某研究性實驗小組欲驗證濃硝酸在與Cu、Ag合金的反應過程中除生成NO2氣體外,還會有少量NO生成、并測定Cu、Ag合金中Cu的質(zhì)量分數(shù)。查閱相關資料表明:“常溫下,NO2與N2O4混合存在,在低于0℃時幾乎只有無色的N2O4液體或晶體存在。”為此,他們設計了如下圖所示的裝置。
請回答下列問題
(1) 實驗開始前先打開A部分的活塞K1,持續(xù)通入一段時間的氮氣再關閉K1,其目的是 ;裝置中B瓶的作用是 。
(2)停止反應后,打開D中的活塞K2并通入O2,若有NO生成,則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
;實驗發(fā)現(xiàn),通入的O2溫度高低對實驗現(xiàn)象有較大影響,為便于觀察應通入(填“熱”或“冷”) 的O2。
(3)為減小實驗誤差,在A中反應完成和D中出現(xiàn)現(xiàn)象后,還應繼續(xù)進行的操作是 。
(4)實驗測得如下數(shù)據(jù):實驗前,Cu、Ag合金的質(zhì)量:15.0g,濃HNO3:40mL 13.5 mol/L;實驗后A中溶液:V=40mL c(H+)=1.0 mol/L。假設反應中HNO3既無揮發(fā)也無分解,則
①參加反應的HNO3的物質(zhì)的量為 mol。
②若已測出反應后E裝置的生成物中含氮元素的質(zhì)量,則為確定合金中Cu的質(zhì)量分數(shù)還需測定的數(shù)據(jù)是 。
(5)若已知Cu、Ag合金的質(zhì)量為m g,且溶解完全。請利用A裝置中反應后的溶液進行簡單的操作,以確定合金中Cu的質(zhì)量分數(shù),其實驗過程為 。
科目:高中化學 來源: 題型:
(本小題滿分14分)某研究性學習小組欲驗證紅熱的炭與濃硫酸發(fā)生反應所生成的各種產(chǎn)物,按氣體的流動方向設計了如下實驗流程:
(1)①中反應的化學方程式為 ;
(2)②處的現(xiàn)象是: 。
(3)品紅溶液使用了兩次,第一次使用時的作用是
第二次使用時的作用是________________ _。
(4)二氧化硫也能使溴水褪色,表現(xiàn)了二氧化硫的 性。(“還原”、“漂白”)
反應的化學方程式為: 。
(5)根據(jù) 現(xiàn)象,可證明產(chǎn)物中一定有CO2氣體
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科目:高中化學 來源:2013屆浙江省余姚中學高三上學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:實驗題
(13分) 某研究性實驗小組欲驗證濃硝酸在與Cu、Ag合金的反應過程中除生成NO2氣體外,還會有少量NO生成、并測定Cu、Ag合金中Cu的質(zhì)量分數(shù)。查閱相關資料表明:“常溫下,NO2與N2O4混合存在,在低于0℃時幾乎只有無色的N2O4液體或晶體存在”。為此,他們設計了如下圖所示的裝置。回答下列問題:
(1)寫出A中Cu與HNO3反應可能的離子方程式 。
(2)實驗前先打開A部分的活塞K1,持續(xù)通一段時間的氮氣再關閉K1,其目的是 ;裝置中B瓶的作用是 。
(3)停止反應后,打開D中的活塞K2并通入O2,若有NO生成,則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ;實驗發(fā)現(xiàn),通入的O2溫度高低對實驗現(xiàn)象有較大影響,為便于觀察應通入(填“熱”或“冷”) 的O2。
(4)實驗測得如下數(shù)據(jù):實驗前,Cu、Ag合金的質(zhì)量:15.0g,濃HNO3:40mL 13.5 mol·L-1;實驗后A溶液:V=40mL c(H+)=1.0 mol·L-1。假設反應中HNO3 既無揮發(fā)也無分解,則:①參加反應的HNO3的物質(zhì)的量為 mol
②若已測出反應后E裝置的生成物中含氮元素的質(zhì)量m克,則為確定合金中Cu的質(zhì)量分數(shù)還需測定的數(shù)據(jù)是 ,若測得該數(shù)據(jù)為n,寫出合金中銅的質(zhì)量(設為x克)的求算式子(只需列式子,不需解方程) 。
(5)為減小上述實驗誤差,在D中觀察到實驗現(xiàn)象后還須進行的操作是 。
(6)若已知Cu、Ag合金的質(zhì)量為m g,且溶解完全。只利用A裝置中反應后的溶液進行簡單的操作,也可以確定合金中Cu的質(zhì)量分數(shù),其實驗操作過程為
。
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年福建省南安一中高一下學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:實驗題
(本小題滿分14分)某研究性學習小組欲驗證紅熱的炭與濃硫酸發(fā)生反應所生成的各種產(chǎn)物,按氣體的流動方向設計了如下實驗流程:
(1)①中反應的化學方程式為 ;
(2)②處的現(xiàn)象是: 。
(3)品紅溶液使用了兩次,第一次使用時的作用是
第二次使用時的作用是________________ _。
(4)二氧化硫也能使溴水褪色,表現(xiàn)了二氧化硫的 性。(“還原”、“漂白”)
反應的化學方程式為: 。
(5)根據(jù) 現(xiàn)象,可證明產(chǎn)物中一定有CO2氣體
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年浙江省高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(13分) 某研究性實驗小組欲驗證濃硝酸在與Cu、Ag合金的反應過程中除生成NO2氣體外,還會有少量NO生成、并測定Cu、Ag合金中Cu的質(zhì)量分數(shù)。查閱相關資料表明:“常溫下,NO2與N2O4混合存在,在低于0℃時幾乎只有無色的N2O4液體或晶體存在”。為此,他們設計了如下圖所示的裝置;卮鹣铝袉栴}:
(1)寫出A中Cu與HNO3反應可能的離子方程式 。
(2)實驗前先打開A部分的活塞K1,持續(xù)通一段時間的氮氣再關閉K1,其目的是 ;裝置中B瓶的作用是 。
(3)停止反應后,打開D中的活塞K2并通入O2,若有NO生成,則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ;實驗發(fā)現(xiàn),通入的O2溫度高低對實驗現(xiàn)象有較大影響,為便于觀察應通入(填“熱”或“冷”) 的O2。
(4)實驗測得如下數(shù)據(jù):實驗前,Cu、Ag合金的質(zhì)量:15.0g,濃HNO3:40mL 13.5 mol·L-1;實驗后A溶液:V=40mL c(H+)=1.0 mol·L-1。假設反應中HNO3 既無揮發(fā)也無分解,則:①參加反應的HNO3的物質(zhì)的量為 mol
②若已測出反應后E裝置的生成物中含氮元素的質(zhì)量m克,則為確定合金中Cu的質(zhì)量分數(shù)還需測定的數(shù)據(jù)是 ,若測得該數(shù)據(jù)為n,寫出合金中銅的質(zhì)量(設為x克)的求算式子(只需列式子,不需解方程) 。
(5)為減小上述實驗誤差,在D中觀察到實驗現(xiàn)象后還須進行的操作是 。
(6)若已知Cu、Ag合金的質(zhì)量為m g,且溶解完全。只利用A裝置中反應后的溶液進行簡單的操作,也可以確定合金中Cu的質(zhì)量分數(shù),其實驗操作過程為
。
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