A.醋酸的電離常數(shù)不變 | B.溶液中c(H+)持續(xù)增大 |
C.pH先變小后增大 | D.醋酸的分子數(shù)不斷減少 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
I | 2- 4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 用激光筆照射甲組制得的PAC溶液 | 光亮的通路 | |
② | 取乙組制得的樣品少許加入鋁試劑阿羅明拿 | 變成玫瑰紅色 | |
③ | 取丙組樣品少許,溶于適量的水制得的淡黃色透明液體中加入氟化銨 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某煤化廠設(shè)計(jì)了如下清潔生產(chǎn)工藝,先用兩種方法同時(shí)生產(chǎn)原料氣,再調(diào)整①②的比例,合成塔中催化劑為CuO/ZnO/Al2O3/V2O3)。該催化劑在250℃和5MPa的操作條件下表現(xiàn)出很好的活性。合成氣經(jīng)循環(huán)利用,最終碳元素全部轉(zhuǎn)變甲醇,排空的只有水蒸氣,合成原理簡(jiǎn)圖為:
試回答下列問題
(1)工業(yè)上用的催化劑由CuO和ZnO組成(質(zhì)量比為1∶1),最終體系中含二氧化碳, Cu2O的比例也保持相對(duì)恒定,從平衡角度考慮,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
▲ 。
(2)參考CO+2H2CH3OH的平衡常數(shù),工業(yè)上采用稍高的壓強(qiáng)(5MPa)和250℃,其可能原因是: ▲ 。
(3)為使①和②中CO、CO2及H2合成甲醇時(shí)原子利用率最高,且各物質(zhì)均無剩余(假定轉(zhuǎn)化率為100%)。反應(yīng)①產(chǎn)生的氣體與反應(yīng)②產(chǎn)生的氣體最佳體積比為 ▲ 。
(4)某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)按照上題(3)的結(jié)論,、俚漠a(chǎn)物與②的產(chǎn)物混合氣體67.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),其中CO的體積分?jǐn)?shù)為x ,通過模擬裝置合成,得到甲醇的物質(zhì)的量隨CO體積分?jǐn)?shù)變化的函數(shù)關(guān)系式,并作出圖象 (假定CO先與H2反應(yīng),CO完全反應(yīng)后,CO2才與H2反應(yīng),且各步轉(zhuǎn)化率均為100%)。
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科目:高中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城中學(xué)2010屆高三年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試題 題型:計(jì)算題
(10分)某煤化廠設(shè)計(jì)了如下清潔生產(chǎn)工藝,先用兩種方法同時(shí)生產(chǎn)原料氣,再調(diào)整①②的比例,合成塔中催化劑為CuO/ZnO/Al2O3/V2O3)。該催化劑在250℃和5MPa的操作條件下表現(xiàn)出很好的活性。合成氣經(jīng)循環(huán)利用,最終碳元素全部轉(zhuǎn)變甲醇,排空的只有水蒸氣,合成原理簡(jiǎn)圖為:
試回答下列問題
(1)工業(yè)上用的催化劑由CuO和ZnO組成(質(zhì)量比為1∶1),最終體系中含二氧化碳, Cu2O的比例也保持相對(duì)恒定,從平衡角度考慮,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
▲ 。
(2)參考CO+2H2CH3OH的平衡常數(shù),工業(yè)上采用稍高的壓強(qiáng)(5MPa)和250℃,其可能原因是: ▲ 。
(3)為使①和②中CO、CO2及H2合成甲醇時(shí)原子利用率最高,且各物質(zhì)均無剩余(假定轉(zhuǎn)化率為100%)。反應(yīng)①產(chǎn)生的氣體與反應(yīng)②產(chǎn)生的氣體最佳體積比為 ▲ 。
(4)某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)按照上題(3)的結(jié)論,取①的產(chǎn)物與②的產(chǎn)物混合氣體67.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),其中CO的體積分?jǐn)?shù)為x ,通過模擬裝置合成,得到甲醇的物質(zhì)的量隨CO體積分?jǐn)?shù)變化的函數(shù)關(guān)系式,并作出圖象 (假定CO先與H2反應(yīng),CO完全反應(yīng)后,CO2才與H2反應(yīng),且各步轉(zhuǎn)化率均為100%)。
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