【題目】空間實(shí)驗(yàn)室“天宮一號(hào)”的供電系統(tǒng)中有再生氫氧燃料電池(RFC), RFC是一種將水電解技術(shù)與氫氧燃料電池技術(shù)相結(jié)合的可充電電池。下圖為RFC工作原理示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 轉(zhuǎn)移0.1mol電子時(shí)，a電極產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下O2 1.12L

B. c電極上進(jìn)行還原反應(yīng)，B池中的H+可以通過(guò)隔膜進(jìn)入A池

C. b電極上發(fā)生的電極反應(yīng)是：2H2O+2e－＝H2↑+2OH－

D. d電極上發(fā)生的電極反應(yīng)是：O2+4H++4e-=2H2O

【答案】B

【解析】依據(jù)圖示知左邊裝置是電解池，右邊裝置是原電池，ab電極是電解池的電極，由電源判斷a為陰極，產(chǎn)生的氣體是氫氣；b為陽(yáng)極，產(chǎn)生的氣體是氧氣；cd電極是原電池的正負(fù)極，c是正極，d是負(fù)極；電解池中的電極反應(yīng)為：b電極為陽(yáng)極失電子發(fā)生氧化反應(yīng)：4OH--4e-=2H2O+O2↑；a電極為陰極得到電子發(fā)生還原反應(yīng)：4H++4e-=2H2↑；原電池中是酸性溶液，電極反應(yīng)為：d為負(fù)極失電子發(fā)生氧化反應(yīng)：2H2-4e-=4H+；c電極為正極得到電子發(fā)生還原反應(yīng)：O2+4H++4e-=2H2O； A． a電極為原電池正極，電極反應(yīng)為4H++4e-=2H2↑，生成氫氣，故A錯(cuò)誤； B．c電極為正極得到電子發(fā)生還原反應(yīng)，原電池中陽(yáng)離子向正極移動(dòng)，故B正確； b電極為陽(yáng)極失電子發(fā)生氧化反應(yīng)：4OH--4e-=2H2O+O2↑，故B錯(cuò)誤；C．b電極為陽(yáng)極失電子發(fā)生氧化反應(yīng)：4OH--4e-=2H2O+O2↑，故C錯(cuò)誤； D．d為負(fù)極失電子發(fā)生氧化反應(yīng)：2H2-4e-=4H+，故D錯(cuò)誤；故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合利用CO2、CO對(duì)構(gòu)建低碳社會(huì)有重要意義。

（1）已知在298K和101kPa條件下，有如下反應(yīng)：

反應(yīng)Ⅰ：C（s） + O2（g） = CO2（g） △ H1＝－393.5 kJ·mol－1

反應(yīng)Ⅱ：2C（s） + O2（g） = 2CO（g） △ H2＝－221 kJ·mol－1

反應(yīng)Ⅲ：N2（g） + O2（g） = 2NO（g） △ H3＝＋180.5 kJ·mol－1

試回答下列問題：

①汽車尾氣凈化原理為反應(yīng)Ⅳ：2NO（g） + 2CO（g） N2（g） + 2CO2（g） △ H＝______，該反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行的條件是_______。（填“高溫”、“低溫”或“任意溫度”）。

②若一定溫度下，在容積可變的密閉容器中，上述反應(yīng)Ⅳ達(dá)到平衡狀態(tài)，此時(shí)容積為3L， c（N2）隨時(shí)間 t 的變化曲線 x 如圖所示。若在t2min時(shí)升高溫度，t3min時(shí)重新達(dá)到平衡，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出在 t2～t4 內(nèi) c（N2）的變化曲線。______________

（2）利用H2 和CO2在一定條件下可以合成乙烯：6H2＋2CO2CH2＝CH2＋4H2O

①不同溫度對(duì)CO2的轉(zhuǎn)化率及催化劑的催化效率的影響如圖甲所示。

下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是_____（填序號(hào)）。

A．不同條件下反應(yīng)，N點(diǎn)的速率最大

B．溫度在約250℃時(shí)，催化劑的催化效率最高

C．相同條件下，乙烯的產(chǎn)量M點(diǎn)比N高

②若在密閉容器中充入體積比為 3∶1的 H2和CO2，則圖甲中M點(diǎn)時(shí)，產(chǎn)物CH2＝CH2的體積分?jǐn)?shù)為________。（保留兩位有效數(shù)字）

（3）利用一種鉀鹽水溶液作電解質(zhì)，CO2電催化還原為乙烯，如圖乙所示。在陰極上產(chǎn)生乙烯的電極反應(yīng)方程式為___________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求填空 ：

（1）高分子化合物單體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________________。

（2）1,3-丁二烯與等物質(zhì)的量的單質(zhì)溴在60℃時(shí)發(fā)生1,4-加成_______________________。

（3）與互為同分異構(gòu)體的芳香族化合物有________種，列舉三種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式（要求不同類別）________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)研究中，往往可以通過(guò)觀察現(xiàn)象認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的情況。請(qǐng)分析以下一組有現(xiàn)象變化的化學(xué)反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)及操作

現(xiàn)象

試管

滴管

I.飽和Na2SiO3溶液（含2滴酚酞）

先滴加1.0ML0.5mol/LNaOH溶液；再滴加1.0mol/LH2SO4溶液

紅色溶液中出現(xiàn)膠狀沉淀

II.0.1mol/LAlCl3溶液

加堿時(shí)______；加酸時(shí)產(chǎn)生白色沉淀，又逐漸溶解至消失

Ⅲ.0.1mol/LFe（NO3）2溶液

加堿時(shí)______；加酸后得黃色溶液

Ⅳ.新制飽和氯水

加堿時(shí)溶液變?yōu)闊o(wú)色；加酸后______。

（1）用離子方程式解釋現(xiàn)象1中出現(xiàn)膠狀沉淀的原因:______________。

（2）II中加堿時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________，現(xiàn)象說(shuō)明溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是________。

（3） Ⅲ中加堿時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________。

（4）IV中加酸時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________，用離子方程式解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因_________。

（5）滴加試劑順序的變化。會(huì)影響溶液中的現(xiàn)象和發(fā)生的反應(yīng)。請(qǐng)繼續(xù)分析以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)及操作

現(xiàn)象

試管

滴管

0.1mol/LFe（NO3）2溶液

先滴加1.0mol/LH2SO4溶液；再滴加1.0mL0.5mol/LNaOH溶液；

V.加酸時(shí)溶液無(wú)明顯現(xiàn)象；加堿后溶液依然沒有明顯變化

①探究加酸時(shí)Fe（NO3）2溶液中是否發(fā)生了反應(yīng):

向1.0mL0.1mol/L Fe（NO3）2溶液中____________，如果溶液變紅色。說(shuō)明溶液中含Fe3+，證明加酸時(shí)溶液中發(fā)生了反應(yīng)。（請(qǐng)將上述操作補(bǔ)充充整）

②推測(cè)溶液中產(chǎn)生Fe3+的可能原因有兩種:

I.__________________；Ⅱ.______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將250mLH2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%，密度為1.84g/cm3的濃硫酸稀釋到1000mL．
（1）稀釋前溶液中H2SO4的物質(zhì)的量濃度是多少？
（2）稀釋后溶液中H+的物質(zhì)的量濃度是多少？
（3）若要制取3.36LH2（標(biāo)準(zhǔn)狀況），則要用量筒量取稀釋后的硫酸溶液多少毫升？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】核糖與核酸都不含有的元素是 ( )

A. C B. O C. P D. S

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】決定一定量的氣體體積大小的主要因素是

A. 氣體分子的大小 B. 氣體分子的質(zhì)量

C. 氣體分子間平均距離大小 D. 氣體分子間作用力大小

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室需要用NaOH固體配制0.1mol/LNaOH溶液450mL和用濃硫酸配制0.5mol/L的硫酸溶液500mL．根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問題．
（1）在如圖所示儀器中，配制上述溶液肯定不需要的是（填序號(hào)），除圖中已有儀器外，配制上述溶液還需要的玻璃儀器是 ．
（2）在容量瓶的使用方法中，下列操作不正確的是 ．
A.容量瓶洗滌后殘留少量水不影響使用
B.容量瓶用水洗凈后，再用待配溶液洗滌
C.配制NaOH溶液時(shí)，如果試樣是固體，把稱好的固體用紙條小心倒入容量瓶中，緩慢加水至接近刻度線1～2cm處，用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線．
D.配制硫酸溶液時(shí)，若試樣是液體，用量筒取樣后用玻璃棒引流倒入容量瓶中，緩慢加水至刻度線1～2cm處，用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線．
E.蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次搖勻．
（3）用托盤天平稱取NaOH的質(zhì)量為g．在實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確，若定容時(shí)仰視刻度線，則所得溶液濃度0.1mol/L（填“大于”“小于”或“等于”）．
（4）根據(jù)計(jì)算得知，需用量筒量取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為mL（保留到小數(shù)點(diǎn)后1位．），若實(shí)驗(yàn)室有15mL、20mL、50mL量筒，應(yīng)選用mL量筒最好．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種金屬性質(zhì)比較：①甲的單質(zhì)熔、沸點(diǎn)比乙的低；②常溫下，甲能與水反應(yīng)放出氫氣而乙不能；③最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物堿性比較，甲比乙的強(qiáng)；④在氧化還原反應(yīng)中，甲原子失去的電子比乙原子失去的電子多。上述項(xiàng)目中能夠說(shuō)明甲比乙的金屬性強(qiáng)的是( )

A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③

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同步練習(xí)冊(cè)答案