A. | 在保持體積不變的條件下,充入較多的乙苯,可以提高乙苯的轉(zhuǎn)化率 | |
B. | 在保持壓強不變的條件下,充入不參加反應(yīng)的氣體,可以提高乙苯的轉(zhuǎn)化率 | |
C. | 在反應(yīng)達到平衡過程中,體系的平均相對分子質(zhì)量在不斷增大 | |
D. | 僅從平衡移動的角度分析,工業(yè)生產(chǎn)苯乙烯選擇恒容條件優(yōu)于恒壓條件 |
分析 A、增大乙苯濃度,增大了反應(yīng)的壓強,平衡向著逆向移動;
B、壓強一定,充入不參加反應(yīng)的氣體,各組分的濃度減。
C、根據(jù)反應(yīng)中氣體的質(zhì)量以及物質(zhì)的量的變化結(jié)合M=$\frac{m}{n}$進行判斷;
D、根據(jù)壓強對該反應(yīng)的影響進行分析.
解答 解:A、在保持體積一定的條件下,充入較多的乙苯,反應(yīng)體系的壓強增大,平衡向著逆向移動,乙苯的轉(zhuǎn)化率降低,故A錯誤;
B、保持壓強一定的條件下,充入稀有氣體,相當于減小了各組分的濃度,生成物濃度減小的程度大,平衡向著正向移動,苯乙烯的產(chǎn)量增加,故B正確;
C、在反應(yīng)達到平衡過程中,體系的氣體質(zhì)量不變,物質(zhì)的量增加,所以平均相對分子質(zhì)量在不斷減小,故C錯誤;
D、該反應(yīng)是體積增大的反應(yīng),恒容體系中,隨著反應(yīng)的進行,體系的壓強增大,平衡向著逆向移動,不利于苯乙烯的生成,故恒壓條件優(yōu)于恒容條件,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查了化學平衡的調(diào)控,注意分析反應(yīng)的特點,吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)、反應(yīng)兩邊氣體體積增大還是減小,根據(jù)平衡移動原理進行分析即可,本題難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 新制氯水只含有氯分子和次氯酸分子 | |
B. | 氯水光照時有氣泡逸出,該氣體的主要成分是氯氣 | |
C. | 氯水放置數(shù)天后,其酸性逐漸減弱 | |
D. | 新制氯水可使紫色石蕊試液先變紅后褪色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 1 mol H2與1 mol F2反應(yīng)生成2 mol液態(tài)HF放出的熱量小于270 kJ | |
B. | 氟化氫氣體分解生成氫氣和氟氣的反應(yīng)是吸熱反應(yīng) | |
C. | 在相同條件下,1 mol H2與1 mol F2的能量總和大于2 mol HF氣體的能量 | |
D. | 其它條件不變,加入催化劑,該反應(yīng)的△H減小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl溶液中滴入AgNO3溶液 | B. | 氫氣還原氧化銅 | ||
C. | 鐵片置于CuSO4溶液中 | D. | 一氧化碳的燃燒 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗過程中沒有熱量損失 | |
B. | 圖中實驗裝置缺少環(huán)形玻璃攪拌棒 | |
C. | 燒杯間填滿碎紙條的作用是固定小燒杯 | |
D. | 若將鹽酸體積改為60 mL,理論上所求中和熱不相等 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個反應(yīng)都是置換反應(yīng) | B. | 據(jù)反應(yīng)條件無法判斷反應(yīng)是否吸熱 | ||
C. | 兩個反應(yīng)互為可逆反應(yīng) | D. | 兩個反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 黃砷的熔點高于白磷 | B. | 黃砷中共價鍵鍵能大于白磷 | ||
C. | 黃砷分子極性大于白磷 | D. | 分子中共價鍵鍵角均為109°28′ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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