【題目】下列有關實驗操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是

選項

實驗操作

現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

A

向溶液中持續(xù)通入氣體Y

出現(xiàn)白色沉淀，最終沉淀沒溶解

Y可能是氣體

B

常溫下，將鐵片浸入足量濃硫酸中

鐵片不溶解

常溫下，鐵與濃硫酸一定沒有發(fā)生化學反應

C

向某食鹽溶液中滴加淀粉溶液

溶液顏色不變

該食鹽為非加碘食鹽

D

將氣體通入溶液

有白色沉淀

不溶于水

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

A項、溶液與二氧化碳反應生成氫氧化鋁沉淀，由現(xiàn)象可知，Y可能是氣體，故A正確；

B項、常溫下，將鐵片浸入足量濃硫酸中，發(fā)生鈍化，生成致密的氧化膜阻止反應的進一步進行，故B錯誤；

C項、淀粉遇碘單質(zhì)變藍，而加碘食鹽中加的是碘酸鉀，故C錯誤；

D項、鹽酸的酸性大于亞硫酸的酸性，氣體通入溶液中不反應，故D錯誤；

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】金屬鈣線是煉制優(yōu)質(zhì)鋼材的脫氧脫磷劑，某鈣線的主要成分為金屬M和Ca，并含有3.5%(質(zhì)量分數(shù))CaO。

(1) Ca元素在周期表中位置是____，其原子結(jié)構(gòu)示意圖____。

(2) Ca與最活躍的非金屬元素A形成化合物D，D的電子式為____，D的沸點比A與Si形成的化合物E的沸點____。

(3)配平用鈣線氧脫鱗的化學方程式____：P+FeO+CaOCa3（PO4）2+Fe。

(4)將鈣線試樣溶于稀鹽酸后，加入過量NaOH溶液，生成白色絮狀沉淀并迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色M（OH）n，則金屬M為______；檢測Mn+的方法是_____(用離子方程式表達)。

(5)取1.6 g鈣線試樣，與水充分反應，生成224 mL H2(標準狀況)，再向溶液中通入適量的CO2，最多能得到CaCO3____g。

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【題目】下列說法中正確的是

A. 電子云圖中的小黑點密表示該核外空間的電子多

B. 電子排布式 1s22s22px2違反了洪特規(guī)則

C. 原子序數(shù)為7、8、9的三種元素，其第一電離能和電負性均依次增大

D. 元素周期表中Fe處于ds區(qū)

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【題目】下列有機物實驗室制備裝置正確的是

A．制乙烯

B．制乙炔

C．制硝基苯

D．制乙酸丁酯

A. A B. B C. C D. D

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【題目】亞硝酸鈉（NaNO2）是一種具有咸味、有毒，且價格比食鹽（NaCl）便宜的工業(yè)用鹽，常被誤作食鹽使用，導致多起中毒事故發(fā)生。它的部分性質(zhì)見下圖，下列說法錯誤的是

A. 上圖所涉及到的化學反應都是氧化還原反應

B. N2H4極易溶于水，因為它是極性分子且與水分子之間易形成氫鍵

C. NaNO2與N2H4生成NaN3的反應方程式為：NaNO2 + N2H4 = NaN3 + 2H2O

D. 可用淀粉碘化鉀試紙和食醋鑒別食鹽（NaCl）與亞硝酸鈉（NaNO2）

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下表是某加碘鹽包裝袋上的部分文字說明：根據(jù)這一說明某學生作出如下判斷，其中正確的是

配料

氯化鈉、碘酸鉀

含碘量

以I計

使用方法

勿長時間燉炒，食品熟后加入

A.此食鹽是純凈物

B.“勿長時間燉炒”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定

C.僅用淀粉溶液就可以檢驗此食鹽中是否含碘

D.1kg此食鹽中含碘酸鉀

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】北京航空航天大學教授偶然中發(fā)現(xiàn)米蟲吃塑料，受此啟發(fā)進行了系列實驗，證實黃粉蟲的腸道微生物可降解聚苯乙烯(PS)，蠟蟲可降解聚乙烯(PE)。聚苯乙烯在蟲腸內(nèi)降解的示意圖如下，下列說法正確的是

A. 在蟲腸內(nèi)微生物作用下，聚苯乙烯斷裂碳碳雙鍵

B. 在蟲腸內(nèi)微生物作用下，聚苯乙烯直接降解為CO2分子

C. 在蟲腸內(nèi)微生物作用下，聚苯乙烯發(fā)生降解，分子量降低

D. 聚乙烯與聚苯乙烯是同系物，具有烯烴的性質(zhì)

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【題目】某小組依據(jù)氧化還原反應：2Ag＋(aq)＋Cu(s)==Cu2＋(aq)＋2Ag(s)設計的原電池如圖所示，下列說法正確的是

A.電極X可以是碳棒也可以是銀棒

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C.銀電極為電池的負極，發(fā)生的電極反應為Ag－e－=Ag+

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