某研究性實驗小組欲驗證濃硝酸在與Cu、Ag合金的反應過程中除生成NO2氣體外,還會有少量NO生成、并測定Cu、Ag合金中Cu的質(zhì)量分數(shù)。查閱相關資料表明:“常溫下,NO2與N2O4混合存在,在低于0℃時幾乎只有無色的N2O4液體或晶體存在。”為此,他們設計了如下圖所示的裝置。

請回答下列問題

(1) 實驗開始前先打開A部分的活塞K1,持續(xù)通入一段時間的氮氣再關閉K1,其目的是                              ;裝置中B瓶的作用是                          。

(2)停止反應后,打開D中的活塞K2并通入O2,若有NO生成,則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是

                              ;實驗發(fā)現(xiàn),通入的O2溫度高低對實驗現(xiàn)象有較大影響,為便于觀察應通入(填“熱”或“冷”)       的O2

(3)為減小實驗誤差,在A中反應完成和D中出現(xiàn)現(xiàn)象后,還應繼續(xù)進行的操作是                                                                               。

(4)實驗測得如下數(shù)據(jù):實驗前,Cu、Ag合金的質(zhì)量:15.0g,濃HNO3:40mL 13.5 mol/L;實驗后A中溶液:V=40mL  c(H)=1.0 mol/L。假設反應中HNO3既無揮發(fā)也無分解,則

①參加反應的HNO3的物質(zhì)的量為                   mol。

②若已測出反應后E裝置的生成物中含氮元素的質(zhì)量,則為確定合金中Cu的質(zhì)量分數(shù)還需測定的數(shù)據(jù)是                                                      。

(5)若已知Cu、Ag合金的質(zhì)量為m g,且溶解完全。請利用A裝置中反應后的溶液進行簡單的操作,以確定合金中Cu的質(zhì)量分數(shù),其實驗過程為                                                                                                                         。

 

 

(1) 把裝置中的空氣趕走,防止NO被氧化為NO2  ,干燥反應中生成的氣體  (每空1分,共2分)  

(2) 無色氣體變?yōu)榧t棕色 ,熱    (每空1分,共2分)

(3) 打開K1、K2持續(xù)通入一段時間的N2和O2 (2分)

(4)①    0.5   

         ②C中燒瓶在實驗前后增加的質(zhì)量  (每空2分,共4分)

(5)在A中加入過量含Cl溶液,過濾后,將沉淀洗滌、干燥,最后稱取沉淀的質(zhì)量(2分)

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科目:高中化學 來源: 題型:

(本小題滿分14分)某研究性學習小組欲驗證紅熱的炭與濃硫酸發(fā)生反應所生成的各種產(chǎn)物,按氣體的流動方向設計了如下實驗流程:

(1)①中反應的化學方程式為                            ;

(2)②處的現(xiàn)象是:                     

(3)品紅溶液使用了兩次,第一次使用時的作用是            

第二次使用時的作用是________________                 _。

(4)二氧化硫也能使溴水褪色,表現(xiàn)了二氧化硫的       性。(“還原”、“漂白”)

反應的化學方程式為:                   。

(5)根據(jù)                現(xiàn)象,可證明產(chǎn)物中一定有CO2氣體

 

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科目:高中化學 來源:2013屆浙江省余姚中學高三上學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

(13分) 某研究性實驗小組欲驗證濃硝酸在與Cu、Ag合金的反應過程中除生成NO2氣體外,還會有少量NO生成、并測定Cu、Ag合金中Cu的質(zhì)量分數(shù)。查閱相關資料表明:“常溫下,NO2與N2O4混合存在,在低于0℃時幾乎只有無色的N2O4液體或晶體存在”。為此,他們設計了如下圖所示的裝置。回答下列問題:

(1)寫出A中Cu與HNO3反應可能的離子方程式                           。 
(2)實驗前先打開A部分的活塞K1,持續(xù)通一段時間的氮氣再關閉K1,其目的是         ;裝置中B瓶的作用是                                         。
(3)停止反應后,打開D中的活塞K2并通入O2,若有NO生成,則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                               ;實驗發(fā)現(xiàn),通入的O2溫度高低對實驗現(xiàn)象有較大影響,為便于觀察應通入(填“熱”或“冷”)      的O2
(4)實驗測得如下數(shù)據(jù):實驗前,Cu、Ag合金的質(zhì)量:15.0g,濃HNO3:40mL 13.5 mol·L-1;實驗后A溶液:V=40mL  c(H+)=1.0 mol·L-1。假設反應中HNO3 既無揮發(fā)也無分解,則:①參加反應的HNO3的物質(zhì)的量為           mol      
②若已測出反應后E裝置的生成物中含氮元素的質(zhì)量m克,則為確定合金中Cu的質(zhì)量分數(shù)還需測定的數(shù)據(jù)是                              ,若測得該數(shù)據(jù)為n,寫出合金中銅的質(zhì)量(設為x克)的求算式子(只需列式子,不需解方程)                      。
(5)為減小上述實驗誤差,在D中觀察到實驗現(xiàn)象后還須進行的操作是                。
(6)若已知Cu、Ag合金的質(zhì)量為m g,且溶解完全。只利用A裝置中反應后的溶液進行簡單的操作,也可以確定合金中Cu的質(zhì)量分數(shù),其實驗操作過程為
                                                                     。

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年福建省南安一中高一下學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

(本小題滿分14分)某研究性學習小組欲驗證紅熱的炭與濃硫酸發(fā)生反應所生成的各種產(chǎn)物,按氣體的流動方向設計了如下實驗流程:

(1)①中反應的化學方程式為                          ;
(2)②處的現(xiàn)象是:                     。
(3)品紅溶液使用了兩次,第一次使用時的作用是            
第二次使用時的作用是________________               _。
(4)二氧化硫也能使溴水褪色,表現(xiàn)了二氧化硫的     性。(“還原”、“漂白”)
反應的化學方程式為:                   。
(5)根據(jù)                現(xiàn)象,可證明產(chǎn)物中一定有CO2氣體

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科目:高中化學 來源:2012-2013學年浙江省高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題

(13分) 某研究性實驗小組欲驗證濃硝酸在與Cu、Ag合金的反應過程中除生成NO2氣體外,還會有少量NO生成、并測定Cu、Ag合金中Cu的質(zhì)量分數(shù)。查閱相關資料表明:“常溫下,NO2與N2O4混合存在,在低于0℃時幾乎只有無色的N2O4液體或晶體存在”。為此,他們設計了如下圖所示的裝置;卮鹣铝袉栴}:

(1)寫出A中Cu與HNO3反應可能的離子方程式                            。 

(2)實驗前先打開A部分的活塞K1,持續(xù)通一段時間的氮氣再關閉K1,其目的是          ;裝置中B瓶的作用是                                          。

(3)停止反應后,打開D中的活塞K2并通入O2,若有NO生成,則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                ;實驗發(fā)現(xiàn),通入的O2溫度高低對實驗現(xiàn)象有較大影響,為便于觀察應通入(填“熱”或“冷”)       的O2。

(4)實驗測得如下數(shù)據(jù):實驗前,Cu、Ag合金的質(zhì)量:15.0g,濃HNO3:40mL 13.5 mol·L-1;實驗后A溶液:V=40mL  c(H+)=1.0 mol·L-1。假設反應中HNO3 既無揮發(fā)也無分解,則:①參加反應的HNO3的物質(zhì)的量為            mol      

②若已測出反應后E裝置的生成物中含氮元素的質(zhì)量m克,則為確定合金中Cu的質(zhì)量分數(shù)還需測定的數(shù)據(jù)是                               ,若測得該數(shù)據(jù)為n,寫出合金中銅的質(zhì)量(設為x克)的求算式子(只需列式子,不需解方程)                       。

(5)為減小上述實驗誤差,在D中觀察到實驗現(xiàn)象后還須進行的操作是                

(6)若已知Cu、Ag合金的質(zhì)量為m g,且溶解完全。只利用A裝置中反應后的溶液進行簡單的操作,也可以確定合金中Cu的質(zhì)量分數(shù),其實驗操作過程為

                                                                      。

 

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