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下面是比較過氧化鈉與氧化鈉性質異同點的有關敘述，其中正確的是（　�。�
A、過氧化鈉和氧化鈉都是白色固體物質
B、過氧化鈉和氧化鈉都能與CO2或水發(fā)生化合反應
C、過氧化鈉和氧化鈉與水反應都有NaOH生成
D、過氧化鈉是強還原劑，氧化鈉是一種堿性氧化物
考點：鈉的重要化合物
專題：元素及其化合物
分析：過氧化鈉為淡黃色固體，氧化鈉為白色固體，氧化鈉和過氧化鈉都可與水反應生成氫氧化鈉，其中過氧化鈉可與水或二氧化碳反應生成氧氣，過氧化鈉具有強氧化性，以此解答．
解答： 解：A．過氧化鈉為淡黃色固體，故A錯誤；
B．過氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，與水反應生成氫氧化鈉和氧氣，不屬于化合反應；氧化鈉為堿性氧化物，可與水反應生成氫氧化鈉，與二氧化碳反應生成碳酸鈉，屬于化合反應；故B錯誤；
C．過氧化鈉和水反應生成氫氧化鈉和氧氣，氧化鈉與水反應生成氫氧化鈉，都有NaOH生成，故C正確；
D．過氧化鈉具有強氧化性，可用于殺菌消毒，氧化鈉是一種堿性氧化物，故D錯誤．
故選C．
點評：本題考查氧化鈉和過氧化鈉知識，側重于基礎知識的考查，為高頻考點，注意相關基礎知識的積累，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

實驗研究發(fā)現(xiàn)，硝酸發(fā)生氧化還原反應時，硝酸的濃度越稀，對應還原產物中氮元素的化合價越低．某同學取一定量上述的熔融物與一定量很稀的硝酸充分反應，反應過程中無氣體放出．在反應結束后的溶液中，逐滴加入4mol?L-1的氫氧化鈉溶液，所加氫氧化鈉溶液的體積（mL）與產生的沉淀的物質的量（mol）的關系如圖所示．試回答下列問題：
（1）圖中OC段沒有沉淀生成，此階段發(fā)生反應的離子方程式為
 
．
（2）在DE段，沉淀的物質的量沒有變化，則此階段發(fā)生反應的離子方程式
 
；上述現(xiàn)象說明溶液中
 
結合OH-的能力比
 
強（填離子符號）．
（3）B與A的差值為
 
mol．B點對應的沉淀的物質的量為
 
mol，C點對應的氫氧化鈉溶液的體積為
 
mL．

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科目：高中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D四種無色溶液，它們分別是一定濃度的①Na2SO4溶液、②氨水、③鹽酸、④AlCl3溶液中的一種．已知A、B溶液中水的電離程度相同，A、C溶液的pH相同．請回答下列問題：
（1）B是
 
，D是
 
．（填序號）
（2）寫出足量B溶液與少量C溶液混合后發(fā)生反應的離子方程式：
 
．
（3）A、B溶液等體積混合后，溶液中各離子濃度由大到小的順序是：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

1.5molH2SO4的質量是
 
，其中含有
 
molO，含有
 
molH，原子總數(shù)為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

將一定量的Mg、Al投入100mL一定的物質的量濃度的鹽酸中，合金全部溶解．向所得溶液中滴加5mol/L的NaOH至過量，生成的沉淀的質量與加入NaOH的體積的關系如圖所示．
①A點時，n Mg（OH）2=
 
mol；nAl（OH）3=
 
mol
②原HCl的物質的量濃度c=
 
mol/L．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各離子組能大量共存的是（　　）
A、Fe3+、NH4+、H+、SO42-
B、Fe3+、Br-、Na+、I-
C、Fe2+、AlO2-、Na+、NO3-
D、Fe3+、HCO3-、NH4+、NO3-

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列數(shù)量的各物質所含原子個數(shù)由大到小順序排列的是（　�。�
①0.5mol氨氣�、�1g氫氣�、�4℃時9mL水④0.2mol磷酸鈉．
A、④③②①B、①④③②
C、②③④①D、①④②③

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科目：高中化學 來源： 題型：

比較鈉、鋁、氮的離子半徑大小，并說明原因．

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科目：高中化學 來源： 題型：

牙齒表面覆蓋的牙釉質是人體中最堅硬的部分，起著保護牙齒的作用，其主要成分為羥基磷酸鈣[Ca5（PO4）3OH]．在牙齒表面存在著如下平衡：Ca5（PO4）3OH（s）?5Ca2+（aq）+3PO43-（aq）+OH-（aq） Ksp=6.8×10-37．下列說法錯誤的是（　�。�
A、殘留在牙齒上的糖發(fā)酵會產生H+，經常吃糖易造成齲齒
B、由上述平衡可知，小孩長牙時要少吃糖多補鈣
C、若減小OH-的濃度，上述平衡將向右移動，Ksp的值相應增大
D、使用含氟牙膏能防止齲齒，是因為Ca5（PO4）3OH（s）轉化為更難溶的Ca5（PO4）3F（s）[Ca5（PO4）3F（s）的Ksp=2.8×10-61]

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