某氣態(tài)烴1mol能與2molHCl完全加成,加成后產(chǎn)物分子上的氫原子又可被6molCl2取代,則此氣態(tài)烴可能是
A.CH≡CH B. CH2═C(CH3)CH3 C.CH2═CH2 D. CH≡C—CH3
科目:高中化學 來源:2015-2016學年福建省寧德市高二上期中(文)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
2013年入冬以來福建多地出現(xiàn)霧霾天氣。下列做法有利于減少霧霾產(chǎn)生的是
A.露天焚燒垃圾 B.大力發(fā)展火力發(fā)電
C.亂砍濫伐樹木 D.開發(fā)利用太陽能
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年貴州省烏當區(qū)新天學校高二上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:?????
下列物質(zhì)中,既能與強酸反應,又能跟強堿反應的是
①NaHCO3 ②A1 ③A12O3 ④Al(OH)3
A.①②③ B.②③④ C. ①③④ D.①②③④
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江蘇省華士、成化、山觀三校高二上期中必修化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列離子方程式中,正確的是
A.鈉和水反應:Na+2H2O = Na++2OH-+H2↑
B.銅跟稀硝酸反應:3Cu+ 8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
C.氯氣通入冷的氫氧化鈉溶液中 2Cl2+2OH- = 3Cl-+ClO-+H2O
D.向AlCl3溶液中加入過量的氨水溶液:Al3+ + 3OH- = Al(OH)3↓
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江蘇省華士、成化、山觀三校高二上期中選修化學試卷(解析版) 題型:填空題
按下列要求填空
(1)右面六組物質(zhì):(填序號)
屬于同系物的是_______________________
屬于同分異構(gòu)體是_____________________
屬于同種物質(zhì)的是_____________________
(2)按要求完成下列問題:
①某高分子有機物是由一種單體脫水縮聚而成的,該單體的鍵線式為____________
②將少量水楊酸()滴入Na2CO3溶液中,生成的有機物的結(jié)構(gòu)簡式是:____________
③CH2ClCOOCH2CH3與NaOH的水溶液共熱的方程式:__________________
④有機物在較高溫度下和Br2按物質(zhì)的量之比1:1發(fā)生1,4-加成反應的化學方程式
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江蘇省華士、成化、山觀三校高一上期中聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:推斷題
下圖中A~H均為中學化學中常見的物質(zhì),A、B、H是氣體,它們之間有如下轉(zhuǎn)化關系。(反應中生成的水已略去)
請回答以下問題:
(1)E是 ,H是 。(填化學式)
(2)C物質(zhì)在日常生活中的用途,可用作 劑。
(3)寫出反應①的化學方程式:
(4)寫出反應④的化學方程式:
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江蘇省華士、成化、山觀三校高一上期中聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作中,不能用于物質(zhì)分離的是
A B C D
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江西八一、洪都、麻丘中學等高一上期中聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
離子反應、復分解反應、置換反應和氧化還原反應之間可用集合關系表示,正確的是
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年安徽省宣城、郎溪、廣德三校高二上期中聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:實驗題
滴定實驗是中學常用的定量實驗,主要原理是利用已知濃度的某溶液滴加到未知濃度的溶液中,通過恰好完全反應的“終點”的判斷,實驗測出消耗的兩種物質(zhì)的量來計算未知濃度的溶液的濃度。
下面是甲同學用滴定實驗來測定食用精制鹽中的碘含量(食鹽中加入一定量的KIO3)。
已知:I2+2S2O32-=2 I-+S4O62-,其步驟為:
A.準確稱取w g食鹽,加適量蒸餾水使其完全溶解;
B.用稀硫酸酸化所得溶液,加入足量KI溶液,使KIO3與KI反應完全;
C.以淀粉為指示劑,逐滴加入物質(zhì)的量濃度為2.000×10-3 mol/L的Na2S2O3溶液15.00 mL,恰好反應完全。
(1)配平化學方程式 KIO3+ KI+ H2SO4= K2SO4+ I2+ H2O
(2)判斷c中反應恰好完全依據(jù)的現(xiàn)象是:當?shù)渭幼詈笠坏蜰a2S2O3溶液后,溶液由 色變?yōu)?u> 色,且顏色半分鐘內(nèi)不改變 。
(3)根據(jù)以上實驗,所測精制食鹽中的碘含量是 mg/kg。(以含w的代數(shù)式表示)
(4)已知在酸性環(huán)境下:2H+ + S2O32- = S↓ + SO2 ↑+ H2O,所以乙同學認為在c操作前應 ,否則實驗測得食鹽中碘的含量會 (填“偏高”或“偏低”或“沒有影響”)
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