A. | ①②④ | B. | ②③⑤ | C. | ①和④ | D. | ③和④ |
分析 玻璃棒在很多操作中被用到,不同操作中玻璃棒的作用也不相同,在溶解中加速溶解,在過濾中引流,防止液體飛濺,在蒸發(fā)實驗中玻璃棒的作用是攪拌,防止液體因局部受熱而飛濺,配制溶液轉移液體需要玻璃棒引流,以此來解答.
解答 解:①過濾時用玻璃棒引流;②蒸發(fā)時用玻璃棒攪拌,防止局部過熱;③溶解時用玻璃棒攪拌,可加速固體的溶解;④向容量瓶中轉移液體,可用玻璃棒引流;⑤玻璃棒還能起的作用是蘸取少許溶液測pH;
則玻璃棒作用相同的是①和④或②和③,
故選C.
點評 本題考查混合物分離提純中玻璃棒的使用,為高頻考點,側重化學實驗基本操作的考查,注意掌握玻璃棒在不同實驗中的作用,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
乙醇 | 溴乙烷 | 正丁醇 | 1-溴丁烷 | |
密度/g•cm-3 | 0.7893 | 1.4604 | 0.8098 | 1.2758 |
沸點/℃ | 78.5 | 38.4 | 117.2 | 101.6 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物質發(fā)生化學變化一定伴隨著能量變化 | |
B. | 升高溫度或加入催化劑,可以改變化學反應的反應熱 | |
C. | 據能量守恒定律,反應物的總能量一定等于生成物的總能量 | |
D. | 熱化學方程式中,如果沒有注明溫度和壓強,則表示反應熱是在標準狀況下測得的 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol葡萄糖可水解生成2mol乳酸(C3H6O3) | |
B. | 順-2-丁烯和反-2-丁烯的加氫產物不同 | |
C. | nOH的結構中含有酯基 | |
D. | 油脂和蛋白質都是能發(fā)生水解反應的高分子化合物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2-甲基-4-乙基戊烷 | B. | 3,4,4-三甲基己烷 | ||
C. | 2,3-二乙基-1-戊烯 | D. | 3,4-二甲基-4-乙基己烷 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | BaSO4一定能轉化為BaCO3 | B. | BaSO4一定不能轉化為BaCO3 | ||
C. | BaSO4有可能轉化為BaCO3 | D. | 無法通過實驗來驗證是否發(fā)生轉化 |
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