【題目】治理汽車尾氣的方法之一是在汽車排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)換器”。發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:2CO+2NO = N2+2CO2 ,其中的氧化劑是
A. NO B.CO C.N2 D.CO2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈰元素(Ce)是鑭系金屬中自然豐度最高的一種,常見價(jià)態(tài)有+3、+4,鈰的合金耐高溫,可以用來(lái)制造噴氣推進(jìn)器零件。
(1)霧霾中含有大量的污染物NO,可以被Ce4+溶液吸收,生成NO2-、NO3-(二者物質(zhì)的量之比為1∶1),該反應(yīng)氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為___________。
(2)可采用電解法將上述吸收液中的NO2-轉(zhuǎn)化為無(wú)毒物質(zhì),同時(shí)再生Ce4+,其原理如右圖所示。
①Ce4+從電解槽的__________(填字母序號(hào))口流出。
②寫出陰極的電極反應(yīng)式____________________________。每消耗1mol NO2-,陰極區(qū)H+物質(zhì)的量減少______mol。
(3)鈰元素在自然中主要以氟碳礦形式存在,主要化學(xué)成分為CeFCO3,工業(yè)上利用氟碳鈰礦提取CeCl3的一種工藝流程如下:
①焙燒過程中發(fā)生的主要反應(yīng)方程式為______________________________________。
②酸浸過程中有同學(xué)認(rèn)為用稀硫酸和H2O2替換鹽酸更好,他的理由是_________________________。
③Ce(BF4)3、KBF4的Ksp分別為a、b,則Ce(BF4)3(s) + 3KCl(aq)3KBF4(s) + CeCl3 (aq)平衡常數(shù)為______________________。
④加熱CeCl3·6H2O和NH4Cl的固體混合物可得到無(wú)水CeCl3,其中NH4Cl的作用是______________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果n為第ⅠA族中X元素的原子序數(shù),則原子序數(shù)為(n+2)的Y元素可能位于( )
①ⅡA ②ⅢA ③ⅣA ④ⅠB ⑤ⅡB ⑥ⅢB.
A.①④
B.②⑥
C.③⑤
D.②④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)用氯化鈣可用于生產(chǎn)補(bǔ)鈣、抗過敏和消炎等,以工業(yè)碳酸鈣(含少量Na+、Al3+、Fe3+等雜質(zhì))生產(chǎn)醫(yī)藥級(jí)二水合氯化鈣(CaCl2、2H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為97.0%~103.0%)的主要流程如下:
已知:
氫氧化物 | Fe(OH)3 | Al(OH)3 | Al(OH)3 | |
開始沉淀時(shí)的pH | 2.3 | 4.0 | 開始溶解時(shí)的pH | 7.8 |
完全沉淀時(shí)的pH | 3.7 | 5.2 | 完全溶解時(shí)的pH | 10.8 |
(1)CaCO3與鹽酸反應(yīng)的離子方程式___________。
(2)“除雜”操作是加入氫氧化鈣,調(diào)節(jié)溶液的pH范圍為________,目的是除去溶液中的少量Al3+、Fe2+。
(3)過濾時(shí)需用的比玻璃器有__________。
(4)“酸化”操作是加入鹽酸,調(diào)節(jié)溶液的pH約為4.0,其目的有:①防止氫氧化鈣吸收空氣中的二氧化碳;②防止Ca2+在蒸發(fā)時(shí)水解;③_______。
(5)蒸發(fā)結(jié)晶要保持在160℃的原因是__________。
(6)測(cè)定樣品中Cl-含量的方法是:稱取0.750 0 gCaCl2·2H2O樣品,溶解,在250 mL容量瓶中定容;量取25.00 mL待測(cè)溶液于錐形瓶中;用0.050 00 mol/L AgNO3溶液滴定至終點(diǎn)(用K2Cr2O2),消耗AgNO3溶液體積的平均值為20.39 mL。
①上述測(cè)定過程中需用溶液潤(rùn)洗的儀器有________。
②計(jì)算上述樣品中CaCl2·2H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。(保留四位有效數(shù)字)
③若用上述方法測(cè)定的樣品中CaCl2·2H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高(測(cè)定過程中產(chǎn)生的誤差可忽略),其可能原因有________;__________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為了制取并探究氨氣性質(zhì),按下列裝置(部分夾持裝置已略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。[制取氨氣的反應(yīng)原理:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O]
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)利用上述原理,實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用下圖中 發(fā)生裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)B裝置中的干燥劑可選用 (填“堿石灰”或“濃硫酸”)。
(3)用5.35 g NH4Cl固體與足量Ca(OH)2反應(yīng),最多可制得標(biāo)準(zhǔn)狀況下氨氣的體積為 L。(NH4Cl的摩爾質(zhì)量為53.5 g·mol-1)
(4)氣體通過C、D裝置時(shí),試紙顏色會(huì)發(fā)生變化的是 (填“C”或“D”)。
(5)當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,擠壓E裝置中的膠頭滴管,滴入1~2滴濃鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象是 。
(6)F裝置中倒置漏斗的作用 。
【拓展應(yīng)用】
(7)某同學(xué)用氨氣和滴加酚酞的水做噴泉實(shí)驗(yàn),根據(jù)燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生紅色噴泉的現(xiàn)象,說(shuō)明氨氣具有 性質(zhì)(填序號(hào))。
a.還原性 b.極易溶于水 c.與水反應(yīng)生成堿性物質(zhì)
(8)氨氣的用途很廣。如可用氨氣處理二氧化氮: 8NH3 + 6NO2 =7N2 + 12H2O
該反應(yīng)中氨氣體現(xiàn) (填“氧化性”或“還原性”)。
請(qǐng)你列舉出氨氣的另一種用途 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某二元酸H2A在水中的電離方程式是H2A=H++HA-,HA-H++A2-。回答下列問題:
(1) Na2A溶液顯 (填“酸性”、“中性”或“堿性”),理由是 (用離子方程式或必要的文字說(shuō)明)。
(2) 常溫下,已知0.1 mol·L-1NaHA溶液pH=2,則0.1 mol·L-1H2A溶液中氫離子的物質(zhì)的量濃度可能 0.11 mol·L-1(填“大于”、“等于”或“小于”), 理由是 。
(3) 0.1 mol·L-1NaHA溶液中各種離子濃度由大到小的順序是
(4) Na2A溶液中,下列表述正確的是
A.c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HA-)+2c(A2-)
B.c(Na+)=2[c(HA-)+c(A2-)+c(H2A)]
C.c(OH-)=c(HA-)+c(H+)+2c(H2A)
D.c(OH-)=c(HA-)+c(H+)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列除雜質(zhì)的操作中不正確的是
A. 鐵粉中混有鋁粉:加入過量燒堿溶液充分反應(yīng)后過濾
B. FeCl2溶液中混有FeCl3加入過量鐵粉充分反應(yīng)后過濾
C. Na2CO3固體中混有少量NaHCO3:加入適量NaOH溶液
D. AI(OH)3中混有Mg(OH)2:加入足量燒堿溶液后過濾,向?yàn)V液中通入過量CO2后過濾
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列分散系不能發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)的是( 。
A. 豆?jié){ B. 牛奶 C. 蔗糖溶液 D. 煙、云、霧
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知化學(xué)反應(yīng)A2(g)+B2(g)=2AB(g)的能量變化曲線如圖所示,判斷下列敘述中正確的是
A.每生成2 mol AB時(shí)吸收b kJ熱量
B.該反應(yīng)熱ΔH=+(a-b) kJ·mol-1
C.該反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量
D.?dāng)嗔?/span>1 mol A—A和1 mol B—B鍵時(shí)放出a kJ能量
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