1 mol與足量的NaOH溶液充分反應(yīng)，消

耗的NaOH的物質(zhì)的量最多為(　　)

A．6 mol          B．5 mol          C．4 mol             D．3 mol

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


當(dāng)光束通過下列分散系：①有塵埃的空氣 ②稀硫酸 ③水 ④墨水，能觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)的是

A．①②         B．③④         C．①④         D．②④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列試劑的保存方式不正確的是

A．金屬鈉保存在煤油中

B．HF溶液保存在棕色玻璃瓶中

C．濃硫酸盛放在鋁制容器中

D．稀NaOH溶液保存在帶橡膠塞的玻璃中

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


為了證明液溴與苯發(fā)生的反應(yīng)是取代反應(yīng)，有如右圖所示的裝置。則裝置A中盛有的物質(zhì)是(　　)

A．水                 B．NaOH溶液 

C．CCl4           D．NaI溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


乙酸苯甲酯()廣泛存在于可可、咖啡、草莓等物

質(zhì)中，可用作食物和日化用品的香精。

已知：X的產(chǎn)量可以用來衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工發(fā)展水平，工業(yè)上可用X和甲苯人工合成乙酸苯甲酯。其合成路線如下：

據(jù)此回答下列問題：

(1)X生成Y的化學(xué)方程式為___________，生成物Y中含有官能團(tuán)的名稱為______。

(2)發(fā)生反應(yīng)④所需的條件是_________，該反應(yīng)的反應(yīng)類型為______。

(3)實(shí)驗(yàn)室為鑒別A和B兩者的水溶液，可以選用的化學(xué)試劑是________。

A．純堿溶液        B．NaOH溶液      C．金屬鈉        D．銀氨溶液

(4)上述反應(yīng)①～⑤中原子的理論利用率為100%、符合綠色化學(xué)要求的反應(yīng)是___(填序號(hào))。

(5)請(qǐng)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式___________________________________。

(6)寫出符合下列條件的乙酸苯甲酯的一種同分異構(gòu)體：①含苯環(huán)結(jié)構(gòu)；②具有酯的結(jié)構(gòu)____。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，集氣瓶?jī)?nèi)充滿某混合氣體，置于光亮處，將滴管內(nèi)的水?dāng)D入集氣瓶后，燒杯中的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶，集氣瓶中的氣體是①CO、O2�、贑l2、CH4�、跱O2、O2�、躈2、H2

A. ①②       B. ②④        C. ③④          D. ②③

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CO2的的資源化利用是解決溫室效應(yīng)的重要途徑。以下是在一定條件下用NH3捕獲CO2生成重要化工產(chǎn)品三聚氰胺的反應(yīng)：

下列有關(guān)三聚氰胺的說法正確的是

A、分子式為C3H6N3O3                B、分子中既含極性鍵，又含非極性鍵

C、屬于共價(jià)化合物                   D、生成該物質(zhì)的上述反應(yīng)為中和反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


煤炭燃燒過程中會(huì)釋放出大量的SO2，嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境。采用一定的脫硫技術(shù)可以把硫元素以CaSO4的形式固定，從而降低SO2的排放。但是煤炭燃燒過程中產(chǎn)生的CO又會(huì)與CaSO4發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，降低脫硫效率。相關(guān)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下：

CaSO4(s)+CO(g)  CaO(s) + SO2(g) + CO2(g)    ΔH1=218.4kJ·mol-1(反應(yīng)Ⅰ)

CaSO4(s)+4CO(g)  CaS(s) + 4CO2(g)    ΔH2= -175.6kJ·mol－1(反應(yīng)Ⅱ)

請(qǐng)回答下列問題：

(1)反應(yīng)Ⅰ能自發(fā)進(jìn)行的條件是            。

(2)對(duì)于氣體參與的反應(yīng)，表示平衡常數(shù)Kp時(shí)用氣體組分(B)的平衡壓強(qiáng)p(B)代替該氣體物質(zhì)的量濃度c(B)，則反應(yīng)Ⅱ的Kp=        (用表達(dá)式表示)。

(3)假設(shè)某溫度下，反應(yīng)Ⅰ的速率(v1)大于反應(yīng)Ⅱ的速率(v2)，則下列反應(yīng)過程能量變化示意圖正確的是             。

(4)通過監(jiān)測(cè)反應(yīng)體系中氣體濃度的變化判斷反應(yīng)Ⅰ和Ⅱ是否同時(shí)發(fā)生，理由是             。

(5)圖1為實(shí)驗(yàn)測(cè)得不同溫度下反應(yīng)體系中CO初始體積百分?jǐn)?shù)與平衡時(shí)固體產(chǎn)物中CaS質(zhì)量百分?jǐn)?shù)的關(guān)系曲線。則降低該反應(yīng)體系中SO2生成量的措施有         。

A．向該反應(yīng)體系中投入石灰石

B．在合適的溫度區(qū)間內(nèi)控制較低的反應(yīng)溫度

C．提高CO的初始體積百分?jǐn)?shù)

D．提高反應(yīng)體系的溫度

(6)恒溫恒容條件下，假設(shè)反應(yīng)Ⅰ和Ⅱ同時(shí)發(fā)生，且v1＞v2，請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出反應(yīng)體系中c(SO2)隨時(shí)間t變化的總趨勢(shì)圖。

         

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