將某溶液滴入Fe(OH)3溶膠內(nèi)，開始時產(chǎn)生沉淀，繼續(xù)滴加時沉淀又溶解，該溶液是(　   )

　　A．2 mol·L－1H2SO4溶液

　　B．2 mol·L－1NaOH溶液

　　C．2 mol·L－1 MgSO4溶液

　　D．硅酸溶膠

 

答案：AD
提示：

開始加入A，由于離子效應(yīng)沉淀，后來又因為Fe(OH)3溶于酸而溶解。

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

類比是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，已知硝酸能把鐵氧化成Fe(NO3)3，但當(dāng)鐵過量時，產(chǎn)物是Fe(NO3)2。某同學(xué)受此啟發(fā)，提出一個相似的觀點(diǎn)：氯氣與鐵粉反應(yīng)，當(dāng)Cl2足量時生成FeCl3，當(dāng)鐵粉過量時產(chǎn)物是FeCl2，為驗證該觀點(diǎn)是否正確，該同學(xué)將一定量鐵粉與Cl2恰好完全反應(yīng)得到一固體物質(zhì)，然后通過實(shí)驗確定其成分。探究過程如下：

請?zhí)羁眨?/p>

 (1)提出假設(shè)：

    假設(shè)l：該固體物質(zhì)是FeCl2

    假設(shè)2：該固體物質(zhì)是          

    假設(shè)3：該固體物質(zhì)是          

 (2)設(shè)計實(shí)驗方案：

  取少量固體物質(zhì)于燒杯中，加適量水溶解，得到溶液A，然后取兩份A溶液分別進(jìn)行實(shí)驗，實(shí)驗現(xiàn)象與結(jié)論如下表：

 (3)根據(jù)上述實(shí)驗結(jié)論，寫出Cl2與鐵粉加熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                          

 (4)為進(jìn)一步探究FeCl3溶液的性質(zhì)，他又利用A溶液做了如下一些實(shí)驗，其中明顯錯誤的一項是  

    A．將A溶液滴入沸水中，并繼續(xù)加熱得到紅褐色液體，該液體能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象

    B．在苯酚溶液中滴加A溶液，呈紫色

    C．在A溶液中滴加NaOH濃溶液，出現(xiàn)紅褐色沉淀

    D．將A溶液加熱蒸干并灼燒，得到FeCl3固體

  (5)取100mLO.2mol／L FeCl3溶液置于燒杯中，向其中加入一定量的Fe、Cu混合物，充分反應(yīng)后仍有固體剩余，下列敘述一定正確的是         (設(shè)溶液體積不變，不考慮水解因素。)

    A．燒杯中有Fe無Cu，c(Fe2+)=0．2mol／L

    B．燒杯中有Cu無Fe，c(Fe2+)=O．3mol／L

    C．燒杯中有Cu無Fe，c(Cl-)=O．6mol／L

    D．燒杯中Fe、Cu均有，c(Fe2+)=O．3mol／L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（14分）某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上收集到如下信息：Fe（NO3）3溶液可以蝕刻銀，制作美麗的銀飾。他們對蝕刻銀的原因進(jìn)行了如下探究：

[實(shí)驗]  制備銀鏡，并與Fe（NO3）3溶液反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)銀鏡溶解。

（1）下列有關(guān)制備銀鏡過程的說法正確的是           。

a.邊振蕩盛有2％的AgNO3溶液的試管，邊滴入2％的氨水。至最初的沉淀恰好溶解為止

b.將幾滴銀氨溶液滴入2 mL乙醛中

c.制備銀鏡時，用酒精燈的外焰給試管底部加熱

d.銀氨溶液具有較弱的氧化性

e.在銀氨溶液配制過程中，溶液的pH增大

[提出假設(shè)]

假設(shè)1：Fe3+具有氧化性，能氧化Ag。W$w#w..c.o*m

假設(shè)2：Fe（NO3）3溶液顯酸性，在此酸性條件下NO3—能氧化Ag。

[設(shè)計實(shí)驗方案，驗證假設(shè)]

（2）甲同學(xué)從上述實(shí)驗的生成物中檢驗出Fe3＋，驗證了假設(shè)1成立。請寫出Fe3+氧化Ag的離子方程式：                        。

（3）乙同學(xué)設(shè)計實(shí)驗驗證假設(shè)2，請幫他完成下表中內(nèi)容（提示： NO在不同條件下的還原產(chǎn)物較復(fù)雜，有時難以觀察到氣體產(chǎn)生）。

實(shí)驗步驟（不要求寫具體操作過程）

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

①

②

……

若銀鏡消失，假設(shè)2成立。

若銀鏡不消失，假設(shè)2不成立。

[思考與交流]

（4）甲同學(xué)驗證了假設(shè)1成立，若乙同學(xué)驗證了假設(shè)2也成立。則丙同學(xué)由此得出結(jié)論：Fe（NO3）3溶液中的Fe3＋和NO都氧化了Ag。

你是否同意丙同學(xué)的結(jié)論_    __ __，并簡述理由：                      (用離子方程式表示)。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年廣東省佛山市高三教學(xué)質(zhì)量檢測（一）理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗題

為探究Fe(NO3)2等硝酸鹽熱分解產(chǎn)物和產(chǎn)物的性質(zhì)，某化學(xué)小組開展如下探究：

【查閱資料】2KNO32KNO2+O2↑    Fe(NO3)2FexOy+NO2↑+O2↑

實(shí)驗一：探究Fe(NO3)2熱分解固體產(chǎn)物中鐵元素的價態(tài)。該小組甲同學(xué)將分解后的固體產(chǎn)物溶于足量的稀H2SO4得到相應(yīng)兩份溶液，進(jìn)行以下探究實(shí)驗。

（1）【提純猜想】

猜想一：鐵元素只顯+2價；

猜想二：鐵元素              ；

猜想三：鐵元素既有+2價又有+3價。

【實(shí)驗操作】①向一份溶液中滴入KSCN溶液；向另一份溶液中滴入酸性KMnO4稀溶液。

（2）【實(shí)驗現(xiàn)象】實(shí)驗①                      ；實(shí)驗②                     。

（3）【實(shí)驗結(jié)論】猜想二成立，則Fe(NO3)2分解的化學(xué)方程式是                  。

實(shí)驗二：

（4）探究Fe(NO3)2熱分解氣體產(chǎn)物的性質(zhì)。小組乙同學(xué)進(jìn)行料如下實(shí)驗，請完成實(shí)驗空缺部分內(nèi)容。限選試劑和用品：濃H2SO4溶液、4mol/LNaOH溶液、0.1mol/LBaCl2溶液、帶火星的木條、0.1mol/L酸性KMnO4溶液、蒸餾水。

實(shí)驗步驟

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

步驟1：取少量Fe(NO3)2固體于試管中，加熱分解。

                                     ，說明分解產(chǎn)生的氣體中含有NO2。

步驟2：將產(chǎn)生的氣體依次通過盛有足量  

                、濃硫酸的洗氣瓶，    

                   在最后一個出口檢驗。

                                      ，說明分解產(chǎn)生的氣體中含O2。

 

實(shí)驗三：KNO3中混有Fe(NO3)2，為確定其中鐵元素的含量，小組丙同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗：①取混合物樣品10g，充分加熱分解；②將固體產(chǎn)物溶解、過濾，取沉淀進(jìn)行洗滌、干燥，稱得其質(zhì)量為3.2g。則混合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                   。（保留三位有效數(shù)字，相對原子質(zhì)量：Fe-56   O-16）

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2010年廣東省廣州東莞五校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考（理綜）化學(xué) 題型：實(shí)驗題

（14分）某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上收集到如下信息：Fe（NO3）3溶液可以蝕刻銀，制作美麗的銀飾。他們對蝕刻銀的原因進(jìn)行了如下探究：

[實(shí)驗]  制備銀鏡，并與Fe（NO3）3溶液反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)銀鏡溶解。

（1）下列有關(guān)制備銀鏡過程的說法正確的是            。

a.邊振蕩盛有2％的AgNO3溶液的試管，邊滴入2％的氨水。至最初的沉淀恰好溶解為止

b.將幾滴銀氨溶液滴入2 mL乙醛中

c.制備銀鏡時，用酒精燈的外焰給試管底部加熱

d.銀氨溶液具有較弱的氧化性

e.在銀氨溶液配制過程中，溶液的pH增大

[提出假設(shè)]

假設(shè)1：Fe3+具有氧化性，能氧化Ag。W$w#w..c.o*m

假設(shè)2：Fe（NO3）3溶液顯酸性，在此酸性條件下NO3— 能氧化Ag。

[設(shè)計實(shí)驗方案，驗證假設(shè)]

（2）甲同學(xué)從上述實(shí)驗的生成物中檢驗出Fe3＋，驗證了假設(shè)1成立。請寫出Fe3+氧化Ag的離子方程式：                         。

（3）乙同學(xué)設(shè)計實(shí)驗驗證假設(shè)2，請幫他完成下表中內(nèi)容（提示： NO在不同條件下的還原產(chǎn)物較復(fù)雜，有時難以觀察到氣體產(chǎn)生）。

實(shí)驗步驟（不要求寫具體操作過程）

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

①

②

……

若銀鏡消失，假設(shè)2成立。

若銀鏡不消失，假設(shè)2不成立。

[思考與交流]

（4）甲同學(xué)驗證了假設(shè)1成立，若乙同學(xué)驗證了假設(shè)2也成立。則丙同學(xué)由此得出結(jié)論：Fe（NO3）3溶液中的Fe3＋和NO都氧化了Ag。

你是否同意丙同學(xué)的結(jié)論_    __ __，并簡述理由：                      (用離子方程式表示)。

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上收集到如下信息：Fe（NO3）3溶液可以蝕刻銀，制作美麗的銀飾。他們對蝕刻銀的原因進(jìn)行了如下探究：

[實(shí)驗]  制備銀鏡，并與Fe（NO3）3溶液反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)銀鏡溶解。

（1）下列有關(guān)制備銀鏡過程的說法正確的是            。

a.邊振蕩盛有2％的AgNO3溶液的試管，邊滴入2％的氨水。至最初的沉淀恰好溶解為止

b.將幾滴銀氨溶液滴入2 mL乙醛中

c.制備銀鏡時，用酒精燈的外焰給試管底部加熱

d.銀氨溶液具有較弱的氧化性

e.在銀氨溶液配制過程中，溶液的pH增大

[提出假設(shè)]

假設(shè)1：Fe3+具有氧化性，能氧化Ag。W$w#w.k-s+5=u.c.o*m

假設(shè)2：Fe（NO3）3溶液顯酸性，在此酸性條件下NO3— 能氧化Ag。

[設(shè)計實(shí)驗方案，驗證假設(shè)]

（2）甲同學(xué)從上述實(shí)驗的生成物中檢驗出Fe3＋，驗證了假設(shè)1成立。請寫出Fe3+氧化Ag的離子方程式：                         。

（3）乙同學(xué)設(shè)計實(shí)驗驗證假設(shè)2，請幫他完成下表中內(nèi)容（提示： NO在不同條件下的還原產(chǎn)物較復(fù)雜，有時難以觀察到氣體產(chǎn)生）。

實(shí)驗步驟（不要求寫具體操作過程）

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

①

②

……

若銀鏡消失，假設(shè)2成立。

若銀鏡不消失，假設(shè)2不成立。

[思考與交流]

（4）甲同學(xué)驗證了假設(shè)1成立，若乙同學(xué)驗證了假設(shè)2也成立。則丙同學(xué)由此得出結(jié)論：Fe（NO3）3溶液中的Fe3＋和NO都氧化了Ag。

你是否同意丙同學(xué)的結(jié)論_    __ __，并簡述理由：                      (用離子方程式表示)。

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