下列溶液中物質(zhì)的量濃度為1 mol·L－1的是（    ）。

    A．將40 g NaOH固體溶解于1 L水中

    B．將22.4 L氯化氫氣體溶于水配成1 L溶液

    C．將1 L 10 mol·L－1的濃鹽酸與9 L水混合

    D．10 g NaOH固體溶解在水中配成250 mL溶液


．D 

【解析】，V指溶液的總體積。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作中必須十分重視安全問題和環(huán)境保護(hù)問題，下列實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)或操作不合理的是

 ①實(shí)驗(yàn)室用加熱分解KClO3的方法制取O2，排水收集O2后，先停止加熱，再拆除實(shí)驗(yàn)裝置。

 ②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將固體殘?jiān)盥袢胪寥乐�，廢液倒入下水道排除

 ③給試管中的液體加熱時應(yīng)不時移動試管，以免暴沸傷人

 ④為檢驗(yàn)CO氣體的純度，用排空氣法收集一試管氣體，然后移近酒精燈火焰點(diǎn)燃，聽有無尖銳爆鳴聲

     A．①②       B．①②③④       C．①②④         D.②④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)為下圖所示，這種有機(jī)物不可能具有的性質(zhì)是（ ）

①可以燃燒； ②能使酸性KMnO4溶液褪色；

③能跟NaOH溶液反應(yīng)； ④能發(fā)生酯化反應(yīng)；

⑤能發(fā)生加聚反應(yīng)； ⑥能發(fā)生水解反應(yīng)

A．①④ B．只有⑥ C．只有⑤ D．④⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


 (1)中和熱的測定是高中化學(xué)的定量實(shí)驗(yàn)之一.50 mL0.50 mol/L 鹽酸與50 mL

0.55 mol/L NaOH 溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。

通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱。從實(shí)驗(yàn)

裝置上看，圖中尚缺少的一種儀器是    。大燒杯上如不

蓋硬紙板，求得的中和熱數(shù)值將會      

（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

（2）氧化劑H2O2在反應(yīng)時不產(chǎn)生污染物，被稱為綠色氧化劑，因而受到人們越

    越多的關(guān)注。

Ⅰ.某實(shí)驗(yàn)小組以H2O2分解為例，探究濃度、催化劑、溶液酸堿性對反應(yīng)速率的

   影響。在常溫下按照下表所示的方案完成實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)編號

反應(yīng)物

催化劑

①

10 mL 2% H2O2溶液

無

②

10 mL 5% H2O2溶液

無

③

10 mL 5% H2O2溶液

1 mL 0.1 mol·L－1FeCl3溶液

④

10 mL 5% H2O2溶液＋少量HCl溶液

1 mL 0.1 mol·L－1FeCl3溶液

⑤

10 mL 5% H2O2溶液＋少量NaOH溶液

1 mL 0.1 mol·L－1FeCl3溶液

(1)實(shí)驗(yàn)①和②的目的是________。

  同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時沒有觀察到明顯現(xiàn)象而無法得出結(jié)論。資料顯示，通常條

   件下H2O2穩(wěn)定，不易分解。為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，你對原�?shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)方法

   是 ________(填一種即可)。

(2)實(shí)驗(yàn)③④⑤中，測得生成氧氣的體積隨時間變化

   的關(guān)系右圖所示。

  分析該圖能夠得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________。

Ⅱ.資料顯示，某些金屬離子對H2O2的分解起催化作用。為比較Fe3＋和Cu2＋對H2O2

      分解的催化效果，該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)某同學(xué)通過測定O2的體積比較H2O2的分解速率快慢，實(shí)驗(yàn)時可以通過測量

    ________ 或 ________比較；

(2)0.1g MnO2粉末加入50 mL H2O2溶液中，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時

  間的關(guān)系如圖所示。解釋反應(yīng)速率變化的原因：________，計(jì)算H2O2的初始物

   質(zhì)的量濃度為________。(保留兩位有效數(shù)字，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測定)

Ⅲ.(1)為了加深對影響反應(yīng)速率因素的認(rèn)識，老師讓甲同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)：

   在Ⅱ中的實(shí)驗(yàn)裝置的錐形瓶內(nèi)盛6.5g鋅粒(顆粒大小基本相同)，通過分液

   漏斗加入40 mL 2.5 mol/L的硫酸，10s時收集產(chǎn)生的H2體積為50 mL

   (若折合成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H2體積為44.8mL)，用鋅粒表示10s內(nèi)該反應(yīng)的速

    率為______g/s；

(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡理論，聯(lián)系化工生產(chǎn)實(shí)際，你認(rèn)為下列說法

   不正確的是________(填序號)。

A．化學(xué)反應(yīng)速率理論可以指導(dǎo)怎樣在一定時間內(nèi)快出產(chǎn)品

B．勒夏特列原理可以指導(dǎo)怎樣使有限原料多出產(chǎn)品

C．催化劑的使用是提高原料轉(zhuǎn)化率的有效辦法

D．正確利用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)限度都可以提高化工生產(chǎn)的綜合經(jīng)濟(jì)效益

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某溫度下向100g澄清的飽和石灰水中加入5.6g生石灰，充分反應(yīng)后恢復(fù)到原來的溫度。下列敘述正確的是 （　 ）

A．沉淀物的質(zhì)量為5.6g                B．沉淀物的質(zhì)量為7.4g

C．飽和石灰水的質(zhì)量大于98.2g         D．飽和石灰水的質(zhì)量小于98.2g

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是（　 ）
　  　A．加稀鹽酸后過濾，除去混在銅粉中的少量鎂粉和鋁粉
　　  B．用萃取的方法分離汽油和煤油
　　  C．用溶解、過濾的方法分離KNO3和NaCl固體的混合物
　  　D．將O2和H2的混合物通過灼熱的氧化銅，以除去其中的H2　　

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


0.25 mol A的質(zhì)量是16 g，A的相對分子質(zhì)量（或相對原子質(zhì)量）是（　 ）
　　A．32 g·mol―1　 B．64 g·mol―1　 C．32　 D．64　　

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


為了檢驗(yàn)氯乙烷中含氯元素，試從①～⑥各步實(shí)驗(yàn)操作中，必要的實(shí)驗(yàn)操作及合理的順序是：①加熱；②加入蒸餾水；③加入硝酸銀溶液；④加入氫氧化鈉溶液⑤加入氫氧化鈉的醇溶液；⑥加入硝酸溶液。

A．④①⑥③     B．②①③⑥    C．⑤①③⑥    D．①④③⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


常溫下，體積、物質(zhì)的量濃度均相等的四種溶液：

①鹽酸；②醋酸；③氨水；④CH3COONa溶液。下列說法正確的是

A．將①與②分別稀釋相同倍數(shù)后溶液的pH：①>②

B．若②與③混合后溶液呈中性，則在常溫下 Ka(CH3COOH)= Kb(NH3.NH3)

C．③與④中已電離的水分子的數(shù)目相等

D．②與④混合所得溶液顯酸性，則：c(CH3COO-)+c(OH-)＜c(CH3COOH)+c(H+)

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同步練習(xí)冊答案