如圖是制取和收集某氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，可用于

A．用Zn粒與稀HCl反應(yīng)制H2

B．用大理石與稀HCl反應(yīng)制CO2

C．用Cu與稀HNO3反應(yīng)制NO

D．用MnO2與濃HCl反應(yīng)制Cl2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆吉林省長(zhǎng)春十一高三下考前沖刺二理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

ClO2與Cl2的氧化性相近。在自來(lái)水消毒和果蔬保鮮等方面應(yīng)用廣泛。某興趣小組通過(guò)圖1裝置(夾持裝置略)對(duì)其制備、吸收、釋放和應(yīng)用進(jìn)行了研究。

（1）儀器D的名稱(chēng)是___________，安裝F中導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)選用圖2中的___________。

（2）打開(kāi)B的活塞，A中發(fā)生反應(yīng)：2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。為使ClO2在D中被穩(wěn)定劑充分吸收，滴加稀鹽酸的速度宜___________(填“快”或“慢”)．

（3）關(guān)閉B的活塞，ClO2在D中被穩(wěn)定劑完全吸收生成NaClO2，此時(shí)F中溶液的顏色不變，則裝置C的作用是___________。

（4）已知在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反應(yīng)生成NaCl并釋放出ClO2，該反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)__________，在ClO2釋放實(shí)驗(yàn)中，打開(kāi)E的活塞，D中發(fā)生反應(yīng)，則裝置F的作用是___________。

（5）已吸收ClO2氣體的穩(wěn)定劑Ⅰ和穩(wěn)定劑Ⅱ，加酸后釋放ClO2的濃度隨時(shí)間的變化如圖3所示，若將其用于水果保鮮，你認(rèn)為效果較好的穩(wěn)定劑是___________，原因是___________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高一下第三次考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

分子式為C6H12O2的有機(jī)物A，能與NaHCO3溶液產(chǎn)生CO2。則有機(jī)物A的可能結(jié)構(gòu)有

A．5種 B．6種 C．7種 D．8種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆海南省高三全真模擬二化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

大氣中SO2和NOx是形成酸雨的主要物質(zhì)。某地酸雨中可能含有下列離子：Na+、Mg2+、NH4+、Cl-、SO32-、SO42-、NO3-和NO2-等。某研究小組取該地一定量的酸雨，濃縮后將所得試液分成4份，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：第一份酸化后滴加適量的淀粉KI溶液，呈藍(lán)色；第二份滴加用鹽酸酸化的BaCl2溶液，有白色沉淀析出；第三份滴加NaOH溶液，加熱，產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)；第四份加入硝酸酸化的AgNO3溶液，有沉淀產(chǎn)生，靜置，在上層清液中滴加酸性KMnO4溶液，不褪色。已知：Ksp(Ag2SO4) = 1.20×10-5，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該酸雨中肯定存在的離子有 ；肯定不存在的離子有 ，說(shuō)明其不存在的理由：

。

（2）寫(xiě)出試液中滴加淀粉KI溶液所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式： 。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，檢驗(yàn)該試液中是否存在Cl-： 。

（4）該研究小組為了探究NO參與的硫酸型酸雨的形成，在燒瓶中充入含有少量NO的SO2氣體，慢慢通入O2，該過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有 、 ，再噴射適量蒸餾水即得硫酸型酸雨,說(shuō)明NO的作用： 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆海南省高三全真模擬二化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是：

A．在100 ℃、101 kPa條件下，液態(tài)水的氣化熱為40.69 kJ· mol-1，則H2O(g)H2O(l) 的ΔH = 40.69 kJ·mol-1

B．已知MgCO3的Ksp = 6.82×10-6，則所有含有固體MgCO3的溶液中，都有c(Mg2+) = c(CO32-)，且c(Mg2+)·c(CO32-)= 6.82 × 10-6

C．已知：

則可以計(jì)算出反應(yīng)的 ΔH為－384 kJ·mol-1

D．常溫下，在0.10 mol·L-1的NH3·H2O溶液中加入少量NH4Cl晶體，能使NH3·H2O的電離度降低，溶液的pH減小

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆貴州省高三十二模理科化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)）下表是元素周期表的一部分。表中所列的字母分別代表一種化學(xué)元素。

試回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出元素N的基態(tài)原子電子排布式 。

（2）元素B、G形成的單質(zhì)熔點(diǎn)更高的是_ ___（填化學(xué)式），原因是____ _

（3）ME2L2常溫下為深紅色液體，能與CCl4、CS2等互溶，據(jù)此可判斷ME2L2是__________（填“極性”或“非極性”）分子。

（4）在①苯、②CH3OH、③HCHO、④CS2、⑤CCl4五種有機(jī)溶劑中，碳原子采取sp2雜化的分子有___________（填序號(hào)），CS2分子的空間構(gòu)型是__________。

（5）元素N可以形成分子式為Co(NH3)5BrSO4,配位數(shù)均為6的兩種配合物，若往其中一種配合物的溶液中加入BaCl2溶液時(shí)，無(wú)明顯現(xiàn)象，若加入AgNO3溶液時(shí)，產(chǎn)生淡黃色沉淀，則該配合物的化學(xué)式為 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆貴州省高三十二模理科化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列實(shí)驗(yàn)中，不能達(dá)到目的的是 ( )

A．用金屬鈉分別與水和乙醇反應(yīng)，比較水和乙醇分子中羥基氫（－OH）的活潑性.

B．用石墨作電極，電解Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液，證明金屬銅和銀的金屬活動(dòng)性 .

C．用加熱法分離碘和氯化銨的混合物.

D．用檢驗(yàn)Na2CO3和Na2SO4水溶液酸堿性實(shí)驗(yàn)，證明碳和硫兩元素非金屬性的強(qiáng)弱.

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣西柳州鐵路一中高三5月月考理科化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與人類(lèi)生產(chǎn)、生活環(huán)境密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是

A．石油分餾、煤的氣化、煤的干餾、海水制鹽等都屬于化學(xué)變化過(guò)程

B．在牙膏中添加Na2PO3F、NaF能防治齲齒，當(dāng)提供的F－濃度相等時(shí)，它們防治齲齒的作用是相同的

C．NO2、SO2、CO2、PM2.5都是空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)必須報(bào)道的大氣污染物

D．家用天然氣含有特殊氣味的主要原因是開(kāi)采的天然氣未經(jīng)處理就直接轉(zhuǎn)為民用燃?xì)?/p>

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列用系統(tǒng)命名法命名的有機(jī)物名稱(chēng)正確的是( )

A．2-甲基-4-乙基戊烷 B．3，4，4-三甲基己烷

C．2，3-二乙基-1-戊烯 D．1，2，4-三甲基-1-丁醇

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