【題目】現(xiàn)有三組溶液:①汽油和食鹽水溶液;②75%的乙醇溶液;③單質(zhì)溴和氯化鈉的水溶液。分離以上各混合液的正確方法依次是( 。
A. 分液、萃取、蒸餾 B. 萃取、蒸餾、分液
C. 蒸餾、萃取、分液 D. 分液、蒸餾、萃取
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲苯氧化法制備苯甲酸的反應(yīng)原理如下:
實(shí)驗(yàn)時(shí)將一定量的甲苯和KMnO4溶液置于圖1裝置中,在100℃時(shí),反應(yīng)一段時(shí)間,再停止反應(yīng),并按如下流程分離出苯甲酸和回收未反應(yīng)的甲苯.
(1)實(shí)驗(yàn)室中實(shí)現(xiàn)操作Ⅰ所需的玻璃儀器有、燒杯;操作Ⅱ的名稱為 .
(2)如果濾液呈紫色,要先加亞硫酸氫鉀,然后再加入濃鹽酸酸化,若無(wú)此操作會(huì)出現(xiàn)的危害是 .
(3)在操作Ⅲ中,抽濾前需快速冷卻溶液,其原因是;如圖2所示抽濾完畢,應(yīng)先斷開橡皮管.
(4)純度測(cè)定:稱取1.220g產(chǎn)品,配成100mL溶液,取其中25.00mL溶液,進(jìn)行滴定,消耗KOH物質(zhì)的量為2.4×10﹣3 mol.產(chǎn)品中苯甲酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定條件下,某化合物X受熱分解:2X=A↑+2B↑+4C↑。測(cè)得反應(yīng)后生成的混合氣體對(duì)H2的相對(duì)密度為d,在相同條件下,X的相對(duì)分子質(zhì)量是
A. 2d B. 7d C. 5d D. 3.5d
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三氯化硼是一種重要的化工原料,某同學(xué)設(shè)計(jì)的三氯化硼制備裝置如圖.
【查閱資料】
①BCl3:的熔點(diǎn)為﹣107.3℃,沸點(diǎn)為12.5℃
②2B+6HCl 2BCl3+3h2
③硼與侶的性質(zhì)相似,也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
請(qǐng)回答下列題:
(1)A裝置可用高高錳酸鉀固體與濃鹽酸反應(yīng)制氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)為了完成三氯化硼的制備,裝置從左到右的接口連接順序?yàn)?/span> .
(3)裝里E中的試劑為 . 如果拆去E裝置,可能的后果是 .
(4)D裝置中發(fā)生反應(yīng)前先通入一段時(shí)間的氯氣,其目的是 . 該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(5)三氯化硼與水能劇烈反應(yīng)生成硼酸(H3BO3)和白霧,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(6)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證制得的產(chǎn)品中是否含有硼粉 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在2L密閉容器內(nèi),800℃時(shí)反應(yīng):2NO(g)+O2(g)2NO2(g)體系中,n(NO)隨時(shí)間的變化如表:
時(shí)間(s) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
n(NO)(mol) | 0.020 | 0.01 | 0.008 | 0.007 | 0.007 |
(1)寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式:K=;若其他條件不變,容器體積縮小為1L,則K值 . (增大、減小或不變);若K300°C>K350°C , 則該反應(yīng)是熱反應(yīng).
(2)用O2表示從0~2s內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v=;
(3)能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是
a.v(NO2)=2v(O2)
b.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
c.v逆(NO)=2v正(O2)
d.容器內(nèi)密度保持不變
(4)為使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是
a.及時(shí)分離除NO2氣體
b.適當(dāng)升高溫度
c.增大O2的濃度
d.選擇高效催化劑.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溫度下純水中的c(H+)=2×10﹣7molL﹣1 , 則此時(shí)水中的c(OH﹣)=;若溫度不變,滴入稀鹽酸,使c(H+)=5×10﹣4molL﹣1 , 則此時(shí)溶液中由水電離產(chǎn)生的c(OH﹣)= .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧化銅是一種黑色固體,可溶于稀硫酸。某同學(xué)想知道稀硫酸中的哪種粒子(H2O、H+、SO42-)能使氧化銅溶解。請(qǐng)你和他一起通過下圖所示Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng)。
(1)通過實(shí)驗(yàn)I可以證明___________________。
(2)要證明另外兩種粒子能否溶解氧化銅,還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ,在Ⅱ中加入稀硫酸后氧化銅溶解,則進(jìn)一步確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)操作是:在Ⅲ中先加入__________,再加入_________。
(3)探究結(jié)果為__________ 。
(4)反應(yīng)的離子方程式為__________。
【答案】 水不能使氧化銅溶解 可溶性硫酸鹽 稀硫酸 H+能溶解氧化銅,而H2O、SO42-兩種離子都不能使CuO溶解 CuO+2H+=Cu2++H2O
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的試管中的液體成分為水,該實(shí)驗(yàn)證明水不溶解CuO;
(2)要想證明起作用的是H+,首先要排除SO42-的干擾,所以在Ⅲ中應(yīng)該加入可溶性硫酸鹽,如Na2SO4(或K2SO4等),最后再加放稀硫酸;
(3)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證起作用的成分,得出結(jié)論是:氧化銅固體溶于稀H2SO4是稀硫酸H+在起作用,而H2O、SO42-兩種粒子都不能使CuO溶解;
(4)CuO與硫酸電離的氫離子反應(yīng)生成銅離子和水,反應(yīng)的離子方程式為:CuO+2H+=Cu2++H2O。
點(diǎn)睛:性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的一般思路、程序是:。
【題型】實(shí)驗(yàn)題
【結(jié)束】
28
【題目】(1)己知: 將Cl2通入適量KOH 溶液,產(chǎn)物中可能有KC1、KClO、KC1O3,且c(Cl-):c(C1O-)的值與溫度高低有關(guān)。當(dāng)n(KOH)=amol時(shí),若某溫度下,反應(yīng)后c(Cl-):c(C1O-)=11,則溶液中c(ClO-):c(ClO3-)=__________。
(2)在P+CuSO4+H2O→CuP+H3PO4+H2SO4(未配平)的反應(yīng)中,7.5molCuSO4 可氧化P的物質(zhì)的量為_______mol。生成1molCu3P時(shí),參加反應(yīng)的P 的物質(zhì)的量為_______mol。
(3)一定量的CuS和Cu2S 的混合物投入足量的HNO3中,收集到氣體VL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),向反應(yīng)后的溶液中(存在Cu2+和SO42-) 加入足量NaOH,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,過濾,洗滌,灼燒,得到CuO16.0g,若上述氣體為NO和NO2的混合物,且體積比為1:1,則V的極小值為______L。
(4)向一定量的Fe、FeO、Fe3O4的混合物中,加入1mol/L 硝酸的溶液100mL,恰好使混合物全部溶解,且放出336mLNO (標(biāo)準(zhǔn)狀況下),向所得溶液中加入KSCN 溶液,溶液無(wú)紅色出現(xiàn); 若取相同質(zhì)量的Fe、FeO、Fe3O4的混合物,加入1mol/L 的稀硫酸溶液,也恰好使混合物完全溶解(假設(shè)還原產(chǎn)物唯一),反應(yīng)后向所得溶液中加入KSCN溶液,溶液也無(wú)紅色出現(xiàn),則所加入的的稀硫酸的體積是______mL。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的部分儀器,請(qǐng)回答下列問題
(1)序號(hào)為⑧和⑩的儀器名稱分別為__________、__________。
(2)在分液操作中,必須用到上述儀器中的________(填序號(hào))。
(3)能作反應(yīng)儀器且可直接加熱的儀器上述中的___________(填名稱)。
(4)在配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),需要用到的儀器是___________(填序號(hào))。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是( )
A. 若圖1表示正常細(xì)胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a
B. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖,則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b
C. 圖2的正常細(xì)胞中數(shù)量最多的元素是c,這與細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物有關(guān)
D. 若圖1表示正常細(xì)胞,則B化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N、P
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