147g H2SO4的物質(zhì)的量是
 
;0.5mol H2SO4的質(zhì)量是
 
g,其中含有
 
mol H,含有
 
mol O;2mol H2SO4中含有硫酸分子數(shù)為
 
個(gè),含氫原子數(shù)為
 
個(gè).
考點(diǎn):物質(zhì)的量的相關(guān)計(jì)算
專題:計(jì)算題
分析:根據(jù)m=
m
M
計(jì)算147g硫酸的物質(zhì)的量,根據(jù)m=nM計(jì)算0.5mol硫酸的質(zhì)量,氫原子物質(zhì)的量為硫酸的2倍,氧原子物質(zhì)的量為硫酸的4倍;根據(jù)N=nNA計(jì)算2mol硫酸分子數(shù)目,含有氫原子數(shù)目為硫酸分子的2倍.
解答: 解:147g硫酸的物質(zhì)的量=
147g
98g/mol
=1.5mol;
0.5mol硫酸的質(zhì)量=0.5mol×98g/mol=49g,含有氫原子物質(zhì)的量=0.5mol×2=1mol,含有氧原子物質(zhì)的量=0.5mol×4=2mol;
2mol H2SO4中含有硫酸分子數(shù)為2mol×6.02×1023mol-1=1.204×1024,含氫原子數(shù)為 1.204×1024×2=2.408×1024
故答案為:1.5 mol;49;1;2;1.204×1024;2.408×1024
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的量有關(guān)計(jì)算,題目基礎(chǔ)性強(qiáng),注意掌握以物質(zhì)的量為中心的計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列分離或除雜的方法不正確的是( 。
A、用分液法分離水和酒精
B、用蒸餾法分離苯和溴苯
C、用過(guò)濾方法提純苯甲酸
D、用飽和碳酸氫鈉溶液除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鎂鋁合金10.2g與足量稀硫酸作用,在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下H211.2L,求原合金中鎂和鋁的質(zhì)量?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)反應(yīng)原理相關(guān)知識(shí)同答
I.根據(jù)下表所示化學(xué)反應(yīng)與數(shù)據(jù)關(guān)系回答下列問(wèn)題:
化學(xué)反應(yīng)平衡常數(shù)溫度
973K1173K
①Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g)K11.472.15
②Fe(s)+H2O(g)?FeO(s)+H2(g)K22.381.67
③CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)K3?
(1)反應(yīng)①是
 
(填“吸熱“或“放熱”)反應(yīng).
(2)根據(jù)反應(yīng)①與②可推導(dǎo)出同溫下K1、K2與K3之間的關(guān)系,則K3=
 
(用K1、K2表示).
(3)若反應(yīng)③的逆反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系如圖所示:

①反應(yīng)在t1、t3、t7時(shí)都達(dá)到了平衡,若t2時(shí)只改變了一種外界條件,試判斷:改變的條件可能是
 

②若t4時(shí)降壓,t6時(shí)增大反應(yīng)物的濃度,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出t4~t6時(shí)逆反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系曲線.
II.請(qǐng)根據(jù)醋酸的電離平衡回答下列問(wèn)題:
(1)常溫下,0.1mol/L的CH3COOH溶液中有l(wèi)%的CH3COOH分子發(fā)生電離,則溶液的pH=
 

(2)將上述溶液加蒸餾水稀釋,在稀釋過(guò)程中,下列各項(xiàng)中增大的是
 
(填字母編號(hào)).
A、c(H+)   B、
c(H+)
c(CH3COOH)
    C、c(H+)?c(OH-)    D、
c(OH-)
c(H+)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有25℃的下列物質(zhì):
①0.1mol?L-1的Na2CO3溶液,②0.1mol?L-1的NaHCO3溶液,③0.1mol?L-1氨水,④pH=1的鹽酸,⑤pH=1的醋酸,⑥pH=4的NH4Cl溶液
回答下列問(wèn)題
(1)溶液中的溶質(zhì)會(huì)發(fā)生水解反應(yīng)的是
 
(用序號(hào)表示,下同),溶液中的溶質(zhì)存在電離平衡的是
 

(2)①②中pH較大的是
 
,④⑤中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度較大的是
 

(3)⑤中c(OH-)是
 
 mol?L-1,⑥中由水電離產(chǎn)生的c(H+)是
 
 mol?L-1
(4)現(xiàn)有Vml③,用④來(lái)滴定,當(dāng)消耗④的體積
 
Vml(填“<”,“>”或“﹦”)時(shí),水的電離程度最大,理由是
 
,此時(shí)溶液中各離子的濃度關(guān)系是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出C4H8的烯烴同分異構(gòu)(包括順?lè)串悩?gòu)),并命名.
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組擬通過(guò)分組實(shí)驗(yàn)探究硫酸和亞硫酸在電離程度上的差異,下面是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案.
探究課題:硫酸的酸性強(qiáng)于亞硫酸.
可用物品:0.1mol?L-1的硫酸、0.1mol?L-1的亞硫酸、SO3(g)、SO2(g)、鎂條、pH計(jì)、量筒、燒杯、廣泛pH試紙等.
探究過(guò)程:
分組        實(shí)驗(yàn)方案pH或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象
甲組常溫下,取等體積、物質(zhì)的量濃度均為0.1mol.L-1的硫酸和亞硫酸,分別加入過(guò)量表面積相同,經(jīng)砂紙打磨過(guò)的鎂條,收集產(chǎn)生的氣體
乙組將SO3(g)和SO2(g)分別通入水中,立即測(cè)量所得兩溶液的pH所得硫酸的pH小于亞硫酸
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)乙組同學(xué)選用
 
測(cè)量溶液的pH值.
(2)甲組同學(xué)最后收集到的氣體體積
 
(填“相等”或“不相等”).
(3)甲組同學(xué)觀察到反應(yīng)液中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(4)甲組同學(xué)認(rèn)為乙組同學(xué)的方案設(shè)計(jì)不正確,錯(cuò)誤在于
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)酸和堿性氧化物反應(yīng):
 

(2)鹽和鹽反應(yīng)生成兩種新鹽的反應(yīng):
 

(3)屬于化合反應(yīng)的氧化還原反應(yīng):
 

(4)屬于分解反應(yīng)的氧化還原反應(yīng):
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)的分離或提純,應(yīng)選用下述方法的哪一種?(填序號(hào))
A、分液   B、過(guò)濾  C、萃取  D、蒸餾   E、結(jié)晶   F、加熱分解
(1)除去Ca(OH)2 溶液中懸浮的 CaCO3
 
;
(2)從碘水中提取碘
 
;
(3)分離CCl4(沸點(diǎn):76.75℃)和甲苯(沸點(diǎn):110.6℃)的混合物
 
;
(4)分離植物油和水
 

(5)除去 NaCl 中所含的少量 KNO3
 
;
(6)除去 KCl 中少量 KClO3
 

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