20.飲酒者會失去不同程度的自制能力,同時辨別力、記憶力、集中力和理解力會減弱或消失,視力也會出現(xiàn)障礙,所以要“拒絕酒駕,關(guān)注生命,文明出行”.請根據(jù)下列轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問題:

(1)乙醇的結(jié)構(gòu)簡式是CH3CH2OH;
(2)反應(yīng)①②③④屬于氧化反應(yīng)的是③(填編號);
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O;
(4)(C2H4n的鏈節(jié)是-CH2CH2-.

分析 (C2H4n為聚乙烯,乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚乙烯,則A為CH2=CH2,乙烯和H2O發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇,乙醇結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2OH,乙醇在Cu作催化劑、加熱條件下發(fā)生氧化反應(yīng)生成C,C為CH3CHO,乙醛被催化氧化生成D,D為CH3COOH,在濃硫酸作催化劑、加熱條件下,乙醇和乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯,則C4H8O2為乙酸乙酯,結(jié)構(gòu)簡式為CH3COOCH2CH3,據(jù)此分析解答.

解答 解:(C2H4n為聚乙烯,乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚乙烯,則A為CH2=CH2,乙烯和H2O發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇,乙醇結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2OH,乙醇在Cu作催化劑、加熱條件下發(fā)生氧化反應(yīng)生成C,C為CH3CHO,乙醛被催化氧化生成D,D為CH3COOH,在濃硫酸作催化劑、加熱條件下,乙醇和乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯,則C4H8O2為乙酸乙酯,結(jié)構(gòu)簡式為CH3COOCH2CH3
(1)通過以上分析知,乙醇結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2OH,故答案為:CH3CH2OH;
(2)通過以上分析知,反應(yīng)①②③④屬于氧化反應(yīng)的是③,故答案為:③;
(3)反應(yīng)④為乙醇和乙酸的酯化反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O,故答案為:CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O;
(4)(C2H4n的鏈節(jié)是為-CH2CH2-,故答案為:-CH2CH2-.

點(diǎn)評 本題考查有機(jī)物推斷,為高頻考點(diǎn),涉及烯烴、醇、醛、羧酸、酯之間的轉(zhuǎn)化,明確常見反應(yīng)類型、反應(yīng)條件及常見有機(jī)物官能團(tuán)及其性質(zhì)關(guān)系即可解答,知道高聚物鏈節(jié)及單體的判斷方法,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.1mol有機(jī)物 分別與足量Na、NaOH水溶液、H2反應(yīng),試劑最大用量正確的是( 。
 NaNaOHH2
A1mol1mol3mol
B2mol2mol5mol
C1mol3mol4mol
D1mol3mol5mol
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.迷迭香酸是從蜂花屬植物中提取得到的酸性物質(zhì).其結(jié)構(gòu)如圖.
下列敘述正確的是( 。
A.迷迭香酸屬于芳香烴
B.1mol迷迭香酸最多能和9mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
C.迷迭香酸可以發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng)和酯化反應(yīng)
D.迷迭香酸的化學(xué)式為C18H18O8

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某粉煤灰經(jīng)預(yù)處理后含Cu2O、SiO2、Al2O3、FeO化合物,一種綜合利用工藝設(shè)計的流程如下:

已知:①Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O
②生成氫氧化物沉淀的pH:
沉淀物Cu(OH)2Al(OH)3Fe(OH)3Fe(OH)2
開始沉淀pH5.44.01.15.8
沉淀完全pH6.75.23.28.8
(1)寫出用H2O2氧化溶液的離子方程式2 Fe 2++H2O2+2H+═2 Fe3++2H2O.
(2)驗(yàn)證煤粉灰含有FeO必要的化學(xué)試劑為稀硫酸、KMnO4溶液 (或稀鹽酸、K3[Fe(CN)6]溶液).
(3)濾渣Ⅰ的主要成分為Cu、SiO2(填化學(xué)式),濾渣Ⅱ的主要成分為Fe (OH)3、Cu(OH)2(填化學(xué)式)
(4)物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2.“堿溶”時反應(yīng)的離子方程式為Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O.
(5)為了獲得產(chǎn)品Al(OH)3,從粉煤灰的鹽酸浸取后的溶液開始,若只用CaCO3一種試劑,后續(xù)操作過程是加入CaCO3調(diào)節(jié)pH到3.2,過濾除去Fe(OH)3后,再加入CaCO3調(diào)節(jié)pH到5.2,過濾得到Al(OH)3_.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某學(xué)習(xí)小組探究溴乙烷的消去反應(yīng)并驗(yàn)證產(chǎn)物.
實(shí)驗(yàn)原理:CH3CH2Br+NaOH$→_{△}^{醇}$CH2+NaBr+H2O
實(shí)驗(yàn)過程:組裝如圖所示裝置,檢查裝置氣密性,向燒瓶中注入10mL溴乙烷和15mL飽和氫氧化鈉乙醇溶液,微熱,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.一段時間后,觀察到酸性KMnO4.溶液顏色褪去.
(1)甲同學(xué)認(rèn)為酸性KMnO4溶液顏色褪去說明溴乙烷發(fā)生了消去反應(yīng),生成了乙烯;而乙同學(xué)卻認(rèn)為甲同學(xué)的說法不嚴(yán)謹(jǐn),請說明原因:乙醇易揮發(fā),揮發(fā)出來的乙醇也可以使酸性KMnO4溶液褪色.
(2)丙同學(xué)認(rèn)為只要對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行適當(dāng)改進(jìn),即可避免對乙烯氣體檢驗(yàn)的干擾,改進(jìn)方法:在小試管之前增加一個盛有冷水的洗氣瓶.
改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置后,再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),卻又發(fā)現(xiàn)小試管中溶液顏色褪色不明顯.該小組再次查閱資料,對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)一步的改進(jìn).
資料一:溴乙烷在55℃時,在飽和氫氧化鈉的乙醇溶液中發(fā)生取代反應(yīng)的產(chǎn)物的百分比為99%,而消去反應(yīng)產(chǎn)物僅為1%.
資料二:溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)比較適宜的反應(yīng)溫度為90℃~110℃,在該范圍,溫度越高,產(chǎn)生乙烯的速率越快.
資料三:溴乙烷的沸點(diǎn):38.2℃.
(3)結(jié)合資料一、二可知,丙同學(xué)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置后,溶液顏色褪色不明顯的原因可能是反應(yīng)溫度較低此時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3CH2Br+NaOH$→_{△}^{水}$CH3CH2OH+NaBr.
(4)結(jié)合資料二、三,你認(rèn)為還應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)裝置中增加的兩種儀器是:①冷凝管,②量程為200℃溫度計.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列基團(tuán)名稱正確的是(  )
A.-CHO  羰基B.-OH  羥基C.-COOH  醛基D.-NH2  硝基

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖為某電池工作示意圖,下列說法正確的是( 。
A.工作時,電解質(zhì)溶液中K+向負(fù)極移動
B.電路若有0.4mol電子通過,則消耗O2的量為0.2mol
C.一段時間后溶液中OH-濃度將升高
D.正極反應(yīng)式為:O2+4e-+2H2O═4OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.海水中蘊(yùn)藏著豐富的資源,如圖是從海水中提取Br2和Mg兩種單質(zhì)的主要步驟.

試回答:
(1)吸收塔中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Br2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2Br-
(2)試比較Cl2,Br2,SO2三種物質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱Cl2>Br2>SO2(用“>”表示)
(3)試劑①,②分別是NaOH溶液、鹽酸
(4)寫出由無水MgCl2制取Mg的化學(xué)反應(yīng)方程式MgCl2(熔融)$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列化學(xué)用語正確的是( 。
A.純堿的化學(xué)式:NaHCO3B.Cl原子的結(jié)構(gòu)示意圖:
C.乙烯的結(jié)構(gòu)簡式:CH2CH2D.質(zhì)量數(shù)為37的氯原子:${\;}_{17}^{37}$Cl

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