3.T℃時(shí),在容積為0.5L的密閉容器中發(fā)生某一反應(yīng),且測得不同時(shí)間容器中四種物質(zhì)A、B、C、D的物質(zhì)的量變化如圖所示,已知:物質(zhì)A、B、C均為氣態(tài),D為固態(tài),正反應(yīng)時(shí)吸熱反應(yīng),根據(jù)要求回答下列問題:
(1)容器中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2A+B?3C+D
(2)前2 min,v(A)=0.4mol•(min•L)-1
(3)能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是D.
A.混合氣體的壓強(qiáng)不變
B.混合氣體的密度不變
C.消耗0.1mol的B同時(shí)生成0.1mol的D
D.B的物質(zhì)的量不變
(4)T℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=1.69(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位).
(5)反應(yīng)達(dá)到平衡后,改變下列措施能使A的轉(zhuǎn)化率增大的是C(填選項(xiàng)字母).
A.只增加A的物質(zhì)的量 B.移走一部分D
C.升高反應(yīng)體系的溫度 D.把容器的體積縮小一倍
(6)T℃時(shí),容積為1 L的密閉容器中,起始時(shí)充入0.2 mol A、0.4 mol B、0.3 mol C、0.5 mol D,此時(shí)v(正)<v(逆)(填“>”“<”或“=”).

分析 (1)A、B的物質(zhì)的量減少,為反應(yīng)物;C、D的物質(zhì)的量增加,為生成物,達(dá)到平衡時(shí)A、B、C、D改變的物質(zhì)的量分別為0.4mol、0.2mol、0.6mol、0.2mol,則A、B、C、D的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比0.4:0.2:0.6:0.2=2:1:3:1,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2A+B?3C+D;
(2)根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計(jì)算v(A);
(3)可逆反應(yīng)到達(dá)平衡時(shí),同種物質(zhì)的正逆速率相等且保持不變,各組分的濃度、含量保持不變,由此衍生的其它一些量不變,判斷平衡的物理量應(yīng)隨反應(yīng)進(jìn)行發(fā)生變化,該物理量由變化到不再變化說明到達(dá)平衡;
(4)反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不變,用物質(zhì)的量代替濃度代入K=$\frac{{c}^{3}(C)}{{c}^{2}(A)×c(B)}$計(jì)算平衡常數(shù);
(5)正反應(yīng)為氣體體積不變的吸熱反應(yīng),改變條件使A的轉(zhuǎn)化率增大,應(yīng)使平衡正向移動(dòng),但不能只增大A的濃度,D為固體,D的物質(zhì)的量變化不影響平衡移動(dòng),可以是升高溫度、移走C、或增大B的濃度;
(6)計(jì)算此時(shí)濃度商Qc,若Qc=K,處于平衡狀態(tài),若Qc<K,反應(yīng)向正反應(yīng)進(jìn)行,若Qc>K,反應(yīng)向逆反應(yīng)進(jìn)行.

解答 解:(1)A、B的物質(zhì)的量減少,為反應(yīng)物;C、D的物質(zhì)的量增加,為生成物,達(dá)到平衡時(shí),△n(A)=0.8mol-0.4mol=0.4mol,△n(B)=1mol-0.0mol=0.2mol,△n(C)=0.6mol,△n(D)=0.2mol,則A、B、C、D的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為0.4:0.2:0.6:0.2=2:1:3:1,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2A+B?3C+D,
故答案為:2A+B?3C+D;
(2)前2 min,n(A)=0.8mol-0.4mol=0.4mol,則v(A)=$\frac{\frac{0.4mol}{0.5L}}{2min}$=0.4mol•(min•L)-1,
故答案為:0.2;
(3)A.反應(yīng)前后混合氣體物質(zhì)的量不變,恒溫恒容下,混合氣體的壓強(qiáng)始終不變,故A錯(cuò)誤;
B.混合氣體總質(zhì)量不變,容器容積不變,混合氣體的密度為定值,故B錯(cuò)誤;
C.消耗0.1mol的B同時(shí)生成0.1mol的D,均表示正反應(yīng)速率,反應(yīng)始終按該比例關(guān)系進(jìn)行,故C錯(cuò)誤,
D.可逆反應(yīng)得到平衡時(shí),各組分的物質(zhì)的量不變,B的物質(zhì)的量不變說明反應(yīng)到達(dá)平衡,故D正確,
故選:D;
(4)平衡時(shí)A為0.4mol、B為0.8mol、C為0.6mol,反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不變,可以用物質(zhì)的量代替濃度計(jì)算平衡常數(shù),則K=$\frac{{c}^{3}(C)}{{c}^{2}(A)×c(B)}$=$\frac{0.{6}^{3}}{0.{4}^{2}×0.8}$=1.69,
故答案為:1.69;
(5)A.只增加A的物質(zhì)的量,平衡雖然正向移動(dòng),但A的轉(zhuǎn)化率減小,故A錯(cuò)誤;
B.D為固體,移走一部分D,不影響平衡移動(dòng),故B錯(cuò)誤;
C.正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高反應(yīng)體系的溫度,平衡正向移動(dòng),A的轉(zhuǎn)化率增大,故C正確;
D.把容器的體積縮小一倍,壓強(qiáng)增大,反應(yīng)前后氣體體積不變,平衡不移動(dòng),故D錯(cuò)誤,
故選:C;
(6)此時(shí)濃度商Qc=$\frac{0.{5}^{3}}{0.{2}^{2}×0.4}$=7.8>K=1.69,故反應(yīng)向逆反應(yīng)進(jìn)行,則v(正)<v(逆),
故答案為:<.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡計(jì)算與影響因素、化學(xué)平衡狀態(tài)判斷、平衡常數(shù)計(jì)算及應(yīng)用等,注意對化學(xué)平衡常數(shù)的理解與應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.在標(biāo)況下,將HCl充滿一個(gè)干燥燒瓶,將燒瓶倒置于水中,瓶內(nèi)液面上升,最后燒瓶內(nèi)溶液的物質(zhì)的量濃度為:(假設(shè)溶質(zhì)不擴(kuò)散)( 。
A.0.045mol/LB.0.036mol/LC.0.026mol/LD.0.030mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)能通過化合反應(yīng)直接制得的是( 。
①Na2O2  ②NaHCO3  ③Al(OH)3④FeCl2  ⑤Fe(OH)3
A.只有①②③B.只有①②④⑤C.只有①②④D.全部

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.在中國古代,煉丹家以綠礬(FeSO4•7H2O為原料,放在煉丹爐中鍛燒可制得綠礬油.綠礬油是一種無色粘稠液體,可用于除掉兵器上的鐵銹.如圖是2.78g綠礬隔絕空氣受熱分解時(shí),所得固體產(chǎn)物的質(zhì)量隨溫度變化的曲線.將加熱產(chǎn)生的所有氣體通入足量的BaCl2溶液.得自色沉淀1.16g.
(1)綠礬油主要成份的化學(xué)式為濃硫酸.t1~t2.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2FeSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+SO3↑+SO2 ↑.
(2)若將2.88g草酸亞鐵(FeC2O4)隔絕空氣加熱至100℃,得到1.44g黑色細(xì)粉,則可推知該黑色細(xì)粉為FeO.
(3)以下是FeSO4•7H2O的實(shí)驗(yàn)室制備流理圖.

根據(jù)題意完成下列填空:
①反應(yīng)II需要100mL1. 5mol•L-1的稀H2SO4溶解潔凈的鐵屑,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g•cm-3的濃H2SO4配制.所用的儀器有量筒、燒杯、玻璃捧、膠頭滴管及100mL容量瓶.
②操作A的名稱為過濾、洗滌.
③測定FeSO4•7H2O產(chǎn)品中Fe2+含量的常用方法是KMnO4溶液滴定法.已知稱取6.0g FeSO4•7H2O產(chǎn)品,配制成溶液,用硫酸酸化的0.2000mol•L-1KMnO4溶液滴定,消耗KMnO4溶液的體積為20.00mL.發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O,計(jì)算上述樣品中FeSO4•7H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93%(保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.A、B、C、D是中學(xué)化學(xué)中常見的四種化合物,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知:取溶液A灼燒,火焰呈黃色.B是一種白色難溶物.請回答問題:A、C的化學(xué)式分別為NaAlO2、Al2O3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.利用下列裝置不能達(dá)到目的是( 。
A.圖1裝置用于二氧化硫尾氣的吸收
B.圖2裝置用于驗(yàn)證Na和水反應(yīng)的熱效應(yīng)
C.加熱圖3裝置中的燒杯,分離SiO2和NH4Cl
D.圖4裝置用于證明氧化性:Cl2>Br2>I2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知Ag+與鹵素離子(Cl-、Br-、I-)均能發(fā)生離子反應(yīng)分別生成AgCl、AgBr、AgI沉淀,將ag氯化鈉、ag溴化鈉和ag碘化鈉三種物質(zhì).
計(jì)算:
(1)若將上述三種物質(zhì)分別溶于足量的水形成1L溶液,則所得到的氯化鈉、溴化鈉和碘化鈉三種溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度最大的是哪種?
(2)若將上述三種物質(zhì)分別溶于足量的水形成1L溶液,滴入足量的硝酸銀溶液,攪拌、過濾、洗滌、晾干,最終得到的沉淀的質(zhì)量比上述三種物質(zhì)的質(zhì)量總和是大還是。咳绻龃,則增大多少;如果減小,則減小多少?(用含a的代數(shù)式表示)

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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高二上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(1)如圖所示,若C為濃硝酸,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),B電極材料為Fe ,A電極材料為Cu,則B電極的電極反應(yīng)式為______________,A電極的電極反應(yīng)式為 ;反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后溶液C的pH將 (填“升高”“降低”或“基本不變”)。

(2)我國首創(chuàng)以鋁­空氣­海水電池作為能源的新型的海水標(biāo)志燈,以海水為電解質(zhì)溶液,靠空氣中的氧氣使鋁不斷氧化而產(chǎn)生電流,只要把燈放入海水?dāng)?shù)分鐘,就會(huì)發(fā)出耀眼的白光。則電源的負(fù)極材料是________,負(fù)極反應(yīng)為___________;正極反應(yīng)為_______________________。

(3)熔鹽電池具有高的發(fā)電效率,因而受到重視, 可用Li2CO3和Na2CO3的熔融鹽混合物作電解質(zhì),CO為負(fù)極燃?xì),空氣與CO2的混合氣為正極助燃?xì)猓频迷?50 ℃下工作的燃料電池,完成有關(guān)電池反應(yīng)式。負(fù)極反應(yīng)式為2CO+2CO32-4e-=4CO2,正極反應(yīng)式為________________________,電池總反應(yīng)式為_________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年河南省高二上第一次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

將4molA氣體和2molB氣體在2L的容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g) 2C(g)。若經(jīng)2s后測得C的濃度為0.6mol·L-1,現(xiàn)有下列幾種說法:其中正確的是

①用物質(zhì)A表示的反應(yīng)的平均速率為0.3mol·L-1·s-1

②用物質(zhì)B表示的反應(yīng)的平均速率為0.6mol·L-1·s-1

③2s時(shí)物質(zhì)B的濃度為0.7mol·L-1

④2s末,物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率為70%

A.①④ B.①④ C.②④ D.①③

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