A. | 對烴基苯甲醛的結(jié)構(gòu)簡式: | B. | 質(zhì)量數(shù)為37的氯原子:$\stackrel{37}{17}$Cl | ||
C. | NH4Br的電子式: | D. | 二氧化碳分子的比例模型: |
分析 A、對羥基苯甲醛的結(jié)構(gòu)中應(yīng)該含醛基和羥基,且醛基和羥基是對位關(guān)系;
B、質(zhì)量數(shù)應(yīng)寫在元素符號的左上角;
C、溴化銨由銨根離子和溴離子構(gòu)成;
D、二氧化碳分子中,碳原子比較大于氧原子,碳原子的相對體積應(yīng)該大于氧原子.
解答 解:A、對羥基苯甲醛的結(jié)構(gòu)中應(yīng)該含醛基和羥基,且醛基和羥基是對位關(guān)系,故結(jié)構(gòu)簡式應(yīng)為,故A錯誤;
B、元素符號的左下角的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù),右上角的數(shù)字表示質(zhì)量數(shù),質(zhì)量數(shù)為37的氯原子的表達(dá)式為3717Cl,故B正確;
C、溴化銨由銨根離子和溴離子構(gòu)成,故電子式為,故C錯誤;
D、二氧化碳分子中,碳原子比較大于氧原子,碳原子的相對體積應(yīng)該大于氧原子,故比例模型為,故D錯誤.
故選B.
點評 本題考查了常見化學(xué)用語的書寫判斷,題目難度中等,注意掌握比例模型、電子式等化學(xué)用語的概念及書寫原則,明確原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖、比例模型與球棍模型的關(guān)系.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 上述反應(yīng)是放熱反應(yīng) | B. | 上述反應(yīng)是吸熱反應(yīng) | ||
C. | a>b | D. | 增大壓強,平衡向正反應(yīng)方向移動 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Q1=Q2 | B. | Q1=$\frac{1}{2}$Q2 | C. | Q1<$\frac{1}{2}$Q2 | D. | Q1>$\frac{1}{2}$Q2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | △H1>△H2>△H3 | B. | △H1>△H3>△H2 | C. | △H1=△H3>△H2 | D. | △H1<△H3<△H2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等質(zhì)量的O2和O3中所含分子數(shù)相等 | |
B. | 常溫常壓下,14g N2含有質(zhì)子數(shù)為7NA | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L H2含有的原子數(shù)為NA | |
D. | 等質(zhì)量的CO與CO2中所含碳原子數(shù)之比為7:11 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增加反應(yīng)物濃度可以增加單位體積活化分子數(shù)目,但活化分子百分?jǐn)?shù)保持不變 | |
B. | 升高溫度可以提高活化分子的百分?jǐn)?shù),從而提高反應(yīng)速率 | |
C. | 對于任何反應(yīng),壓縮容器容積來增大壓強,反應(yīng)速率都加快 | |
D. | 催化劑可以降低反應(yīng)所需要的活化能,提高活化分子的百分?jǐn)?shù),從而提高反應(yīng)速率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2LH2O含有的分子數(shù)為0.5NA | |
B. | 在常溫常壓下,11.2LCl2含有的分子數(shù)為0.5NA | |
C. | 25℃,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,64g SO2 中含有的原子數(shù)為3NA | |
D. | 含有NA個氦原子的氦氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約為11.2L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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