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如右圖所示,對A生成C的反應,下列所得結論正確的是              (   )

A.該反應為吸熱反應

B.該反應進行時,一定有能量放出

C.A物質比C物質穩(wěn)定

D.該反應肯定很容易,不需要加熱就可以進行

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(2013?常州一模)A、B、C、D、E、F為原子序數依次增大的短周期主族元素.A、F原子的最外層電子數均等于其周期序數,F原子的電子層數是A的3倍;B原子核外電子分處3個不同能級,且每個能級上排布的電子數相同;A與C形成的最簡單分子為三角錐形;D原子p軌道上成對電子數等于未成對電子數;E原子核外每個原子軌道上的電子都已成對,E電負性小于F.
(1)寫出B的基態(tài)原子的核外電子排布式
1s22s22p2
1s22s22p2

(2)A、C形成的最簡單分子極易溶于水,其主要原因是
NH3與H2O間能形成氫鍵
NH3與H2O間能形成氫鍵
;與該最簡單分子互為等電子體的陽離子為
H3O+
H3O+

(3)比較E、F的第一電離能:E
F(選填“>”或“<”,“=”).
(4)BD2在高溫高壓下所形成的晶胞如右圖所示.該晶體的類型屬于
原子
原子
(選填“分子”、“原子”、“離子”或“金屬”)晶體,該晶體中B原子的雜化形式為
sp3
sp3

(5)光譜證實單質F與強堿性溶液反應有[F(OH)4]-生成,則[F(OH)4]-中存在
acd
acd

a.共價鍵     b.非極性鍵     c.配位鍵     d.σ鍵     e.π鍵.

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科目:高中化學 來源: 題型:

過氧化氫對環(huán)境友好,性質多樣,有很重要的研究和應用價值。

(1)實驗室利用反應可制備氧氣。

       ①取等物質的量濃度等體積溶液分別進行下列實驗,研究外界條件對該反應速率的影響,實驗報告如下表所示。

序號

條件

現象

結論

1

溫度/℃

催化劑

2

40

FeCl3溶液

3

20

FeCl3溶液

4

20

MnO2

5

20

       實驗1、2研究的是       對H2O2分解速率的影響。

       實驗2、3的目的是       。

       實驗中可以表明該反應速率差異的現象是      

       ②實驗室用MnO2做該反應的催化劑,使用如右圖所示裝置的A部分制備O2,避免反應過于劇烈的操作是       。

(2)Na2O2與水反應也可生成O2。某同學取4 g Na2O2樣品與過量水反應,待反應完全終止時,得100 mL溶液X和448 mL O2(已折算為標準狀況)。該同學推測樣品中含有雜質或反應中生成H2O2,并進行實驗研究。

       ①取少量X于試管中,滴加FeCl2溶液,立即生成紅褐色沉淀。則反應的離子方程式是      

       ②通過如上圖所示整套實驗裝置測定Na2O2樣品的純度,假設所含雜質不參加反應。取25 mL X,滴入燒瓶內使其與過量KMnO4酸性溶液反應,最終生成56 mL O2(已折算為標準狀況),則此樣品中:Na2O2的質量分數是       。

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科目:高中化學 來源: 題型:

(14分)過氧化氫對環(huán)境友好,性質多樣,有很重要的研究和應用價值。

(1)實驗室利用反應可制備氧氣。

       ①取等物質的量濃度等體積溶液分別進行下列實驗,研究外界條件對該反應速率的影響,實驗報告如下表所示。

序號

條件

現象

結論

1

溫度/℃

催化劑

2

40

FeCl3溶液

 

 

3

20

FeCl3溶液

 

 

4

20

MnO2

 

 

5

20

 

 

       實驗1、2研究的是       對H2O2分解速率的影響。

       實驗2、3的目的是       。

       實驗中可以表明該反應速率差異的現象是      。

       ②實驗室用MnO2做該反應的催化劑,使用如右圖所示裝置的A部分制備O2,避免反應過于劇烈的操作是      

(2)Na2O2與水反應也可生成O2。某同學取4 g Na2O2樣品與過量水反應,待反應完全終止時,得100 mL溶液X和448 mL O2(已折算為標準狀況)。該同學推測樣品中含有雜質或反應中生成H2O2,并進行實驗研究。

       ①取少量X于試管中,滴加FeCl2溶液,立即生成紅褐色沉淀。則反應的離子方程式是      

       ②通過如上圖所示整套實驗裝置測定Na2O2樣品的純度,假設所含雜質不參加反應。取25 mL X,滴入燒瓶內使其與過量KMnO4酸性溶液反應,最終生成56 mL O2(已折算為標準狀況),則此樣品中:Na2O2的質量分數是      。

 

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科目:高中化學 來源:北京市西城區(qū)2010年高三一模(理科綜合)化學部分 題型:實驗題

(14分)過氧化氫對環(huán)境友好,性質多樣,有很重要的研究和應用價值。

(1)實驗室利用反應可制備氧氣。

       ①取等物質的量濃度等體積溶液分別進行下列實驗,研究外界條件對該反應速率的影響,實驗報告如下表所示。

序號

條件

現象

結論

1

溫度/℃

催化劑

2

40

FeCl3溶液

 

 

3

20

FeCl3溶液

 

 

4

20

MnO2

 

 

5

20

 

 

       實驗1、2研究的是       對H2O2分解速率的影響。

       實驗2、3的目的是       。

       實驗中可以表明該反應速率差異的現象是       。

       ②實驗室用MnO2做該反應的催化劑,使用如右圖所示裝置的A部分制備O2,避免反應過于劇烈的操作是      

(2)Na2O2與水反應也可生成O2。某同學取4 g Na2O2樣品與過量水反應,待反應完全終止時,得100 mL溶液X和448 mL O2(已折算為標準狀況)。該同學推測樣品中含有雜質或反應中生成H2O2,并進行實驗研究。

       ①取少量X于試管中,滴加FeCl2溶液,立即生成紅褐色沉淀。則反應的離子方程式是       。

       ②通過如上圖所示整套實驗裝置測定Na2O2樣品的純度,假設所含雜質不參加反應。取25 mL X,滴入燒瓶內使其與過量KMnO4酸性溶液反應,最終生成56 mL O2(已折算為標準狀況),則此樣品中:Na2O2的質量分數是       。

 

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