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高溫高壓 |
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高溫高壓 |
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高溫高壓 |
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
濃硫酸 |
△ |
濃硫酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
(15分)根據(jù)下圖轉化回答有關問題:
(1)① 寫出AC反應生成乙酸乙酯的化學方程式_______________;
反應類型_______________;
② B的結構簡式為_______________。
(2)某同學在實驗室用如圖所示的裝置來制取乙酸乙酯。請回答下列問題:
① 濃硫酸的作用是_______________ _______________。
② 飽和碳酸鈉溶液的主要作用_______________。
③ 裝置中通蒸氣的導管只能插到飽和碳酸鈉溶液的液面處,不能插入溶液中,目的_______________ ,長導管的作用是_______________。
④ 若要把制得的乙酸乙酯分離出來,應采用的實驗操作是_______________。
⑤ 進行該實驗時,最好向試管甲中加入幾塊碎瓷片,其目的是_______________。
⑥ 生成乙酸乙酯的反應是可逆反應,反應物不能完全轉化為生成物,反應一段時間后,就達到了該反應的限度,即達到化學平衡狀態(tài)。下列描述不能說明該反應已達到化學平衡狀態(tài)的是(填序號) _______________ 。
A.單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol水
B.單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol乙酸
C.單位時間里,消耗1mol乙醇,同時消耗1mol乙酸
D.正反應的速率與逆反應的速率相等
E.混合物中各物質的濃度不再變化
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科目:高中化學 來源:2010-2011年山東省威海市高一下學期期末模塊考試 題型:實驗題
(15分)根據(jù)下圖轉化回答有關問題:
(1)①寫出AC反應生成乙酸乙酯的化學方程式_______________;
反應類型_______________;
②B的結構簡式為_______________。
(2)某同學在實驗室用如圖所示的裝置來制取乙酸乙酯。請回答下列問題:
①濃硫酸的作用是_______________ _______________。
②飽和碳酸鈉溶液的主要作用_______________。
③裝置中通蒸氣的導管只能插到飽和碳酸鈉溶液的液面處,不能插入溶液中,目的_______________ ,長導管的作用是_______________。
④若要把制得的乙酸乙酯分離出來,應采用的實驗操作是_______________。
⑤進行該實驗時,最好向試管甲中加入幾塊碎瓷片,其目的是_______________。
⑥生成乙酸乙酯的反應是可逆反應,反應物不能完全轉化為生成物,反應一段時間后,就達到了該反應的限度,即達到化學平衡狀態(tài)。下列描述不能說明該反應已達到化學平衡狀態(tài)的是(填序號) _______________ 。
A.單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol水 |
B.單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol乙酸 |
C.單位時間里,消耗1mol乙醇,同時消耗1mol乙酸 |
D.正反應的速率與逆反應的速率相等 |
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科目:高中化學 來源:2010-2011年山東省威海市高一下學期期末模塊考試 題型:實驗題
(15分)根據(jù)下圖轉化回答有關問題:
(1)① 寫出AC反應生成乙酸乙酯的化學方程式_______________;
反應類型_______________;
② B的結構簡式為_______________。
(2)某同學在實驗室用如圖所示的裝置來制取乙酸乙酯。請回答下列問題:
① 濃硫酸的作用是_______________ _______________。
② 飽和碳酸鈉溶液的主要作用_______________。
③ 裝置中通蒸氣的導管只能插到飽和碳酸鈉溶液的液面處,不能插入溶液中,目的_______________ ,長導管的作用是_______________。
④ 若要把制得的乙酸乙酯分離出來,應采用的實驗操作是_______________。
⑤ 進行該實驗時,最好向試管甲中加入幾塊碎瓷片,其目的是_______________。
⑥ 生成乙酸乙酯的反應是可逆反應,反應物不能完全轉化為生成物,反應一段時間后,就達到了該反應的限度,即達到化學平衡狀態(tài)。下列描述不能說明該反應已達到化學平衡狀態(tài)的是(填序號) _______________ 。
A.單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol水
B.單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol乙酸
C.單位時間里,消耗1mol乙醇,同時消耗1mol乙酸
D.正反應的速率與逆反應的速率相等
E.混合物中各物質的濃度不再變化
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