12.A、B、C、D、E為五種烴,其中A與C具有相同實(shí)驗(yàn)式;1mol A與1mol H2加成可得B,B與相同條件下N2的密度相同.C是最簡單的芳香烴,D是最簡單的有機(jī)物,E是D的同系物,完全燃燒相同物質(zhì)的量的B、E生成CO2的量相同.
(1)試確定A、B、C、D、E的結(jié)構(gòu)簡式:
ACH≡CH、BCH2=CH2、C、DCH4、ECH3CH3
(2)等質(zhì)量的A、B、C、D、E完全燃燒,耗氧量最多的是D (填字母序號,下同),生成二氧化碳最多的是AC.
(3)等物質(zhì)的量的A、B、C、D、E完全燃燒,耗氧量最多的是C (填字母序號,下同),生成水最少的是A.

分析 A、B、C、D、E為五種烴,其中A與C具有相同實(shí)驗(yàn)式;1mol A與1molH2加成可得B,B與相同條件下N2的密度相同,則B是CH2=CH2,A是CH≡CH;C是最簡單的芳香烴,則C是
D是最簡單的有機(jī)物,則D是CH4,E是D的同系物,完全燃燒相同物質(zhì)的量的B、E生成CO2的量相同,則E中碳原子個數(shù)是2,為CH3CH3,據(jù)此分析解答.

解答 解:A、B、C、D、E為五種烴,其中A與C具有相同實(shí)驗(yàn)式;1mol A與1molH2加成可得B,B與相同條件下N2的密度相同,則B是CH2=CH2,A是CH≡CH;C是最簡單的芳香烴,則C是;
D是最簡單的有機(jī)物,則D是CH4,E是D的同系物,完全燃燒相同物質(zhì)的量的B、E生成CO2的量相同,則E中碳原子個數(shù)是2,為CH3CH3
(1)通過以上分析知,A、B、C、D、E分別是CH≡CH、CH2=CH2、CH4、CH3CH3,
故答案為:CH≡CH;CH2=CH2;;CH4;CH3CH3
(2)A、B、C、D、E的最簡式分別為CH、CH2、CH、CH4、CH3,它們的最簡式中C原子個數(shù)相等、只有H原子個數(shù)不等,H原子個數(shù)越多其耗氧量越多,所以等質(zhì)量時甲烷耗氧量最多;含碳量越多其生成二氧化碳的量越多,含碳量最大的是乙炔和苯,所以生成二氧化碳最多的是乙炔和苯,
故答案為:D;AC;
(3)等物質(zhì)的量的A、B、C、D、E完全燃燒,設(shè)烴的分子式為CxHy,耗氧量=x+$\frac{y}{4}$,根據(jù)其分子式知,
x+$\frac{y}{4}$最大的是苯,所以耗氧量最多的是苯,H原子個數(shù)越少生成水越少,H原子個數(shù)最少的是乙炔,所以乙炔生成的水最少,故答案為:C;A.

點(diǎn)評 本題涉及烴的推斷及有關(guān)計(jì)算,側(cè)重考查推斷及計(jì)算能力,難點(diǎn)是(2)(3)的計(jì)算,關(guān)鍵是計(jì)算方法的靈活運(yùn)用,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列說法中正確的是( 。
A.在化學(xué)反應(yīng)過程中,發(fā)生物質(zhì)變化的同時不一定發(fā)生能量變化
B.生成物全部化學(xué)鍵形成時所釋放的能量大于破壞反應(yīng)物全部化學(xué)鍵所吸收的能量時,反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C.生成物的總能量大于反應(yīng)物的總能量時,反應(yīng)吸熱,△H>0
D.△H的大小與熱化學(xué)方程式的計(jì)量系數(shù)無關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.不能使蛋白質(zhì)變性的物質(zhì)是( 。
(1)濃硝酸   
(2)福爾馬林   
(3)硝酸銀    
(4)硫酸銨   
(5)硫酸銅    
(6)氫氧化鈉   
(7)乙醇.
A.(1)(2)B.(4)(5)C.(4)D.(4)(7)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的說法中,錯誤的是( 。
A.硫是一種黃色晶體,易溶于水
B.新制氯水應(yīng)避光保存
C.新制氯水具有漂白作用
D.二氧化氮是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.四種短周期元素,乙原子有三個電子層,第一層與最外層電子數(shù)相等;甲原子的核外電子數(shù)比乙原子核外電子數(shù)少1;丙原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍;丁原子核電荷數(shù)比丙原子核電荷數(shù)多2.請回答:
(1)甲是Na元素(填元素符號),甲的單質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;
(2)乙是Mg元素(填元素符號),原子結(jié)構(gòu)示意圖為;
(3)丙是碳元素(填元素名稱),它在元素周期表中的位置第二周期第IVA族;
(4)丁是氧元素(填元素名稱),甲與丁兩種元素可組成的物質(zhì)有Na2O、Na2O2.(填化學(xué)式)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于化學(xué)鍵的敘述,正確的一項(xiàng)是( 。
A.離子化合物中一定含有離子鍵
B.單質(zhì)分子中均不存在化學(xué)鍵
C.非金屬元素組成的化合物中只含共價(jià)鍵
D.含有共價(jià)鍵的化合物一定是共價(jià)化合

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.在一定溫度下,體積為2L的密閉容器中,NO2和N2O4之間發(fā)生反應(yīng):2NO2(g)(紅棕色)═N2O4(g) (無色),如圖所示.
(1)曲線Y(填“X”或“Y”)表示NO2的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線.
(2)若升高溫度,則v(正)加快,v(逆)加快.(填“加快”或“減慢”).
(3)上述反應(yīng)未達(dá)到平衡時,V(X)>V(Y)(填<,>或=)
(4)在0到1min中內(nèi)用X表示該反應(yīng)的速率是0.15mol/(L.min),該反應(yīng)達(dá)限度時,Y的轉(zhuǎn)化率60%,反應(yīng)開始時與反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài)時的壓強(qiáng)之比為14:11.
(5)若反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài)時再升高溫度,容器內(nèi)混合氣體顏色加深,則正反應(yīng)是放熱 反應(yīng).(填“放熱”或“吸熱”.已知:降低溫度有利于放熱反應(yīng))

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制備少量乙酸乙酯.請回答有關(guān)問題:
(1)反應(yīng)中濃硫酸的作用是催化劑、吸水劑.
(2)試管II中導(dǎo)管口為什么要在液面之上?防止倒吸.
(3)寫出試管I中反應(yīng)的化學(xué)方程式CH3COOH+C2H5OHCH3COOC2H5+H2O.
(4)該實(shí)驗(yàn)使用的乙醇應(yīng)不含水份,如何檢驗(yàn)乙醇是否含有水份取樣,加適量無水硫酸銅,若硫酸銅變藍(lán),則含水,無明顯變化則不含水.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.有一瓶澄清的溶液,其中可能含有NH4+、Na+、Ba2+、Al3+、Fe3+、I-、NO3-、CO32-、SO42-、AlO2-,取該溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)取pH試紙檢驗(yàn),溶液呈強(qiáng)酸性,可以排除CO32-、AlO2-離子的存在.
(2)取出部分溶液,加入少量CCl4及數(shù)滴新制氯水,經(jīng)振蕩后CCl4層呈紫紅色,可以排除Fe3+、NO3-離子的存在.
(3)寫出(2)所發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式2I-+Cl2=I2+2Cl-
(4)另取部分溶液逐漸加入NaOH溶液,使溶液從酸性逐漸變?yōu)閴A性,在滴加過程中和滴加完畢后,溶液均無沉淀產(chǎn)生,則又可以排除Al3+離子的存在.
(5)取出(4)部分上述堿性溶液加Na2CO3溶液后,有白色沉淀生成,可排除SO42-離子的存在.
(6)將(4)得到的堿性溶液加熱,有氣體放出,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán).
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)確定:該溶液中肯定存在的離子是NH4+、Ba2+、I-

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案