鐵及其化合物在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。
(1)一定條件下,F(xiàn)e與CO2可發(fā)生反應(yīng):
2Fe(s)+3CO2(g)Fe2O3(s)+3CO(g)
該反應(yīng)的平衡常數(shù)(K ) 隨溫度(T ) 升高而增大。
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=______。(填表達(dá)式)
②下列措施中,能使平衡時c(CO)/c(CO2) 增大的是 (填標(biāo)號)。
A.升高溫度 B.增大壓強(qiáng)
C.充入一定量CO D.再加一些鐵粉
(2)圖1裝置發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。
(3)圖2裝置中甲燒杯盛放100 mL 0.2 mol/L的NaCl溶液,乙燒杯盛放100 mL 0.5 mol/L的CuSO4溶液。反應(yīng)一段時間后,停止通電。向甲燒杯中滴入幾滴酚酞溶液,觀察到石墨電極附近首先變紅。
① 電源的M端為 極,甲燒杯中鐵電極的電極反應(yīng)為 。
② 乙燒杯中電解反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③ 停止電解,取出Cu電極,洗滌、干燥、稱量、電極增重 0.64 g,甲燒杯中產(chǎn)生的氣體標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為 mL 。
(1)①(2分) ②A (2分)
(2)2Fe3++Cu =2Fe2++Cu2+(2分)
(3)①正(2分), Fe - 2e-=Fe2+(2分)
②2CuSO4+2H2O2Cu +O2↑ +2H2SO4 (3分) ③224(3分)
【解析】
試題分析:(1)①Fe與Fe2O3為固體,不列入平衡常數(shù)表達(dá)式。
②升高溫度,平衡向右移動,c(CO)/c(CO2) 增大,A項正確;,因為反應(yīng)前后氣體系數(shù)相等,增大壓強(qiáng)、充入一定量CO, c(CO)/c(CO2)不變,故B項、C項不正確;再加鐵粉,平衡不移動,D項不正確。
(3)①石墨電極附近變紅,H2O電離出的H+放電,使OH‾濃度增大,該電極為陰極,所以N極為負(fù)極,M極為正極;甲燒杯中鐵電極為陽極,F(xiàn)e失電子:Fe - 2e-=Fe2+。
②電解CuSO4溶液生成Cu、O2、H2SO4,方程式為:2CuSO4+2H2O2Cu +O2↑ +2H2SO4。
③Cu電極:Cu2++2e‾=Cu,n(e‾)=2n(Cu2+)=2×0.64g÷64g/mol=0.02mol,串聯(lián)電路中通過的電量相等,甲燒杯中石墨電極產(chǎn)生H2:2H++2e‾=H2↑V(H2)=1/2n(e‾)×22.4L/mol=0.224L=224ml。
考點(diǎn):本題考查平衡常數(shù)表達(dá)式、平衡移動、電解原理、電極方程式的書寫及計算。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實驗序號 | I | II | III |
加入鋼樣粉末的質(zhì)量(g) | 2.812 | 5.624 | 8.436 |
生成氣體的體積(L)(標(biāo)準(zhǔn)狀況) | 1.120 | 2.240 | 2.800 |
0.12 |
28.12 |
0.12 |
28.12 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
c3(CO) |
c3(CO2) |
c3(CO) |
c3(CO2) |
c(CO) |
c(CO2) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:2012屆福建省莆田二中高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
硅、鋁和鐵及其化合物在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用。請回答下列問題:
(1)Al的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ;Al與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式為
。
(2)30Si原子的中子數(shù)為 ,Si的晶體類型為 。
(3)Al3+與Yn—的電子數(shù)相同,Y所在族各元素的氫化物的水溶液均顯酸性,則該族氫化物中沸點(diǎn)最低的是 。
(4)某焊藥熔渣36.0g(含F(xiàn)e2O3、Al2O3、SiO2)加入足量稀鹽酸,分離得到11.0g固體,濾液中加入過量NaOH溶液,分離得到21.4g固體。則此熔渣中Al2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
。
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