(15分)某化學(xué)小組為了研究外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

【實(shí)驗(yàn)原理】2KMnO4 + 5H2C2O4 + 3H2SO4 = K2SO4 + 2MnSO4 + 10CO2↑ + 8H2O

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及記錄】

實(shí)驗(yàn)編號

室溫下,試管中所加試劑及其用量 / mL

室溫下溶液顏色褪至無色所需時(shí)間 / min

0.6 mol/L

H2C2O4溶液

H2O

3 mol/L

稀硫酸

0.05mol/L KMnO4溶液

1

3.0

2.0

2.0

3.0

1.5

2

2.0

3.0

2.0

3.0

2.7

3

1.0

4.0

2.0

3.0

3.9

請回答:

(1)根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是 。

(2)利用實(shí)驗(yàn)1中數(shù)據(jù)計(jì)算,若用KMnO4的濃度變化表示的反應(yīng)速率為:υ(KMnO4)= 。

(3)該小組同學(xué)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)繪制了n(Mn2+) 隨時(shí)間變化趨勢的示意圖,如圖1所示。但有同學(xué)查閱已有的實(shí)驗(yàn)資料發(fā)現(xiàn),該實(shí)驗(yàn)過程中n(Mn2+) 隨時(shí)間變化的趨勢應(yīng)如圖2所示。該小組同學(xué)根據(jù)圖2所示信息提出了新的假設(shè),并繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

①該小組同學(xué)提出的假設(shè)是 。

②請你幫助該小組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)方案,并填寫表中空白。

實(shí)驗(yàn)編號

室溫下,試管中所加試劑及其用量 / mL

再向試管中加入少量固體

室溫下溶液顏色褪至無色所需時(shí)間 / min

0.6 mol/L

H2C2O4溶液

H2O

3 mol/L

稀硫酸

0.05 mol/L KMnO4溶液

4

3.0

2.0

2.0

3.0

 

t

③若該小組同學(xué)提出的假設(shè)成立,應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是 。

(4)工業(yè)上可用電解K2MnO4濃溶液的方法制取KMnO4,則電解時(shí),陽極發(fā)生的電極反應(yīng)為 ;總方程式為 。

 

(1)其他條件相同時(shí),增大H2C2O4濃度(或反應(yīng)物濃度),反應(yīng)速率增大(3分,每點(diǎn)1分)

(2)1.0×10-2 mol / (L·min) (2分)

(3) ①生成物中的MnSO4為該反應(yīng)的催化劑(或Mn2+對該反應(yīng)有催化作用)[2分,不指出MnSO4(或Mn2+)扣1分] ② MnSO4 (2分)

③ 與實(shí)驗(yàn)1比較,溶液褪色所需時(shí)間短(2分,不寫“與實(shí)驗(yàn)1比較”扣1分) 或:所用時(shí)間(t)小于1.5min(或其他合理答案)

(4)2MnO42--2e-=2MnO4-(或 MnO42--e-=MnO4- ) (2分);

2K2MnO4+2H2O電解2KMnO4+2KOH+H2↑(2分)

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,其他條件相同時(shí),增大H2C2O4濃度(反應(yīng)物濃度),反應(yīng)速率增大。

(2)反應(yīng)中消耗高錳酸鉀的濃度是 =0.015mol/L,所以υ(KMnO4)=0.015mol/L÷1.5min=1.0×10-2 mol / (L·min)。

(3)①由圖2可知反應(yīng)開始后速率增大的比較快,說明生成物中的MnSO4(或Mn2+)為該反應(yīng)的催化劑.

②要驗(yàn)證假設(shè)作對比實(shí)驗(yàn)與與實(shí)驗(yàn)1比較,其它條件相同時(shí)加入MnSO4即可。

③如果假設(shè)成立,則加入硫酸錳以后若反應(yīng)加快,溶液褪色的時(shí)間小于1.5min,說明Mn2+是催化劑.

(4)K2MnO4制取KMnO4,反應(yīng)過程中Mn元素的化合價(jià)從+6價(jià)升高到+7價(jià),因此錳酸鉀在陽極放電,電極反應(yīng)式為MnO42--e-=MnO4-,陰極是溶液中的氫離子放電產(chǎn)生氫氣,所以總反應(yīng)式為2K2MnO4+2H2O電解2KMnO4+2KOH+H2↑。

考點(diǎn):考查反應(yīng)速率計(jì)算、外界條件對反應(yīng)速率的影響以及電解原理的應(yīng)用

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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a升CO和O2的混和氣體,點(diǎn)燃后得到b升氣體(前后條件相同),則混和氣體中CO的體積可能是下列組合中的 ( )

①b ②2a/3 ③a-b ④a+b ⑤2(a-b)

A.①②③ B.②④⑤ C.①②④ D.①②⑤

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014廣東省江門市高二調(diào)研測試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

工業(yè)上利用某工廠的廢渣(主要含CuO70%、MgFe2O420%,還含有少量FeO、NiO等氧化物)制取精銅和顏料鐵紅。流程如圖所示。

回答下列問題:

(1)凈化Ⅰ操作分為兩步:

第一步是將溶液中少量的Fe2+氧化;

第二步是控制溶液pH,使Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀。

①寫出酸性條件下用H2O2氧化Fe2+反應(yīng)的離子方程式: 。

②25 ℃時(shí),pH=3的溶液中,c(Fe3+)=___________mol·L-1(已知25 ℃,Ksp[Fe( OH)3]=4.0×10-38)。

③凈化Ⅰ中第二步可選用CuO實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化,用化學(xué)平衡移動原理說明其原因:

。

(2)用凈化II所得的金屬為電極進(jìn)行電解得精銅,請寫出陰極所發(fā)生的電極反應(yīng)式:______________________________。

(3)為準(zhǔn)確測定酸浸液中Fe2+的物質(zhì)的量濃度以確定H2O2的用量,測定步驟如下:

①取出25.00mL酸浸液,配制成250.0mL溶液。

②滴定:準(zhǔn)確量取25.00mL所配溶液于錐形瓶中,將0.2000mol/LKMnO4溶液裝入

(填儀器名稱),進(jìn)行滴定,記錄數(shù)據(jù),重復(fù)滴定3次,平均消耗KMnO4溶液V mL。(反應(yīng)離子方程式:5Fe2++MnO+10H+=5Fe3++Mn2++5H2O)

③計(jì)算酸浸液中Fe2+的物質(zhì)的量濃度= mol/L (只列出算式,不做運(yùn)算)。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014廣東省梅州市高一下學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列事實(shí)一般不能用于判斷金屬性強(qiáng)弱的是( )

A.金屬的顏色和熔沸點(diǎn)

B.金屬元素的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物的堿性強(qiáng)弱

C.1mo金屬單質(zhì)在反應(yīng)中失去電子的多少

D.金屬元素的單質(zhì)和水或酸置換出氫的難易

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014廣東省梅州市高一下學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組比較不正確的是 ( )

A.鋰與水反應(yīng)不如鈉與水反應(yīng)劇烈

B.還原性:K>Na>Li,故

C.容沸點(diǎn):Li>Na>K

D.原子半徑:Li<Na<K

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014廣東省揭陽市高三4月第二次模擬理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到預(yù)期目的的是

 

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

操作

A

比較水和乙醇中羥基氫的活潑性強(qiáng)弱

用金屬鈉分別與水和乙醇反應(yīng)

B

欲證明CH2=CHCHO中含有碳碳雙鍵

滴入酸性KMnO4溶液,看紫紅色是否褪去

C

確定碳、氯兩元素非金屬性的強(qiáng)弱

測定同溫同濃度的Na2CO3和NaClO水溶液的pH

D

欲除去苯中混有的苯酚

向混合液中加入濃溴水,充分反應(yīng)后,過濾

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014廣東省惠州市高一下學(xué)期期末考試化學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

某課外興趣小組對H2O2的分解速率做了如下實(shí)驗(yàn)探究。

⑴ 下表是該小組研究影響過氧化氫(H2O2)分解速率的因素時(shí)采集的一組數(shù)據(jù):

用10mL H2O2制取150mLO2所需的時(shí)間(秒)

① 該小組在設(shè)計(jì)方案時(shí),考慮了濃度、a: 、b: 等因素對過氧化氫分解速率的影響。

② 從上述影響H2O2分解速率的因素a和b中任選一個,說明該因素對該反應(yīng)速率的影響:

。

⑵ 將質(zhì)量相同但聚集狀態(tài)不同的MnO2分別加入到5mL 5%的雙氧水中,并用帶火星的木

條測試。測定結(jié)果如下:

催化劑(MnO2)

操作情況

觀察結(jié)果

反應(yīng)完成所需的時(shí)間

粉末狀

混合不振蕩

劇烈反應(yīng),帶火星的木條復(fù)燃

3.5分鐘

塊狀

反應(yīng)較慢,火星紅亮但木條未復(fù)燃

30分鐘

 

① 寫出H2O2發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 _______________ ______。

② 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明催化劑作用的大小與________ _________ 有關(guān)。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014廣東省惠州市高一下學(xué)期期末考試化學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知反應(yīng)A2(g)+2B2(g)2AB2(g)△H <0,下列說法正確的

A.升高溫度,正向反應(yīng)速率增加,逆向反應(yīng)速率減小

B.升高溫度有利于反應(yīng)速率增加,從而縮短達(dá)到平衡的時(shí)間

C.達(dá)到平衡后,升高溫度或增大壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動

D.達(dá)到平衡后,降低溫度或減小壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動

 

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下列物質(zhì)能用鐵制器皿盛放的是

A.濃硫酸      B.稀硫酸   C. 氯化銅溶液  D.氯化鐵溶液

 

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