【題目】在常溫下,F(xiàn)e與水并不起反應(yīng),但在高溫下,F(xiàn)e與水蒸氣可發(fā)生反應(yīng). 應(yīng)用下列裝置,在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應(yīng)實驗”,并收集純凈干燥的氣體.請回答該實驗中的問題.
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;干燥劑是(寫名稱).
(2)圓底燒瓶中盛裝的水,該裝置受熱后的主要作用是;燒瓶底部放置了幾片碎瓷片,其作用是 .
(3)試管中收集氣體是(寫化學(xué)式),如果要在A處玻璃管處點燃該氣體,則必須對該氣體進行 . 在虛線框內(nèi)畫出收集該氣體的裝置圖 .(限選儀器:試管、玻璃導(dǎo)管、水槽)
(4)反應(yīng)后得到黑色固體,主要成分是Fe3O4 , 還含有少量Fe和FeO;限選以下試劑:稀HNO3、稀HCl、KSCN溶液、氯水、CuSO4溶液;
設(shè)計實驗方案檢驗所得固體中含有Fe3O4 , 寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象 . 證明固體中含有沒完全反應(yīng)的Fe .
【答案】
(1)3Fe+4H2O(g) Fe3O4+4H2;堿石灰(氯化鈣)
(2)提供水蒸氣;防止暴沸
(3)H2;驗純;
(4)取少量固體溶解在鹽酸中,滴加少量KSCN溶液,若溶液顯血紅色,說明固體中含有Fe3O4;取少量固體,加入足量CuSO4溶液,若有紅色固體生成,說明固體中含有Fe,或取少量固體,加入足量稀HCl溶液,若有無色氣泡生成,說明固體中含有Fe
【解析】解:(1)鐵與水蒸氣發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成Fe3O4和H2 , 方程式為3Fe+4H2O(g) Fe3O4+4H2 , 用固體干燥劑干燥氫氣,可用堿石灰或氯化鈣,所以答案是:3Fe+4H2O(g) Fe3O4+4H2;堿石灰(氯化鈣);(2)因為反應(yīng)物為水蒸氣與鐵,所以這里加熱的目的就是提供水蒸氣;加熱液體時要防止暴沸,故應(yīng)加入少量碎瓷片防止暴沸發(fā)生,所以答案是:提供水蒸氣;防止暴沸;(3)鐵和水蒸氣反應(yīng)生成氫氣,必須驗純,否則不純氫氣燃燒易爆炸,氫氣密度比空氣小,可用向下排空法收集,如圖 ,所以答案是:H2;驗純; ;(4)檢驗所得固體中含有Fe3O4 , 可加酸溶解,用KSCN檢驗,現(xiàn)象是溶液顯血紅色,如檢驗含有鐵,可用硫酸銅溶液或鹽酸檢驗,加入足量CuSO4溶液,若有紅色固體生成,說明固體中含有Fe,或取少量固體,加入足量稀HCl溶液,若有無色氣泡生成,說明固體中含有Fe,所以答案是:取少量固體溶解在鹽酸中,滴加少量KSCN溶液,若溶液顯血紅色,說明固體中含有Fe3O4;取少量固體,加入足量CuSO4溶液,若有紅色固體生成,說明固體中含有Fe,或取少量固體,加入足量稀HCl溶液,若有無色氣泡生成,說明固體中含有Fe.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說法不正確的是
A.其他條件一定時,平衡常數(shù)發(fā)生變化,化學(xué)平衡必定發(fā)生移動
B.某特定反應(yīng)的平衡常數(shù)僅是溫度的函數(shù)
C.通常情況下,一個放熱且熵增的反應(yīng)也有可能非自發(fā)進行
D.需要加熱或點燃才能進行的反應(yīng)不一定是非自發(fā)反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( )
A. 7.1g氯氣與足量NaOH溶液反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA
B. 1mol C10H22分子中共價鍵總數(shù)為32NA
C. 合成氨反應(yīng)達到平衡時,當1NA N≡N形成的同時,就有6NA N-H鍵形成
D. 1L濃度為1mol/L的碳酸鈉溶液中含有3NA個離子
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.某課外活動小組為了檢驗濃硫酸與木炭在加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生的SO2和CO2氣體,設(shè)計了如圖1所示實驗裝置,a、b、c為止水夾,B是用于儲氣的氣囊,D中放有用I2和淀粉的藍色溶液浸濕的脫脂棉.
請回答下列問題
(1)對于易燃、易爆、有毒的化學(xué)物質(zhì),往往會在其包裝上面貼上危險警告標簽如圖2.濃硫酸的危險警告標簽是 .
(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)此實驗成敗的關(guān)鍵在于控制反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速率不能過快,因此設(shè)計了虛框部分的裝置,則正確的操作順序是(用操作編號填寫)
①向A裝置中加入濃硫酸,加熱,使A中產(chǎn)生的氣體進入氣囊B,當氣囊中充入一定量氣體時,停止加熱;
②待裝置A冷卻,且氣囊B的體積不再變化后,關(guān)閉止水夾a,打開止水夾b,慢慢擠壓氣囊,使氣囊B中氣體慢慢進入裝置C中,待達到實驗?zāi)康暮,關(guān)閉止水夾b;
③打開止水夾a和c,關(guān)閉止水夾b;
(4)實驗時,裝置C中的現(xiàn)象為;
(5)當D中產(chǎn)生現(xiàn)象時,可以說明使E中澄清石灰水變渾濁的是CO2 , 而不是SO2;寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,并標出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目 .
(6)Ⅱ. Cu與濃硫酸反應(yīng)可得硫酸銅溶液.某學(xué)習(xí)小組將銅屑放入一定濃度的硫酸中,加熱并不斷鼓入空氣也可得硫酸銅溶液,其反應(yīng)原理為2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2H2O.現(xiàn)欲將12.8g銅完全溶解,加蒸餾水后得200mL溶液.計算:
參加反應(yīng)的氧氣在標準狀況下的體積是L.(不必寫計算過程)
(7)所得硫酸銅溶液的物質(zhì)的量濃度是mol/L(不必寫計算過程)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溴化亞銅可用作工業(yè)催化劑,是一種白色粉末,微溶于冷水,不溶于乙醇等有機溶劑,在熱水中或見光都會分解,在空氣中會慢慢氧化成綠色粉末。制備CuBr 的實驗步驟如下:
步驟1.在如上圖所示的三頸燒瓶中加入45gCuSO4·5H2O、 19gNaBr、150mL煮沸過的蒸餾水,60℃時不斷攪拌,以適當流速通入SO2小時。
步驟2.溶液冷卻后傾去上層清液,在避光的條件下過濾。
步驟3.依次用溶有少量SO2的水、溶有少量SO2的乙醇、純乙醚洗滌
步驟4.在雙層干燥器(分別裝有濃硫酸和氫氧化鈉)中干燥3~4h,再經(jīng)氫氣流干燥。最后進行真空干燥。
(1)實驗所用蒸餾水需經(jīng)煮沸,煮沸目的是_______________。
(2)步驟1中:
①三頸燒瓶中反應(yīng)生成CuBr 的離子方程式為___________________;
②控制反應(yīng)在60℃ 進行,實驗中可采取的措施是__________________;
③說明反應(yīng)已完成的現(xiàn)象是_____________________。
(3)步驟2 過濾需要避光的原因是________________________。
(4)步驟3中洗滌劑需“溶有SO2”的原因是_____________________。
(5)欲利用上述裝置燒杯中的吸收液(經(jīng)檢測主要含Na2SO3、NaHSO3 等)制取較純凈的Na2SO3·7H2O 晶體。請補充實驗步驟[須用到SO2(貯存在鋼瓶2)、20%NaOH 溶液]:
①______________________。
②_______________________。
③加入少量維生素C 溶液(抗氧劑) ,蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶。
④過濾,用乙醇洗滌2~3次。⑤放真空干燥箱中干燥。
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【題目】苯乙酮酸是醫(yī)藥合成中的一種重要中間體,某研究小組對苯乙酮酸展開如下設(shè)計研究:
已知:I. II.
請回答:
(1)下列說法正確的是_____________;
A.反應(yīng)①②④都是取代反應(yīng) B.化合物C能發(fā)生消去反應(yīng)
C.化合物D中含有兩種官能團 D.化合物E的分子式為C17H25NO3
(2)反應(yīng)④D→E的化學(xué)方程式是___________________________________。
(3)化合物M的結(jié)構(gòu)簡式是___________________________。
(4)寫出同時符合下列條件的化合物的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式____________。
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
②1H-NMR譜顯示分子中有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子。
(5)采用甲苯為原料制備苯乙酮酸(),請設(shè)計該合成路線(用流程圖表示,無機試劑任選)_____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列由乙烯推測丙烯的結(jié)構(gòu)或性質(zhì)不正確的是( )
A. 分子中所有原子都在同一平面上 B. 乙烯的沸點比丙烯低
C. 能與H2O、HCl發(fā)生加成反應(yīng) D. 能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列表示戊烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式正確的是( )
A. C5H12(l)+8O2(g)5CO2(g) +6H2O(l) ΔH=-3 540 kJ·mol-1
B. C5H12(l)+8O2(g)5CO2(g)+6H2O(g) ΔH=-3 540 kJ·mol-1
C. C5H12(l)+8O2(g)5CO2(g)+6H2O(g) ΔH=+3 540 kJ·mol-1
D. C5H12(l)+8O2(g)5CO2(g)+6H2O(l) ΔH=+3 540 kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】反應(yīng)X(g)+Y(g)2Z(g);△H<0,達到平衡時,下列說法正確的是
A. 減小容器體積,平衡向右移動
B. 加入催化劑,Z的產(chǎn)率增大
C. 增大c(X),X的轉(zhuǎn)化率增大
D. 降低溫度,Y的轉(zhuǎn)化率增大
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