分析 (1)這種有機物蒸氣的質(zhì)量是同溫同壓下同體積H2的28倍,則該有機物的相對分子質(zhì)量為2×28=56,計算1.4g有機物的物質(zhì)的量,結合生成水和二氧化碳的質(zhì)量可計算有機物的分子式;
(2)根據(jù)分子式和官能團寫出結構簡式;
(3)含有支鏈的同分異構體的結構簡式為,名稱為2-甲基-1-丙烯;
(4)B是A的某種同分異構體,B的磁共振氫譜中只有4個信號峰(即只有4種氫原子),所以B的結構簡式為:CH2=CHCH2CH3,由此書寫化學方程式.
解答 解:(1)這種有機物蒸氣的質(zhì)量是同溫同壓下同體積H2的28倍,則該有機物的相對分子質(zhì)量為2×28=56;
n(A)=$\frac{1.4g}{56g/mol}$=0.025mol,
n(C)=n(CO2)=$\frac{4.4g}{44g/mol}$=0.1mol,
n(H)=2n(H2O)=2×$\frac{1.8g}{18g/mol}$=0.2mol,
故有機物分子中含有C原子數(shù)目為$\frac{0.1mol}{0.025mol}$=4,含有H原子數(shù)目為$\frac{0.2mol}{0.025mol}$=8,
因為12×4+1×8=56=M(A),所以沒有O元素;
∴分子式為C4H8,
故答案為:C4H8;
(2)已知分子式為C4H8,如果分子中有一個C=C,則結構簡式為:CH2=CHCH2CH3、CH3CH=CH2CH3 、,故答案為:3;
(3)含有支鏈的同分異構體的結構簡式為,名稱為2-甲基-1-丙烯,故答案為:;2-甲基-1-丙烯;
(4)丁烯與溴水發(fā)生加成反應生成1,2-二溴丁烷,反應的方程式為:CH2=CH-CH2-CH3+Br2→CH3CH2CHBrCH2Br,
故答案為:CH2=CH-CH2-CH3+Br2→CH3CH2CHBrCH2Br.
點評 本題考查有機物的推斷,題目難度不大,本題注意根據(jù)有機物生成的二氧化碳和水的質(zhì)量結合相對分子質(zhì)量可判斷有機物的分子式,注意有機物的結構特點.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 13C和14C屬于同一種元素,它們互為同位素 | |
B. | 6Li和7Li的電子數(shù)相等,中子數(shù)也相等 | |
C. | 14C和14N的質(zhì)量數(shù)相等,它們的中子數(shù)不等 | |
D. | 1H和2H是不同的核素,它們的質(zhì)子數(shù)相等 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④⑤ | C. | ②③⑤ | D. | ①④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在100℃、101 kPa條件下,液態(tài)水的氣化熱為40.69 kJ•mol-1,則H2O(g)?H2O(l) 的△H=40.69 kJ•mol-1 | |||||||||||
B. | 已知MgCO3的Ksp=6.82×10-6,則所有含有固體MgCO3的溶液中,都有c(Mg2+)=c(CO32-),且c(Mg2+)•c(CO32-)=6.82×10-6 | |||||||||||
C. | 已知:
| |||||||||||
D. | 已知CaCO3 (s)?CaO(s)+CO2(g)△H>0,則低溫有利于該反應的自發(fā)進行 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 苯不能使KMnO4溶液褪色,因此苯不能發(fā)生氧化反應 | |
B. | 用溴水鑒別苯和正己烷 | |
C. | 甲烷和Cl2的反應與乙烯和Br2的反應屬于同一類型的反應 | |
D. | 乙烯和苯都能使溴水褪色,褪色的原因不相同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
名稱 | 結構簡式 | 熔點/℃ | 沸點/℃ |
正丁烷 | CH3CH2CH2CH3 | -138.4 | -0.5 |
異丁烷 | CH(CH3)3 | -159.6 | -11.7 |
A. | 正丁烷的所有碳原子在同一直線上 | |
B. | 正丁烷、異丁烷常溫下都為氣態(tài) | |
C. | 氣體打火機中所灌裝的丁烷最有可能是正丁烷 | |
D. | 相同碳原子數(shù)的烷烴,支鏈越多,沸點越低 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用FeCl3溶液腐蝕印刷電路板:Fe3++Cu═Fe2++Cu2+ | |
B. | 向氨水中滴加氯化鋁溶液:Al3++4OH-=AlO2-+2H2O | |
C. | 用小蘇打治療胃酸過多:HCO3-+H+=CO2↑+H2O | |
D. | 用醋酸除去水垢:CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑ |
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