【題目】某班同學(xué)用如下實(shí)驗(yàn)探究Fe2+、Fe3+的性質(zhì)。回答下列問(wèn)題:
(1)分別取一定量氯化鐵、氯化亞鐵固體,均配制成0.1mol/L的溶液。在FeCl2溶液中需加入少量鐵屑,其目的是___________。
(2)甲組同學(xué)取2mLFeCl2溶液,加入幾滴氯水,再加入1滴KSCN溶液,溶液変紅,說(shuō)明Cl2可將Fe2+氧化。FeCl2溶液與氯水反應(yīng)的離子方程式為____________。
(3)乙組同學(xué)認(rèn)為甲組的實(shí)驗(yàn)不夠謹(jǐn)慎,該組同學(xué)在2mLFeCl2溶液中先加入0.5mL煤油,再于液面下依次加入幾滴氯水和1滴KSCN溶液,溶液變紅,煤油的作用是__________。
(4)丙組同學(xué)取10mL0.1mol/LKI溶液,加入6mL0.1mol/LFeCl3溶液混合。分別取2mL此溶液于3支武管中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①第一支試管中加入1mLCCl4充分振蕩、靜置,CCl4層顯紫色;
②第二支試管中加入1滴K3[Fe(CN)6]溶液,生成藍(lán)色沉淀;
③第三支試管中加入1滴KSCN溶液,溶液變紅。
實(shí)驗(yàn)②檢驗(yàn)的離子是_______(填離子符號(hào));實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③說(shuō)明:在I-過(guò)量的情況下,溶液中仍含有_____(填離子符號(hào));由此可以證明該氧化還原反應(yīng)為___________。
(5)丁組同學(xué)向盛有H2O2溶液的試管中加入幾滴酸化的FeCl2溶液,溶液變成棕黃色,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________。一段時(shí)間后,溶液中有氣泡出現(xiàn),并放熱,隨后有紅褐色沉淀生成,產(chǎn)生氣泡的原因是__________。生成沉淀的原因是______________(用平衡移動(dòng)原理解釋)。
(6)某鐵的氧化物(FexO)1.52g溶于足量鹽酸中,向所得溶液通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下112mLCl2,恰好將Fe2+完全氧化,則x值為________。
【答案】 防止Fe2+被氧化 2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl- 隔絕空氣(排除氧氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響) Fe2+ Fe3+ 可逆反應(yīng) 2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O Fe3+催化H2O2分解產(chǎn)生O2 H2O2分解反應(yīng)放熱,促進(jìn)Fe3+的水解平衡正向移動(dòng) 0.80
【解析】分析:本題考查Fe2+、Fe3+的性質(zhì)探究、離子方程式的書(shū)寫(xiě)、可逆反應(yīng)的探究、外界條件對(duì)鹽類水解平衡的影響和化學(xué)計(jì)算。
(1)FeCl2易被空氣中O2氧化而變質(zhì),F(xiàn)e能與Fe3+反應(yīng)生成Fe2+。
(2)FeCl2溶液與氯水反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2Fe2+=2Fe3++2Cl-。
(3)煤油難溶于水,煤油的密度比水小,煤油的作用是隔絕空氣。
(4)實(shí)驗(yàn)②“加入K3[Fe(CN)6]生成藍(lán)色沉淀”,檢驗(yàn)Fe2+。實(shí)驗(yàn)③“加入KSCN溶液,溶液變紅”,說(shuō)明反應(yīng)后的溶液中仍含有Fe3+;即在I-過(guò)量時(shí)溶液中仍含Fe3+,由此說(shuō)明該氧化還原反應(yīng)為可逆反應(yīng)。
(5)H2O2與酸化的FeCl2溶液反應(yīng)的離子方程式為2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O。一段時(shí)間后溶液中有氣泡出現(xiàn),H2O2在Fe3+催化下分解產(chǎn)生O2。生成的紅褐色Fe(OH)3沉淀用Fe3+水解平衡的移動(dòng)解釋。
(6)根據(jù)得失電子守恒列式。
詳解:(1)由于FeCl2易被空氣中O2氧化而變質(zhì),加入Fe能與Fe3+反應(yīng)生成Fe2+,在FeCl2溶液中加入少量鐵屑可防止Fe2+被氧化,在FeCl2溶液中加入少量鐵屑的目的是:防止Fe2+被氧化。
(2)氯水將FeCl2氧化成FeCl3,F(xiàn)eCl2溶液與氯水反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2Fe2+=2Fe3++2Cl-。
(3)煤油難溶于水,煤油的密度比水小,煤油將FeCl2溶液與空氣隔開(kāi),排除O2對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。煤油的作用是:隔絕空氣(排除O2對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)①“CCl4層顯紫色”,說(shuō)明反應(yīng)生成I2;根據(jù)實(shí)驗(yàn)②“加入K3[Fe(CN)6]生成藍(lán)色沉淀”,說(shuō)明反應(yīng)生成Fe2+;根據(jù)實(shí)驗(yàn)③“加入KSCN溶液,溶液變紅”,說(shuō)明反應(yīng)后的溶液中仍含有Fe3+。實(shí)驗(yàn)②“加入K3[Fe(CN)6]生成藍(lán)色沉淀”,檢驗(yàn)Fe2+。實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③說(shuō)明,在I-過(guò)量的情況下,溶液中仍含Fe3+。由此說(shuō)明該氧化還原反應(yīng)為可逆反應(yīng)。
(5)向盛有H2O2溶液的試管中加入幾滴酸化的FeCl2溶液,溶液變?yōu)樽攸S色,說(shuō)明Fe2+被H2O2氧化成Fe3+,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O。一段時(shí)間后溶液中有氣泡出現(xiàn),生成的Fe3+催化H2O2分解產(chǎn)生O2,產(chǎn)生氣泡的原因是:Fe3+催化H2O2分解產(chǎn)生O2。生成的紅褐色沉淀為Fe(OH)3,生成沉淀的原因是:在溶液中Fe3+存在水解平衡(Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+),鹽類水解為吸熱反應(yīng),H2O2分解放熱,溫度升高,促進(jìn)Fe3+的水解平衡正向移動(dòng)產(chǎn)生Fe(OH)3沉淀。
(6)n(Cl2)==0.005mol,F(xiàn)exO中Fe的平均價(jià)態(tài)為+,通入Cl2后Fe元素全部轉(zhuǎn)化為Fe3+,根據(jù)得失電子守恒,x(3-)=0.005mol2,解得x=0.80。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定溫度下,A、B、C三個(gè)容器中均進(jìn)行同一個(gè)反應(yīng):N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH =- Q kJ·mol-1,在相同的時(shí)間段內(nèi),測(cè)得如下數(shù)據(jù):
容器 | A | B | C |
反應(yīng)速率/mol·L-1·min-1 | v(H2) = 3 | v(N2) = 3 | v(NH3) = 4 |
則三個(gè)容器放出的熱量Q的大小關(guān)系為( )
A. B > C > A B. A > B > C C. C > A > B D. B > A > C
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 分子式為C9H10O2的同分異構(gòu)體中,苯環(huán)上連有一個(gè)甲基的酯類化合物有6種
B. 甲烷性質(zhì)穩(wěn)定,不能發(fā)生氧化反應(yīng)
C. 苯和乙烯均能使溴水褪色,但褪色機(jī)理不同
D. 有機(jī)物與互為同系物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)誤差分析錯(cuò)誤的是
A. 用容量瓶配制溶液,定容時(shí)俯視刻度線,所配溶液濃度偏小
B. 滴定前滴定管內(nèi)無(wú)氣泡,終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)有氣泡,所測(cè)體積偏小
C. 用潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)稀堿溶液的pH,測(cè)定值偏小
D. 測(cè)定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱時(shí),將堿緩慢倒入酸中,所測(cè)溫度值偏小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列分子或離子中中心原子價(jià)層電子對(duì)幾何構(gòu)型為四面體且分子或離子空間的構(gòu)型為V形的是( )
A. NH4+ B. PH3 C. H3O+ D. OF2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖表示在某溶液中滴加Ba(OH)2溶液時(shí),沉淀的物質(zhì)的量隨Ba(OH)2的物質(zhì)的量的變化關(guān)系。該溶液的成分可能是
A. MgSO4 B. KAl(SO4)2 C. Al2(SO4)3 D. NaAlO2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】第一電離能I1是指氣態(tài)原子X(jué)(g)失去一個(gè)電子成為氣態(tài)陽(yáng)離子X(jué)+(g)所需的最低能量。下圖是部分元素原子的第一電離能I1隨原子序數(shù)變化的曲線圖。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)認(rèn)真分析上圖中同周期元素第一電離能的變化規(guī)律,將Na~Ar之間的元素用短線連接起來(lái),構(gòu)成完整的圖象________。
(2)從上圖分析可知,同一主族元素原子的第一電離能I1的變化規(guī)律是_________。
(3)上圖中5號(hào)元素在周期表中的位置是_________________________________。
(4)上圖中4、5、6號(hào)三種元素的氣態(tài)氫化物的化學(xué)式分別為__________________。
(5)上圖中1~6號(hào)元素中,最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物中酸性最強(qiáng)的是_______,兩性化合物有______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列離子方程式的書(shū)寫(xiě)正確的是
A. 氯氣跟水反應(yīng):Cl2 + H2O= 2H++ Cl-+ ClO-
B. 食醋與氨水反應(yīng):NH3·H2O+H+= NH4++H2O
C. NaHCO3溶液中加少量Ca(OH)2溶液:2HCO3-+Ca2++2OH-=CaCO3↓+2H2O+CO32-
D. 向Ba(OH)2溶液滴加NaHSO4溶液至Ba2+恰好沉淀:Ba2++2H++2OH-+SO42- = BaSO4↓+2H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生需要用燒堿固體配制0.5 mol·L-1的NaOH溶液490mL。實(shí)驗(yàn)室提供以下儀器:①燒杯 ②100 mL量筒 ③藥匙 ④玻璃棒 ⑤托盤(pán)天平(帶砝碼)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)計(jì)算結(jié)果:需要稱取NaOH固體的質(zhì)量為____________;
(2)配制時(shí),必須使用的儀器有____________(填代號(hào)),還缺少的儀器是 _______________、______________。(填儀器名稱)
(3)配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)操作只用一次)__________;
A.用少量水洗滌燒杯2—3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.在盛有NaOH固體的燒杯中加入適量水溶解
C.將燒杯中已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,反復(fù)上下顛倒,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1—2cm處
(4)實(shí)驗(yàn)兩次用到玻璃棒,其作用分別是:先用于________、后用于________;
(5)若出現(xiàn)如下情況,其中將引起所配溶液濃度偏高的是_______________;
①容量瓶實(shí)驗(yàn)前用蒸餾水洗干凈,但未烘干
②定容觀察液面時(shí)俯視
③配制過(guò)程中遺漏了(3)中步驟A
④加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度
(6)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)(5)中④這種情況你將如何處理?______________。
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