(2008?肇慶一模)將某些化學(xué)知識(shí)用數(shù)軸表示,可以收到直觀形象、簡(jiǎn)明易記的效果.用數(shù)軸表示的下列化學(xué)知識(shí)中正確的是( 。
分析:A、依據(jù)平衡常數(shù)越大反應(yīng)進(jìn)行程度越大,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率越大反應(yīng)進(jìn)行程度越大,但平衡常數(shù)為1時(shí)反應(yīng)的轉(zhuǎn)化率不一定是50%分析;
B、依據(jù)分散系的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)微粒直徑的大小判斷;
C、依據(jù)鋁離子與氫氧根離子的定量反應(yīng)分析判斷;
D、依據(jù)鈉在點(diǎn)燃條件下生成過(guò)氧化鈉分析判斷.
解答:解:A、平衡常數(shù)和轉(zhuǎn)化率是衡量反應(yīng)進(jìn)行程度的物理量,平衡常數(shù)越大反應(yīng)進(jìn)行程度越大;反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率越大,反應(yīng)進(jìn)行程度越大,平衡常數(shù)等于1時(shí),反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率并不一定等于50%,故A錯(cuò)誤;
B、1nm=10-7m,分散質(zhì)微粒直徑小于1nm形成的分散系為溶液,大于100nm形成的為濁液,分散質(zhì)微粒直徑在1nm~100nm時(shí)形成的分散系為膠體,故B正確;
C、OH-與Al3+的物質(zhì)的量之比為3:1時(shí),鋁元素都以Al(OH)3的形式存在,即OH-與Al3+的物質(zhì)的量之比為≤3時(shí)鋁元素都以Al(OH)3的形式存在,故C錯(cuò)誤;
D、鈉與氧氣的反應(yīng)不僅與物質(zhì)的量有關(guān),而且與外界條件有關(guān),點(diǎn)燃條件下生成過(guò)氧化鈉,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)的用數(shù)軸法表示化學(xué)知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,關(guān)鍵是理解平衡常數(shù)和轉(zhuǎn)化率間的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?肇慶一模)下列有關(guān)反應(yīng)熱的敘述正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?肇慶一模)下列物質(zhì)中,不能發(fā)生水解的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?肇慶一模)在一密閉容器中加入A、B、C三種氣體,保持一定溫度,在t1~t4(s)時(shí)刻測(cè)得各物質(zhì)的濃度如下表.據(jù)此下列結(jié)論正確的是( 。
測(cè)定時(shí)刻/s t1 t2 t3 t4
c(A)/(mol?L-1 6 3 2 2
c(B)/(mol?L-1 5 3.5 3 3
c(C)/(mol?L-1 1 2.5 3 3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?肇慶一模)下列實(shí)驗(yàn)操作中,儀器需插入液面下的有:①制備Fe(OH)2用膠頭滴管將NaOH溶液滴入FeSO4溶液中;②制備氫氣,簡(jiǎn)易裝置中長(zhǎng)頸漏斗的下端管口;③分餾石油時(shí)測(cè)量溫度所用的溫度計(jì);④用乙醇制備乙烯時(shí)所用的溫度計(jì);⑤有水吸收氨氣時(shí)的導(dǎo)氣管;⑥向試官中的BaCl2溶液中滴加稀硫酸( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案