【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，下列敘述錯(cuò)誤的是( )·

A．用熱的的純堿溶液清除灶具上的油污

B．用硫酸清洗鍋爐中的水垢

C．用明礬[KAl(SO4)2 ·12H2O]作凈水劑，除去水中懸浮的雜質(zhì)

D．用Na2S作沉淀劑，除去廢水中的Cu2＋和Hg2＋

【答案】B

【解析】

試題分析：A．加熱純堿溶液可促進(jìn)水解，堿性增強(qiáng)，更易清除灶具上的油污，故A正確；B．用稀鹽酸或醋酸清洗鍋爐中的水垢，不能使用硫酸溶液，原因是硫酸鈣微溶，故B錯(cuò)誤；C．利用明礬水解生成氫氧化鋁膠體吸附懸浮物，可作凈水劑，故C正確；D．廢水中的Cu2＋和Hg2＋，滴加Na2S可生成CuS和HgS沉淀除去，故D正確；答案為B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】PM2.5指大氣中直徑小于或等于2.5微米（1微米等于10-6m ） 的顆粒物，對(duì)空氣質(zhì)量和能見(jiàn)度有重要影響。若將直徑為2.5微米顆粒物分散到水中，形成的分散系屬于（ ）

A. 溶液 B. 膠體 C. 濁液 D. 不能確定

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】合理應(yīng)用和處理含氮的化合物，在生產(chǎn)生活中有重要意義。

（1）用活化后的V2O5作催化劑，氨氣將NO還原成N2的一種反應(yīng)歷程如圖1所示。

寫(xiě)出總反應(yīng)化學(xué)方程式 。

（2）已知N2（g）+3H2（g）2NH3（g） △H=-94.4gKJ·mol-1，恒容時(shí)，體系中各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線如圖2所示。

①在2L容器中發(fā)生反應(yīng)，前20min內(nèi)，v(NH3)= ，放出的熱量為 。

②25min時(shí)采取的措施是 。

③時(shí)段III條件下，反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為 （只列計(jì)算表達(dá)式，不計(jì)算）。

（3）用氨氣制取尿素[CO(NH2)2]的反應(yīng)：2NH3(g)+CO2(g) CO(NH2)2(s)+H2O(g)；△H<0。某溫度下，向容器為0.1L的密閉容器中通入4molNH3和2molCO2，該反應(yīng)進(jìn)行到40s時(shí)，達(dá)到平衡，此時(shí)CO2的轉(zhuǎn)化率為50%。圖3中的曲線表示在前25s內(nèi)NH3的濃度隨時(shí)間的變化而變化。其他條件不變，請(qǐng)?jiān)趫D3中用實(shí)線畫(huà)出使用催化劑后c（NH3）隨時(shí)間的變化曲線。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)能與熱能、電能等能相互轉(zhuǎn)化．則化學(xué)能與其他能量相互轉(zhuǎn)化說(shuō)法正確的是( )

A. 中和反應(yīng)中，反應(yīng)物的總能量比生成物的總能量低

B. 化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因是化學(xué)鍵的斷裂與生成

C. 圖I所示的裝置能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/span>

D. 圖Ⅱ所示的反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫能是發(fā)展中的新能源，它的利用包括氫的制備、儲(chǔ)存和應(yīng)用三個(gè)環(huán)節(jié)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）與汽油相比，氫氣作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是_________(至少答出兩點(diǎn))。但是氫氣直接燃燒的能量轉(zhuǎn)換率遠(yuǎn)低于燃料電池，寫(xiě)出堿性氫氧燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式：____________。

（2）氫氣可用于制備H2O2。已知：

H2(g)+A(l)=B(l) ΔH1

O2(g)+B(l)=A(l)+H2O2(l) ΔH2

其中A、B為有機(jī)物，兩反應(yīng)均為自發(fā)反應(yīng)，則H2(g)+ O2(g)= H2O2(l)的ΔH____0(填“>”、“<”或“=”)。

（3）在恒溫恒容的密閉容器中，某儲(chǔ)氫反應(yīng)：MHx(s)+yH2(g)MHx+2y(s) ΔH<0達(dá)到化學(xué)平衡。下列有關(guān)敘述正確的是________。

a．容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變

b．吸收y mol H2只需1 mol MHx

c．若降溫，該反應(yīng)的平衡常數(shù)增大

d．若向容器內(nèi)通入少量氫氣，則v(放氫)>v(吸氫)

（4）利用太陽(yáng)能直接分解水制氫，是最具吸引力的制氫途徑，其能量轉(zhuǎn)化形式為_(kāi)______。

（5）化工生產(chǎn)的副產(chǎn)氫也是氫氣的來(lái)源。電解法制取有廣泛用途的Na2FeO4，同時(shí)獲得氫氣：Fe+2H2O+2OHFeO42+3H2↑，工作原理如圖1所示。裝置通電后，鐵電極附近生成紫紅色的FeO42，鎳電極有氣泡產(chǎn)生。若氫氧化鈉溶液濃度過(guò)高，鐵電極區(qū)會(huì)產(chǎn)生紅褐色物質(zhì)。已知：Na2FeO4只在強(qiáng)堿性條件下穩(wěn)定，易被H2還原。

①電解一段時(shí)間后，c(OH)降低的區(qū)域在_______(填“陰極室”或“陽(yáng)極室”)。

②電解過(guò)程中，須將陰極產(chǎn)生的氣體及時(shí)排出，其原因是_______。

③c( Na2FeO4)隨初始c(NaOH)的變化如圖2，任選M、N兩點(diǎn)中的一點(diǎn)，分析c(Na2FeO4)低于最高值的原因：_____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】腐乳是桂林有名的特產(chǎn)之一，請(qǐng)參考圖中的有關(guān)信息回答下列問(wèn)題。

（1）制作腐乳的主要原料是黃豆，黃豆富含人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是_______。制作腐乳用到了加碘鹽，即在食鹽中加入_______（寫(xiě)出碘化合物的名稱或化學(xué)式）。

（2）腐乳在釀制過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生多種氨基酸，故味道鮮美，這些氨基酸的通式為________。腐乳雖好但不能作為主食，原因在于腐乳所含的_______類營(yíng)養(yǎng)素較少，而該類營(yíng)養(yǎng)素是人類生命活動(dòng)所需能量的主要來(lái)源物質(zhì)。

（3）盛裝腐乳的陶罐屬于_______（填“無(wú)機(jī)”或“有機(jī)”）非金屬材料制品，陶罐的主要成分為_______酸鹽。

（4）外包裝紙盒所用紙的主要成分是____________。包裝盒提繩的主要成分是聚丙烯塑料，由丙烯合成聚丙烯的化學(xué)方程式為：_____________________________。

（5）聚丙烯等材料制成的塑料制品不應(yīng)隨意丟棄，以免造成俗稱“_________污染”的環(huán)境問(wèn)題。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】痕檢是公安機(jī)關(guān)提取犯罪嫌疑人指紋的一種重要方法，AgNO3顯現(xiàn)法就是其中的一種：人的手上有汗?jié)n，用手動(dòng)過(guò)白紙后，指紋就留在紙上。如果將溶液①小心地涂到紙上，溶液①中的溶質(zhì)就跟汗?jié)n中的物質(zhì)②作用，生成物質(zhì)③，物質(zhì)③在光照下，分解出的銀粒呈灰褐色，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，銀粒逐增多，由棕色變成黑色的指紋線。用下列化學(xué)式表示這三種物質(zhì)都正確的是( )

A．①AgNO3 ②NaBr ③AgBr

B．①AgNO3 ②NaCl ③AgCl

C．①AgCl ②AgNO3 ③NaCl

D．①AgNO3 ②NaI ③AgI

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組用CO還原Fe2O3，并在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用磁鐵吸出生成的黑色粉末X進(jìn)行探究。

[探究目的] 分析黑色粉末X的組成，并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

[查閱資料]

I．CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)中若溫度不同、受熱不均時(shí)會(huì)生成Fe3O4，也能被磁鐵吸引。

II．Fe3O4 ＋ 8H+ = 2Fe3+ ＋ Fe2+ ＋ 4H2O

[猜想假設(shè)] 黑色粉末X的組成可能是_________、_________，或二者的混合物。

[實(shí)驗(yàn)探究]

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

取少量黑色粉末X放入試管中，注入足量的一定濃度的鹽酸，微熱

黑色粉末逐漸溶解，同時(shí)有氣泡產(chǎn)生，溶液呈淺綠色。

②

向上述試管中滴加幾滴KSCN溶液，振蕩

溶液沒(méi)有呈現(xiàn)紅色

（1）實(shí)驗(yàn)①中產(chǎn)生氣泡的離子方程式為_________。

（2）根據(jù)②中溶液未呈紅色，不能推斷出黑色粉末X中無(wú)Fe3O4，請(qǐng)用離子方程式解釋原因：_________。

（3）為了證明黑色粉末X中是否含有Fe3O4，該小組進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)分析說(shuō)明黑色粉末X中是否含有Fe3O4。

_________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】ClO2與Cl2的氧化性相近，在自來(lái)水消毒和果蔬保鮮等方面應(yīng)用廣泛。某興趣小組通過(guò)如圖1裝置（夾持裝置略）對(duì)其制備、吸收、釋放和應(yīng)用進(jìn)行了研究。

（1）儀器A的名稱是________________。安裝F中導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)選用圖2中的_________。

（2）打開(kāi)B的活塞，A中發(fā)生反應(yīng)：2NaClO3＋4HCl===2ClO2↑＋Cl2↑＋2NaCl＋2H2O，為使ClO2在D中被穩(wěn)定劑充分吸收，滴加稀鹽酸的速度宜__________（填“快”或“慢”）。

（3）關(guān)閉B的活塞，ClO2在D中被穩(wěn)定劑完全吸收生成NaClO2，此時(shí)F中溶液的顏色不變，則裝置C的作用是________________________________。

（4）已知在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反應(yīng)生成NaCl并釋放出ClO2，該反應(yīng)的離子方程式為_________________________。在ClO2釋放實(shí)驗(yàn)中，打開(kāi)E的活塞，D中發(fā)生反應(yīng)，則裝置F的作用是_________________________________。

（5）已吸收ClO2氣體的穩(wěn)定劑Ⅰ和穩(wěn)定劑Ⅱ，加酸后釋放ClO2的濃度隨時(shí)間的變化如圖所示。若將其用于水果保鮮，你認(rèn)為效果較好的穩(wěn)定劑是_____________，

理由：_____________________________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案