某銅礦石中銅元素含量較低,且含有鐵、鎂、鈣等雜質(zhì)。某小組在實(shí)驗(yàn)室中用浸出-萃取法制備硫酸銅:
(1)操作Ⅰ為________。操作Ⅱ用到的玻璃儀器有燒杯、________。
(2)操作Ⅱ、操作Ⅲ的主要目的是________、富集銅元素。
(3)小組成員利用CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合反應(yīng),制備環(huán)保型木材防腐劑Cu2(OH)2CO3懸濁液。多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)所得藍(lán)色懸濁液顏色略有差異,查閱資料表明,可能由于條件控制不同使其中混有較多Cu(OH)2或Cu4(OH)6SO4。
已知Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3,Cu4(OH)6SO4均難溶于水,可溶于酸;分解溫度依次為80 ℃、200 ℃、300 ℃。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)懸濁液成分,完成表中內(nèi)容。
限選試劑:2 mol·L-1 鹽酸、1 mol·L-1 H2SO4、0.1 mol·L-1 NaOH溶液、0.1 mol·L-1 BaCl2溶液、蒸餾水。儀器和用品自選。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:取少量懸濁液,過濾,充分洗滌后,取濾渣于試管中,______________________ | ____________,說明懸濁液中混有Cu4(OH)6SO4 |
步驟2:另取少量懸濁液于試管中,____________________ | ____________,說明懸濁液中混有Cu(OH)2 |
(4)上述實(shí)驗(yàn)需要100 mL 0.5 mol·L-1的CuSO4溶液,配制時(shí)需稱取________g CuSO4·5H2O(相對分子質(zhì)量:250)。
(1)過濾 分液漏斗
(2)除去雜質(zhì)
(3)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
加入過量2 mol·L-1鹽酸,充分振蕩,再滴加幾滴0.1 mol·L-1 BaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 |
將試管放入裝有沸水的小燒杯中水浴加熱一段時(shí)間,取出試管觀察 | 試管中有黑色固體生成 |
(4)12.5
【解析】 (1)由流程圖可知操作Ⅰ是固、液分離,是過濾;操作Ⅱ是液液分離,且互不相溶,是分液,用到分液漏斗。(2)操作Ⅱ、Ⅲ的目的主要是除雜。
步驟1,由信息中三種物質(zhì)均難溶于水,可溶于酸,故加入過量鹽酸使之溶解,再用BaCl2溶液檢驗(yàn)有無SO42—即可。步驟2,檢驗(yàn)有無Cu(OH)2,可利用信息中三種物質(zhì)分解溫度不同,可在80 ℃時(shí)看有無分解產(chǎn)生CuO,若有,則有Cu(OH)2。(4)配制溶液需CuSO4的物質(zhì)的量為0.1 L×0.5 mol·L-1=0.05 mol,即需要0.05 mol CuSO4·5H2O,其質(zhì)量m=0.05 mol×250 g
·mol-1=12.5 g。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題5化學(xué)反應(yīng)與能量變化練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
已知:①1 mol H2分子中化學(xué)鍵斷裂時(shí)需要吸收436 kJ的能量 ②1 mol Cl2分子中化學(xué)鍵斷裂時(shí)需要吸收243 kJ的能量 ③由H原子和Cl原子形成1 mol HCl分子時(shí)釋放431 kJ的能量。下列敘述正確的是 ( )。
A.氫氣和氯氣反應(yīng)生成氯化氫氣體的熱化學(xué)方程式是H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)
B.氫氣和氯氣反應(yīng)生成2 mol氯化氫氣體,反應(yīng)的ΔH=+183 kJ·mol-1
C.氫氣和氯氣反應(yīng)生成2 mol氯化氫氣體,反應(yīng)的ΔH=-183 kJ·mol-1
D.氫氣和氯氣反應(yīng)生成1 mol氯化氫氣體,反應(yīng)的ΔH=+183 kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題2常用化學(xué)計(jì)量--物質(zhì)的量練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)的量為0.10 mol的鎂條在只含有CO2和O2混合氣體的容器中燃燒(產(chǎn)物不含碳酸鎂),反應(yīng)后容器內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量不可能為( )。
A.3.2 g B.4.0 g C.4.2 g D.4.6 g
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題1物質(zhì)的組成分類性質(zhì)及化學(xué)用語練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
類比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,以下類比的說法正確的是( )。
A.CO2、SO2都是酸性氧化物,都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
B.MgO、Al2O3都是高熔點(diǎn)離子化合物,熔化時(shí)都能導(dǎo)電
C.CO2與SiO2化學(xué)式相似,則CO2與SiO2的物理性質(zhì)也相似
D.CuO、Fe2O3都是不溶于水的堿性氧化物,都是黑色粉末
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題1物質(zhì)的組成分類性質(zhì)及化學(xué)用語練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)組成、性質(zhì)和變化的說法中,正確的是( )。
A.化學(xué)變化不產(chǎn)生新元素,產(chǎn)生新元素的變化不是化學(xué)變化
B.石油的分餾、裂化、裂解和煤的干餾都屬于化學(xué)變化
C.導(dǎo)電性屬于物質(zhì)的物理性質(zhì),所以物質(zhì)導(dǎo)電時(shí)不可能發(fā)生化學(xué)變化
D.某微粒的電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù),則該微?赡苁欠肿踊螂x子
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題13化學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體,加熱溫度不同,氣體成分也不同。氣體成分可能含SO2、SO3和O2中的一種、兩種或三種。某化學(xué)課外活動小組通過設(shè)計(jì)探究性實(shí)驗(yàn),測定反應(yīng)產(chǎn)生的SO2、SO3和O2的物質(zhì)的量,并計(jì)算確定各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù),從而確定CuSO4分解的化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)用到的儀器如下圖所示:
[提出猜想]
Ⅰ.所得氣體的成分可能只含SO3一種;
Ⅱ.所得氣體的成分可能含有________兩種;
Ⅲ.所得氣體的成分可能含有________三種。
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)操作過程略。已知實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),硫酸銅完全分解。
(1)請你組裝探究實(shí)驗(yàn)的裝置,按從左至右的方向,各儀器接口的連接順序?yàn)?/span>①→⑨→⑩→⑥→⑤→________→________→________→________→②(填接口序號)。
(2)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)B中量筒沒有收集到水,則證明猜想________正確。
(3)有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),由于加熱時(shí)的溫度不同,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后測得相關(guān)數(shù)據(jù)也不同,數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)小組 | 稱取CuSO4的質(zhì)量/g | 裝置C增加的質(zhì)量/g | 量筒中水的體積折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體的體積/mL |
一 | 6.4 | 2.56 | 448 |
二 | 6.4 | 2.56 | 224 |
請通過計(jì)算,推斷出第一小組和第二小組的實(shí)驗(yàn)條件下CuSO4分解的化學(xué)方程式。
第一小組:______________________________________________;
第二小組:_______________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題12化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于溶液中所含離子的檢驗(yàn)結(jié)論正確的是( )。
A.加入氨水時(shí)生成白色沉淀,當(dāng)氨水過量時(shí)白色沉淀消失,則原溶液中一定有Al3+存在
B.欲鑒別FeCl2溶液、AlCl3溶液和AgNO3溶液,向3種待測液中分別滴加足量氨水
C.加入鹽酸,有能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成,則原溶液中一定有大量的CO32—存在
D.加入BaCl2溶液生成白色沉淀,再加足量鹽酸沉淀不溶解,則原溶液中一定有SO42—存在
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題11有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
Ⅰ是重要的化工原料,可發(fā)生下列反應(yīng)生成Ⅲ和Ⅳ。
化合物Ⅰ可用石油裂解氣中的2-戊烯來合成,流程如下:
CH3—CH==CH—CH2—CH3CH2==CH—CH==CH—CH3
(1)a的結(jié)構(gòu)簡式是________________;②的反應(yīng)類型是____________。
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式________________,該反應(yīng)類型是________。
(3)①用甲醇與某有機(jī)物發(fā)生酯化反應(yīng)可合成化合物Ⅱ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________________________。
②化合物Ⅱ與新制的氫氧化銅懸濁液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________。
(4)化合物Ⅳ是Ⅲ的同分異構(gòu)體,也有同樣的六元環(huán),Ⅳ的結(jié)構(gòu)簡式為______。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪沖刺非選擇題增分專練 基本概念、基本理論練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
煤直接燃燒的能量利用率較低,為提高其利用率,工業(yè)上將煤氣化(轉(zhuǎn)變成CO和H2)后再合成乙醇、二甲醚等多種能源。
(1)如圖所示是一種酸性燃料電池酒精檢測儀,具有自動吹氣流量偵測與控制的功能,非常適合進(jìn)行現(xiàn)場酒精檢測。該電池的負(fù)極反應(yīng)式為______________________。
(2)煤氣化所得氣體可用于工業(yè)合成二甲醚,其反應(yīng)如下:
2CO(g)+4H2(g)CH3OCH3(g)+H2O(g)。
同時(shí)發(fā)生副反應(yīng):CO(g)+2H2(g)CH3OH(g);CO(g)+H2O(g)??CO2(g)+H2(g)。
在溫度為250 ℃、壓強(qiáng)為3.0 MPa時(shí),某工廠按投料比V(H2)∶V(CO) =a進(jìn)行生產(chǎn),平衡時(shí)反應(yīng)體系中各組分的體積分?jǐn)?shù)如下表:
物質(zhì) | H2 | CO | CO2 | (CH3)2O | CH3OH(g) | H2O(g) |
體積分?jǐn)?shù) | 0.54 | 0.045 | 0.18 | 0.18 | 0.015 | 0.03 |
①投料比a=________;
②250℃時(shí)反應(yīng)CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)的平衡常數(shù)K=________。
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