為了將混有Na2SO4、NaHCO3的NaCl提純，并制得純凈的NaCl溶液，某學生設計了如圖所示的實驗方案：

(1)操作①盛放藥品可選用________．(填儀器名稱)

(2)操作②為什么不用Ba(NO3)2溶液，其理由是________．

(3)進行操作②后，如何判斷已除盡？方法是________．

(4)操作③的目的是；為何不先過濾后加Na2CO3溶液，其理由是________．

(5)此設計方案是否嚴密？請說明理由________．

答案：
解析：

　　答案：(1)坩堝　(2)會引入　(3)用干凈的試管取上層清液，向試管中滴加BaCl2溶液，若無沉淀說明已除盡　(4)除過量的Ba2+　可減少過濾次數(shù)　(5)不嚴密，在操作　③時加入的Na2CO3溶液煮沸并不能除去，因此在操作�、苤髴尤肷倭葵}酸，然后再加熱煮沸，除去HCl

　　思路解析：根據(jù)題目信息可知欲提純NaCl，則需除去其中含有的雜質(zhì)硫酸鈉和碳酸氫鈉．根據(jù)轉(zhuǎn)化關系知①主要是使碳酸氫鈉分解；②中則是除去碳酸根離子和硫酸根離子，但需要提純NaCl，所以加入硝酸鋇容易引入新的雜質(zhì)離子硝酸根離子，故選用氯化鋇．


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：022

為了將混有Na2SO4和NH4CO3的NaCl提純，并制得純凈的NaCl溶液，某學生設計了如下實驗方案：

請回答：

(1)操作①加熱時盛放藥品的儀器應選用________(填儀器名稱)。

(2)操作②能否選用其他試劑？簡述理由。答：________。

(3)操作③的目的是什么？如何判斷已經(jīng)達到此目的？答：________。

(4)此實驗方案設計是否嚴密？請說明理由。答：________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

為了將混有Na2SO4、NaHCO3的NaCl提純，并制得純凈的NaCl溶液，某學生設計了如圖所示的實驗方案：?

（1）操作①盛放藥品可選用________。（填儀器名稱）

（2）操作②為什么不用Ba(NO3)2溶液，其理由是________________________________________。?

（3）進行操作②后，如何判斷SO已除盡？方法是________________________________。

（4）操作③的目的是_______；為何不先過濾后加Na2CO3溶液，其理由是________________。?

（5）此設計方案是否嚴密？請說明理由________________。??

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科目：高中化學 來源： 題型：

為了將混有Na2SO4、NaHCO3的NaCl提純，并制得純凈的NaCl溶液，某學生設計了如圖所示的實驗方案：

(1)操作①盛放藥品可選用__________。(填儀器名稱)

(2)操作②為什么不用Ba(NO3)2溶液，其理由是__________________________________。

(3)進行操作②后，如何判斷已除盡？方法是___________________________________。

(4)操作③的目的是；為何不先過濾后加Na2CO3溶液，其理由是_________________________。

(5)此設計方案是否嚴密？請說明理由______________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

為了將混有Na2SO4、NaHCO3的NaCl提純，并制得純凈的NaCl溶液，某學生設計了如圖所示的實驗方案：

（1）操作①盛放藥品可選用________。（填儀器名稱）

（2）操作②為什么不用Ba(NO3)2溶液，其理由是

________________________________________。

（3）進行操作②后，如何判斷SO已除盡？方法是________________________________。

（4）操作③的目的是_______；為何不先過濾后加Na2CO3溶液，其理由是________________。

（5）此設計方案是否嚴密？請說明理由________________。

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