分析 (1)根據(jù)從草木灰中除去不溶性的固體雜質(zhì)的操作步驟分析;
(2)玻璃棒有攪拌、引流的作用;
(3)①碳酸根離子和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體;
②硫酸根離子或是銀離子、亞硫酸根離子都可以和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀;
③氯離子和硝酸酸化的銀離子反應(yīng)生成白色沉淀,據(jù)此回答.
解答 解;(1)從草木灰中除去不溶性的固體雜質(zhì)來提取固體碳酸鉀的實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)椋悍Q量樣品;溶解、沉淀;過濾;蒸發(fā)結(jié)晶.故填:蒸發(fā)結(jié)晶.
(2)在實(shí)驗(yàn)操作過程中,玻璃棒的作用分別是:攪拌,加速樣品溶解(助溶);引流,防止濾液濺到漏斗外;攪拌(勻熱),使溶液受熱均勻,防止濾液飛濺.
故答案為:引流,防止濾液濺到漏斗外;
(3)①碳酸根離子能和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,向溶液中加入稀鹽酸后有氣泡生成說明有碳酸根離子;故答案為:氣泡;CO32-;
②向原溶液中滴加氯化鋇溶液,如果產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中有硫酸根離子或是銀離子、亞硫酸根離子中的一種,故答案為:否;能和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的可以是子或是銀離子、亞硫酸根離子;
③向原溶液中滴加足量稀硝酸后,排除了其它離子的干擾,再加入 AgNO3 溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中有氯離子.
故答案為:向原溶液中滴加足量稀硝酸后,排除了其它離子的干擾,再加入 AgNO3 溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中有氯離子.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了分離提純的方法及常見陰離子的檢驗(yàn),難度不大,注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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A. | 水總是自發(fā)地由高處往低處流 | |
B. | 有序排列的火柴散落時(shí)成為無序排列 | |
C. | 放熱反應(yīng)容易進(jìn)行,吸熱反應(yīng)不能自發(fā)進(jìn)行 | |
D. | 多次洗牌以后,撲克牌的毫無規(guī)律的混亂排列的幾大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用裝置甲驗(yàn)證Na2O2與水的反應(yīng)為放熱反應(yīng) | |
B. | 用裝置乙驗(yàn)證鐵和水蒸氣的反應(yīng),方程式為3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Fe3O4+4H2 | |
C. | 丙裝置,將蘸取氯化鉀溶液的鉑絲放在酒精燈上灼燒,檢驗(yàn)鉀元素 | |
D. | 用裝置丁比較碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反-2-丁烯比順-2-丁烯穩(wěn)定 | |
B. | 順-2-丁烯的燃燒熱數(shù)值比反-2-丁烯小 | |
C. | 減壓和升溫有利于平衡向生成正丁烷反應(yīng)方向移動(dòng) | |
D. | 反-2-丁烯氫化的熱化學(xué)方程式為:(g)+H2(g)?CH3CH2CH2CH3(g),△H=-123.1kJ•mol-1 |
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