【題目】純堿在日常生活和化學工業(yè)中用途很廣,如用于硬水軟化、洗滌劑生產(chǎn)、食品加工、石油精煉、粗鹽精制、玻璃制造等領域。工業(yè)上以食鹽、氨氣(主要由合成氨廠提供)和二氧化碳為主要原料生產(chǎn)純堿。其流程如下:
(1)鹽水精制的過程是除去溶液中各種雜質(zhì)的過程.為將鹽水中含有的Ca2+、Mg2+等沉淀,可以向其中加入過量純堿.此時將混合液中不溶物除去的方法是 ,該操作中所用的儀器有鐵架臺 (帶鐵圈)、 玻璃棒、燒杯等, 還需要使用的儀器有 ,溶液中多余的純堿可以加 試劑來除去。
(2)上述工藝流程中,加壓條件下通入二氧化碳進行碳酸化時沒有析出碳酸鈉晶體,其原因是 。整個過程中循環(huán)利用的物質(zhì)是 (用化學式表示)。
(3)若采用上述流程生產(chǎn)106噸純堿,則理論上通入的二氧化碳的體積(標準狀況下)不得少于 L(不考慮二氧化碳的回收利用)。
【答案】(1)過濾 漏斗 鹽酸
(2)碳酸鈉溶解度比碳酸氫鈉大;NH3、CO2和NaCl
(3)4.48×107
【解析】
試題分析:(1)為將鹽水中含有的Ca2+、Mg2+等沉淀,可以向其中加入過量純堿,此時將混合液中不溶物除去的方法是過濾,該操作中所用的儀器有鐵架臺 (帶鐵圈)、 玻璃棒、燒杯等,還需要使用的儀器有漏斗,溶液中多余的純堿可以加鹽酸除去。
(2)由于碳酸鈉溶解度比碳酸氫鈉大,所以加壓條件下通入二氧化碳進行碳酸化時沒有析出碳酸鈉晶體;根據(jù)上述工藝流程可知整個過程中循環(huán)利用的物質(zhì)是NH3、CO2和NaCl。
(3)106噸純堿的物質(zhì)的量是=106mol,2mol碳酸氫鈉生成1mol碳酸鈉,則根據(jù)碳原子守恒可知理論上通入的二氧化碳的體積(標準狀況下)不得少于2×106mol×22.4L/mol=4.48×107L。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某同學購買了一瓶“84消毒液”,包裝說明如下:
凈含量:1 000 mL 密度:1.19 g·cm-3
主要成分:25%NaClO
使用方法:稀釋100倍(體積比)后使用
注意事項:密封保存,易吸收空氣中的CO2變質(zhì)
請根據(jù)以上信息和相關知識判斷,下列分析不正確的是( )
A.該“84消毒液”的物質(zhì)的量濃度約為4.0 mol·L-1
B.一瓶該“84消毒液”能吸收空氣中44.8 L的CO2(標準狀況)而變質(zhì)
C.取100 mL該“84消毒液”稀釋100倍后用以消毒,稀釋后的溶液中c(Na+)約為0.04 mol·L-1
D.參閱該“84消毒液”的配方,欲用NaClO固體配制含25%NaClO的消毒液480 mL,需要稱量的NaClO固體質(zhì)量為143 g
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】設NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( )
A.5.4 g Al分別與含溶質(zhì)0.2 mol的NaOH溶液、鹽酸反應,生成H2的分子數(shù)均為0.3NA
B.5.35 g NH4Cl固體中含有N—H鍵的個數(shù)為0.4NA
C.將含有1 mol FeCl3的濃溶液全部制成膠體,含F(xiàn)e(OH)3膠粒的數(shù)目為NA
D.120 g熔融的NaHSO4中含陽離子總數(shù)為2NA
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列措施不符合節(jié)能減排的是
A.大力發(fā)展火力發(fā)電,解決電力緊張問題
B.在屋頂安裝太陽能熱水器為居民提供生活用熱水
C.用石灰對煤燃燒后形成的煙氣脫硫,并回收石膏
D.用雜草、生活垃圾等有機廢棄物在沼氣池中發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,作家庭燃氣
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】[2015·上海]下列有關物質(zhì)性質(zhì)的比較,錯誤的是
A.溶解度:小蘇打<蘇打 B.密度:溴乙烷>水
C.硬度:晶體硅<金剛石 D.碳碳鍵鍵長:乙烯>苯
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】[2016·新課標全國Ⅲ]化學在生活中有著廣泛的應用,下列對應關系錯誤的是
選項 | 化學性質(zhì) | 實際應用 |
A | Al2(SO4)3和小蘇打反應 | 泡沫滅火器滅火 |
B | 鐵比銅金屬性強 | FeCl3腐蝕Cu刻制印刷電路板 |
C | 次氯酸鹽具有氧化性 | 漂白粉漂白織物 |
D | HF與SiO2反應 | 氫氟酸在玻璃器皿上刻蝕標記 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.熱化學方程式的計量數(shù)可以表示分子的個數(shù)
B.熱化學方程式中只需標明生成物的狀態(tài)
C.反應熱指的是反應過程中放出或吸收的熱量
D.伴隨能量變化的一定是化學變化
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