A. | 裝置可用于分離苯和溴苯的混合物 | B. | 裝置可用于吸收HCl或NH3氣體 | ||
C. | 用圖所示裝置分離乙醇與乙酸 | D. | 圖中量筒中發(fā)生了加成反應 |
分析 A.分離互溶的液體應該采用蒸餾方法;
B.有緩沖作用的裝置能防倒吸;
C.互不相溶的液體應該采用分液方法分離;
D.光照條件下,氯氣和甲烷發(fā)生取代反應.
解答 解:A.分離互溶的液體應該采用蒸餾方法,苯和溴苯互溶,應該利用其沸點不同采用蒸餾方法分離,故A正確;
B.有緩沖作用的裝置能防倒吸,氯化氫和氨氣極易溶于水,該裝置沒有緩沖作用,不能防止倒吸,應該用四氯化碳和水混合,故B錯誤;
C.互不相溶的液體應該采用分液方法分離,乙醇和乙酸互溶而不能采用分液方法分離,應該采用蒸餾方法分離,故C錯誤;
D.光照條件下,氯氣和甲烷發(fā)生取代反應而不是加成反應,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查化學實驗方案評價,為高頻考點,涉及尾氣處理、物質分離和提純、反應類型判斷等知識點,明確物質性質及實驗原理即可解答,會根據物質不同性質選取合適的分離方法,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 某鹽溶液中加入NaOH溶液有白色沉淀出現(xiàn),則原溶液中一定含有Mg2+ | |
B. | 某溶液中加入AgNO3溶液有白色沉淀出現(xiàn),則原溶液中一定含有Cl- | |
C. | 某溶液中加入鹽酸產生能使澄清石灰水變渾濁的無色無味的氣體,則原溶液中一定含有${CO}_{3}^{2-}$和${HCO}_{3}^{-}$中的一種 | |
D. | 某鹽溶液中加入NaOH溶液并加熱,能產生使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅的氣體,則原溶液中一定含有${NH}_{4}^{+}$ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 單質熔、沸點逐漸降低 | B. | 單質的氧化性逐漸增強 | ||
C. | 氣態(tài)氫化物沸點逐漸升高 | D. | 氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性逐漸減弱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖和果糖互為同分異構體,淀粉和纖維素也互為同分異構體 | |
B. | 淀粉、油脂和蛋白質都能發(fā)生水解反應,淀粉水解的最終產物可與新制的Cu(OH)2反應 | |
C. | 多糖、蛋白質、脂肪和聚丙烯都屬于高分子化合物 | |
D. | 汽油、柴油、植物油、棉、麻、絲、毛完全燃燒只生成CO2和H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2A是弱酸 | |
B. | 稀釋0.1mol/L H2A溶液,因電離平衡向右移動而導致c(H+)增大 | |
C. | 在0.1mol/L的H2A溶液中,c(H+)=0.12mol/L | |
D. | 若0.1mol/L的NaHA溶液中c(H+)=0.02mol/L,則0.1mol/L的H2A溶液中c(H+)<0.12mol/L |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化錳具有強氧化性,能將雙氧水氧化為氧氣 | |
B. | Zn具有氧化性和導電性,可用作鋅錳干電池的負極材料 | |
C. | 炭具有強還原性,高溫下能將二氧化硅還原為硅 | |
D. | 二氧化硫具有漂白性,與氯水混合使用效果會更好 |
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