關(guān)于有機(jī)物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、鑒別的敘述正確的是（　�。�
A、淀粉和纖維素都是多糖，其分子式為 （C6H10O5）n
B、乙烯和苯都能使溴水褪色，故不能用溴水鑒別乙烯和苯蒸氣
C、NH4Cl可以使蛋白質(zhì)變性形成沉淀從溶液中析出
D、苯與酸性KMnO4溶液混合振蕩、靜置分層，下層液體為無(wú)色
考點(diǎn)：有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專題：有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析：A．淀粉和纖維素通式相同，都為（C6H10O5）n；
B．苯與溴水不反應(yīng)，溶液分層；
C．銨鹽不能使蛋白質(zhì)變性；
D．苯不溶于水，密度比水�。�
解答： 解：A．淀粉和纖維素通式相同，都為（C6H10O5）n，二者都為多糖，可水解生成單糖，故A正確；
B．苯與溴水不反應(yīng)，但苯可萃取溴，溶液分層，可鑒別，故B錯(cuò)誤；
C．銨鹽不能使蛋白質(zhì)變性，可發(fā)生鹽析，故C錯(cuò)誤；
D．苯不溶于水，密度比水小，下層為紫紅色溶液，故D錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查，注意把握有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和官能團(tuán)的性質(zhì)，本題注意蛋白質(zhì)和苯的性質(zhì)，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鋰離子電池的廣泛應(yīng)用使回收利用鋰資源成為重要課題．某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)廢舊鋰離子電池正極材料（LiMn2O4和碳粉涂覆在鋁箔上）進(jìn)行資源回收研究，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程如下：

（1）第①步反應(yīng)可能產(chǎn)生氣體的化學(xué)式是
 
；第②步反應(yīng)得到的沉淀X的化學(xué)式為
 
；第④步反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
．
（2）第③步反應(yīng)有鋰離子（Li+）生成，其反應(yīng)的離子方程式是：
 
．
（3）四步實(shí)驗(yàn)都包含過(guò)濾，實(shí)驗(yàn)室中過(guò)濾實(shí)驗(yàn)要使用的玻璃儀器包括：
 
．
（4）若廢舊鋰離子電池正極材料含LiMn2O4的質(zhì)量為18.1g，第③步反應(yīng)中加入20.0mL 3.0mol?L-1的H2SO4溶液，假定正極材料中的鋰經(jīng)反應(yīng)③和④完全轉(zhuǎn)化為L(zhǎng)i2CO3，則至少有
 
g Na2CO3參加了反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是（　�。�
A、外觀均一、透明
B、能發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象
C、具有介穩(wěn)性
D、分散質(zhì)粒子直徑大小

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：一個(gè)碳原子上連多個(gè)羥基時(shí)不穩(wěn)定：
烴A有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）寫出B的分子式
 
、C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
；
（2）D中含氧官能團(tuán)的名稱為
 
，指出反應(yīng)⑥的反應(yīng)類型：
 
．
（3）寫出C與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
（4）F是一種高聚物，由E生成F的化學(xué)方程式為
 

（5）E有多種同分異構(gòu)體，符合下列條件的共有
 
種．
①屬于芳香化合物；②能使FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；③含有酯的結(jié)構(gòu)；  ④苯環(huán)上有兩個(gè)取代基．
其中核磁共振氫譜圖中有6組吸收峰，其面積之比為1：2：2：2：2：1的有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)安全的敘述中不正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)室制備有毒氣體應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行，且必須對(duì)尾氣進(jìn)行吸收或處理，防止中毒或污染大氣
B、不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒時(shí)，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋
C、氫氣還原氧化銅，一般先預(yù)熱氧化銅，然后通入氫氣
D、眼睛里不慎濺進(jìn)了藥液，應(yīng)立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛，不可用手揉眼睛

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測(cè)定Na2CO3與NaHCO3混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
甲方案：
實(shí)驗(yàn)步驟為：①稱量空坩堝的質(zhì)量為m1 g；②稱量裝有試樣的坩堝質(zhì)量為m2g；③加熱；④冷卻；⑤稱量坩堝和殘余物的質(zhì)量為m3 g；⑥重復(fù)③至⑤操作，直至恒重，質(zhì)量為m4g．
（1）坩堝中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）計(jì)算Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)必須用到的測(cè)定數(shù)據(jù)為
 
．
乙方案：
在天平上準(zhǔn)確稱取0.3200g樣品，放入錐形瓶中，加入適量水溶解，滴入2滴酚酞試液，用0.100 0mol?L-1的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定至溶液由粉紅色剛好變?yōu)闊o(wú)色（發(fā)生的反應(yīng)為H++CO32-=HCO3-）．重復(fù)上述操作兩次．
（3）根據(jù)下表數(shù)據(jù)，樣品中w（Na2CO3）=
 
．
滴定
次數(shù)		樣品的質(zhì)量/g稀鹽酸的體積/mL
滴定前刻度/mL滴定后刻度/mL
10.320 01.0221.03
20.320 02.0021.99
30.320 00.2020.20
（4）如果滴定后俯視讀數(shù)，w（Na2CO3）
 
（填“偏高”、“偏低”或“不受影響”）．
丙方案：稱取m g樣品，選用下圖部分裝置測(cè)定樣品與硫酸反應(yīng)生成的氣體體積．
（5）某同學(xué)按以下方法檢查裝置A的氣密性：在分液漏斗中加入適量水，如圖連接好裝置，關(guān)閉止水夾a，用止水夾夾住橡皮管c，打開活塞b．若分液漏斗中的水無(wú)法持續(xù)滴下，試判斷裝置A是否漏氣？
 
（填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”）．
（6）為了提高測(cè)定的準(zhǔn)確性，應(yīng)選用裝置A和
 
（填寫字母標(biāo)號(hào)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（7）實(shí)驗(yàn)時(shí)還需要知道的物理量是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

利用如圖所示裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，能得出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是（　　）
選項(xiàng)①②③實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A濃鹽酸MnO2NaOH制氯氣并吸收尾氣
B濃硫酸蔗糖溴水濃硫酸具有脫水性、氧化性
C稀鹽酸Na2SO3Ba（NO3）2溶液SO2與可溶性鋇鹽均可生成白色沉淀
D濃硝酸Na2CO3Na2SiO3溶液酸性：硝酸＞碳酸＞硅酸
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

材料科學(xué)是近年來(lái)與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)研究熱點(diǎn)．某新型無(wú)機(jī)非金屬材料K由兩種非金屬元素組成．它是一種超硬物質(zhì)，具有耐磨、耐腐蝕、抗冷熱沖擊、抗氧化的特征．它是以中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)為原料來(lái)生產(chǎn)的，其中B是氣體．下圖虛線框內(nèi)的其它轉(zhuǎn)化是為探究C的組成而設(shè)．G、F、H均為難溶于水的白色固體；圖中C、H、K均為含A元素．其余物質(zhì)均為中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室制取A的化學(xué)方程式
 
，分別寫出A及其氧化物的一種用途
 
、
 
．
（2）寫出化學(xué)式：化合物C
 
；化合物F
 
．
（3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：
 
．
（4）寫出反應(yīng)⑥的離子方程式：
 
．
（5）化合物K與化合物C類似，也能在一定條件下與水反應(yīng)生成兩種化合物，請(qǐng)寫出K與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要證明某溶液中不含F(xiàn)e3+，而可能含有Fe2+，合理的操作順序是（　�。�
①加入足量氯水  ②取少量試液  ③加入少量KSCN溶液．
A、①③②B、③②①
C、②③①D、②①③

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同步練習(xí)冊(cè)答案