(xué)通過如圖實(shí)驗(yàn)裝置測定反應(yīng)中生成的CO2氣體體積，并繪制出如圖所示的曲線。請分析討論以下問題。

（1）化學(xué)反應(yīng)速率最快的時(shí)間段是 ，影響此時(shí)間段反應(yīng)速率的主要因素是 ；

A．O～t1 B．t1～t2 C．t2～t3 D．t3～t4

（2）為了減緩上述反應(yīng)速率，欲向鹽酸中加入下列物質(zhì)，你認(rèn)為可行的有 ；

A．蒸餾水 B．NaCl固體 C．NaCl溶液 D．通入HCl

（3）若鹽酸的體積是20 mL，圖中CO2的體積是標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積，則t1~t2時(shí)間段平均反應(yīng)速率v(HCl)= mol·(L·min)-1。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省高二上第一次學(xué)段考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

從海帶中提取碘單質(zhì)，成熟的工藝流程如下：

下列關(guān)于海水制碘的說法不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)室在蒸發(fā)皿中灼燒干海帶，并且用玻璃棒攪拌

B. 含I－的濾液中加入稀硫酸和雙氧水后，碘元素發(fā)生氧化反應(yīng)

C. 在碘水中加入幾滴淀粉溶液，溶液變藍(lán)色

D. 碘水加入CCl4得到I2的CCl4溶液，該操作為“萃取”

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省高二上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

要除去MgCl2酸性溶液中少量的FeCl3，不宜選用的試劑是 （ ）

A．MgO B．MgCO3 C．NaOH D．Mg(OH)2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．某校課外活動小組利用NO2與N2O4的反應(yīng)來探究溫度對化學(xué)平衡的影響．
已知：2NO2（g）?N2O4（g）△H（298K）=-52.7kJ•mol-1
（1）假設(shè)在密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng)，達(dá)到平衡時(shí)下列措施能提高NO2轉(zhuǎn)化率的是C、D．
A．選用更有效的催化劑          B．升高反應(yīng)體系的溫度
C．降低反應(yīng)體系的溫度          D．縮小容器的體積
（2）該小組的同學(xué)取了兩個(gè)燒瓶A和B，分別加入相同濃度的NO2與N2O4的混合氣體，中間用夾子夾緊，并將A和B浸入到已盛有水的兩個(gè)燒杯中（如圖所示），然后分別向兩個(gè)燒杯中加入濃硫酸和NH4NO3固體．
請回答：
①加入濃硫酸的燒杯中溶液溫度升高，A中的現(xiàn)象為A中氣體的顏色加深
②由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，降低溫度，該反應(yīng)化學(xué)平衡向正（選填“正”或“逆”）反應(yīng)方向移動．
③升高溫度，該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)將減小（選填“增大”“減小”或“不變”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．已知A、B、C、D、E、F都是短周期的主族元素，原子序數(shù)依次增大，其中A是宇宙中最豐富的元素，B的單質(zhì)常溫下為氣體，C和E同主族，C和E可形成EC2和EC3兩種分子，D是短周期中原子半徑最大的元素．請回答下列問題：
（1）①B在元素周期表中的位置第二周期第VA族；
②上述元素的最高價(jià)氧化物的水化物中酸性最強(qiáng)的是HClO4（寫化學(xué)式）．
（2）C、D、E、F四種元素對應(yīng)的簡單離子的半徑由小到大的順序是（用離子符號表示）Na+＜O2-＜Cl-＜S2-．
（3）A和C可形成兩種液態(tài)化合物X和Y，用電子武表示原子個(gè)數(shù)之比為1：1的物質(zhì)Y的形成過程；在微電子工業(yè)中，氨氣的水溶液可用作刻蝕劑Y的清除劑，反應(yīng)產(chǎn)物不污染環(huán)境，其化學(xué)方程式為2NH3?H2O+3H2O2=N2+8H2O或2NH3+3H2O2=N2+6H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．氯堿廠的原料工業(yè)食鹽因含CaCl2、MgCl2等雜質(zhì)，使用前必須精制，回答下列有關(guān)問題：
（1）精制過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Mg2++2OH-═Mg（OH）2↓、Ca2++CO32-═CaCO3↓、CO32-+2H+═CO2↑+H2O．
（2）如果粗鹽中SO42-含量較高，必須添加鋇試劑除去SO42-，該鋇試劑可以是AC（填字母代號）．
A．Ba（OH）2B．Ba（NO3）2C．BaCl2
（3）為有效除去CaCl2、MgCl2以及SO42-，加入試劑的合理順序?yàn)锽（填字母代號）．
A．先加過量NaOH，后加過量Na2CO3，再加過量鋇試劑，過濾后加入稍過量的稀鹽酸
B．先加過量NaOH，后加過量BaCl2，再加過量Na2CO3，過濾后加入稍過量的稀鹽酸
C．先加過量NaOH，后加過量BaCl2，再加過量Na2CO3，過濾后加入稍過量的稀硝酸．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．有機(jī)化學(xué)知識在生活中應(yīng)用廣泛，下列說法不正確的是（　�。�
A．甘油加水作護(hù)膚劑
B．醫(yī)用酒精的濃度為75% （體積比濃度）
C．福爾馬林是甲醛的水溶液，具有殺菌防腐能力，因此可以用其保鮮魚肉等食品
D．苯酚有毒但可以制成藥皂，具有殺菌消毒的功效

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同步練習(xí)冊答案