某元素原子的質(zhì)量數(shù)為A,它的陰離子Xn-核外有x個(gè)電子,w克這種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)為
A. B.
C. D.
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省南通市高三上學(xué)期第一次階段測化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
已知:(X為鹵原子,M為烴基或含酯基的取代基等)
由有機(jī)物A合成G(香豆素)的步驟如下:
回答下列問題:
(1)寫出C中含氧官能團(tuán)名稱: ,F(xiàn)→G 的反應(yīng)類型是 。
(2)寫出A和銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)D的結(jié)構(gòu)簡式為 。
(4)F有多種同分異構(gòu)體,寫出同時(shí)滿足下列條件的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式: 。
Ⅰ. 分子中除苯環(huán)外,無其它環(huán)狀結(jié)構(gòu); Ⅱ.苯環(huán)上有兩個(gè)處于對(duì)位的取代基;
Ⅲ. 能發(fā)生水解反應(yīng),不能與Na反應(yīng); Ⅳ.能與新制Cu(OH)2按物質(zhì)的量比1:2反應(yīng)
(5)二氫香豆素()常用作香豆素的替代品,鑒別二氫香豆素和它的一種同分異構(gòu)體()需要用到的試劑有:NaOH溶液、 ,
(6)已知:(R,R′為烴基),試寫出以苯和丙烯(=CH—CH3)為原料,合成的路線流程圖(無機(jī)試劑任選)。合成路線流程圖示例如下:
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年云南省高一上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)題:
I.海藻中提取碘的流程如圖,已知②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Cl2+2KI===2KCl+I(xiàn)2。請(qǐng)回答下列問題:
(1)指出提取碘的過程中有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作①、③的名稱:________;________。
(2)在3mL碘水中,加入1mL四氯化碳,振蕩、靜置后,觀察到試管里的分層現(xiàn)象是________。(注:如圖試管中深色區(qū)為紫紅色溶液)
(3)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶劑,還需經(jīng)過蒸餾,指出如圖實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤之處。(加熱裝置燒杯下已墊石棉網(wǎng))
①________________________________________________;
②________________________________________________。
II.某化學(xué)興趣小組在課外活動(dòng)中,對(duì)某溶液進(jìn)行了多次檢測,其中三次檢測結(jié)果如下表所示,請(qǐng)回答:
檢測次數(shù) | 溶液中檢測出的物質(zhì) |
第一次 | KCl、K2SO4、Na2CO3、NaCl |
第二次 | KCl、BaCl2、Na2SO4、K2CO3 |
第三次 | Na2SO4、KCl、K2CO3、NaCl |
(1)三次檢測結(jié)果中第________次檢測結(jié)果肯定不正確。
(2)在檢測時(shí),為了確定溶液中是否存在硫酸根離子、碳酸根離子和氯離子:
第一步:向溶液中滴加過量的①________溶液(填化學(xué)式),其目的是檢驗(yàn)CO32-并將其除去;
第二步:加入②________溶液(填化學(xué)式),其目的是③_________________________
________________________________________________________________________;
第三步:過濾,再向?yàn)V液中加入④________溶液(填化學(xué)式),其目的是⑤________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年云南省高一上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于2 mol二氧化碳的敘述中,正確的是
A.質(zhì)量為44 g B.有4 mol原子
C.分子數(shù)為6.02×1023 D.摩爾質(zhì)量為44 g·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州地區(qū)七校高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
海水中有豐富的資源,多種多樣的海洋動(dòng)物和植物,海底有豐富的礦藏、石油、天然氣等,此外,海水中還含有大量的電解質(zhì),它們電離產(chǎn)生Cl-、Br -、I-、SO42-、Na+、Mg2+、Ca2+等,都是重要資源.開發(fā)和利用海水資源是當(dāng)前科學(xué)研究的一項(xiàng)重要任務(wù),如圖是某化工廠對(duì)海水資源綜合利用的示意圖:
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出步驟②、⑧分離提純的方法:
② ⑧ 。
(2)步驟⑦分離提純過程中需要選用的玻璃儀器除燒杯外,還需要的儀器是 。
(3)D具有殺菌消毒的作用,請(qǐng)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式 。
(4)初步提純后的粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì),精制時(shí)所用的試劑為:
①鹽酸 ②氯化鋇溶液 ③氫氧化鈉溶液 ④碳酸鈉溶液,
下列試劑添加順序合理的是 。
A.②③④① B.③④②① C.④③②① D.③②④①
(5)若用來提取Br2,反應(yīng)⑤所用的氧化劑的來源較合理的是 。
A.從外地購買 B.在當(dāng)?shù)匦陆ㄉa(chǎn)廠 C.從本廠生產(chǎn)燒堿處循環(huán)
(6)流程⑥將溴單質(zhì)從水溶液中分離出來是基于溴單質(zhì)具有 性,該方法對(duì)比有機(jī)溶劑萃取法的優(yōu)點(diǎn)是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州地區(qū)七校高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某化學(xué)教師為“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置與操作以替代相關(guān)的課本實(shí)驗(yàn)操作:先給鈉預(yù)熱,到鈉熔融成圓球時(shí),撤火,通入氯氣,即可見鈉著火燃燒,并產(chǎn)生大量白煙。以下敘述錯(cuò)誤的是
A.鈉著火燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰
B.反應(yīng)生成的大量白煙是氯化鈉晶體
C.管中部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收過量的氯氣,以免其污染空氣
D.管右端棉球處顏色變化可判斷氯氣是否被堿液完全吸收
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州地區(qū)七校高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
我國科學(xué)家在世界上首次合成了三種新核素,其中一種新核素是185Hf(鉿)。關(guān)于185Hf的下列說法中,正確的是
A.是一種新元素 B.是183Hf的一種新的同位素
C.原子核內(nèi)有185個(gè)中子 D.原子核內(nèi)有185個(gè)質(zhì)子
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆廣東省高三上學(xué)期12月月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是
A.一定條件下,0.2molSO2與足量O2充分反應(yīng),生成SO3分子數(shù)為0.2NA
B.常溫常壓下,4.4gCO2與N2O混合氣體中含有的原子總數(shù)為0.3NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24LCl2通入足量H2O或NaOH溶液中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)均為0.1NA
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L甲苯中含C—H數(shù)目為8NA
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江鐵人中學(xué)高一上第一階段測化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,物質(zhì)的量濃度為c1 mol·L-1的稀H2SO4蒸發(fā)掉一定量的水,使之質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2a%,此時(shí)物質(zhì)的量濃度為c2 mol·L-1,則c1和c2的數(shù)值關(guān)系是
A.c2=c1 B.c2<2c1 C.c2>2c1 D.c2=2c1
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