(9分)將銅片、鋅片和250mL稀硫酸組成原電池,當(dāng)在銅片上放出6.72L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)的氣體時(shí),H2S04恰好反應(yīng)完全。
(1)該原電池的負(fù)極反應(yīng)式為                          
(2)原稀硫酸的物質(zhì)的量濃度是         mol·L-1
(3)列式計(jì)算鋅片減少的質(zhì)量。

(1)
(2)1.2
(3)

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(9分)將銅片、鋅片和250mL稀硫酸組成原電池,當(dāng)在銅片上放出6.72L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)的氣體時(shí),H2S04恰好反應(yīng)完全。

(1)該原電池的負(fù)極反應(yīng)式為                          

(2)原稀硫酸的物質(zhì)的量濃度是         mol·L-1

(3)列式計(jì)算鋅片減少的質(zhì)量。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山西省忻州一中高一下學(xué)期期中考試?yán)砜苹瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:推斷題

(10分)用“√”或“×”判斷下列說法是否正確。
(1)一個(gè)D2O分子所含的中子數(shù)為8。
(2)HI、HBr、HCl、HF的穩(wěn)定性依次增強(qiáng)。
(3)同主族元素從上到下,單質(zhì)的熔點(diǎn)逐漸降低。
(4)常溫下Na與足量O2反應(yīng)生成Na2O,隨溫度升高生成Na2O的速率逐漸加快。
(5)從能量角度看,斷開化學(xué)鍵要放熱,形成化學(xué)鍵要吸熱。一個(gè)化學(xué)反應(yīng)是釋放能量,還是吸收能量,取決于二者的相對(duì)大小。
(6)將鋅片和銅片用導(dǎo)線連接,并平行插入稀硫酸中,由于鋅片是負(fù)極,所以溶液中的H向負(fù)極遷移。
(7)在二氧化硫與氧氣的反應(yīng)中,適當(dāng)提高氧氣濃度,可提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率。
(8)二氯甲烷沒有同分異構(gòu)體,證明甲烷分子具有正四面體結(jié)構(gòu)。
(9)用點(diǎn)燃或通入酸性高錳酸鉀溶液中的方法均可以鑒別甲烷和乙烯。
(10)苯不與酸性高錳酸鉀溶液、溴水發(fā)生反應(yīng),證明苯不具有類似乙烯中的雙鍵。

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆山西省高一下學(xué)期期中考試?yán)砜苹瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:判斷題

(10分)用“√”或“×”判斷下列說法是否正確。

(1)一個(gè)D2O分子所含的中子數(shù)為8。

(2)HI、HBr、HCl、HF的穩(wěn)定性依次增強(qiáng)。

(3)同主族元素從上到下,單質(zhì)的熔點(diǎn)逐漸降低。

(4)常溫下Na與足量O2反應(yīng)生成Na2O,隨溫度升高生成Na2O的速率逐漸加快。

(5)從能量角度看,斷開化學(xué)鍵要放熱,形成化學(xué)鍵要吸熱。一個(gè)化學(xué)反應(yīng)是釋放能量,還是吸收能量,取決于二者的相對(duì)大小。

(6)將鋅片和銅片用導(dǎo)線連接,并平行插入稀硫酸中,由于鋅片是負(fù)極,所以溶液中的H向負(fù)極遷移。

(7)在二氧化硫與氧氣的反應(yīng)中,適當(dāng)提高氧氣濃度,可提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率。

(8)二氯甲烷沒有同分異構(gòu)體,證明甲烷分子具有正四面體結(jié)構(gòu)。

(9)用點(diǎn)燃或通入酸性高錳酸鉀溶液中的方法均可以鑒別甲烷和乙烯。

(10)苯不與酸性高錳酸鉀溶液、溴水發(fā)生反應(yīng),證明苯不具有類似乙烯中的雙鍵。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:計(jì)算題

(9分)將銅片、鋅片和250mL稀硫酸組成原電池,當(dāng)在銅片上放出6.72L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)的氣體時(shí),H2S04恰好反應(yīng)完全。

(1)該原電池的負(fù)極反應(yīng)式為                           

(2)原稀硫酸的物質(zhì)的量濃度是          mol·L-1

(3)列式計(jì)算鋅片減少的質(zhì)量。

 

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