如下圖裝置所示,C、D、E、F、X、Y都是惰性電極,甲、乙中溶液的體積和濃度都相同(假設(shè)通電前后溶液體積不變),A、B為外接直流電源的兩極。將直流電源接通后,F(xiàn)極附近呈紅色。
請回答:
(1)B極是電源的______________,一段時間后,甲中溶液顏色________,丁中X極附近的顏色逐漸變淺,Y極附近的顏色逐漸變深,這表明___________________,在電場作用下向Y極移動。
(2)若甲、乙裝置中的C、D、E、F電極均只有一種單質(zhì)生成時,對應(yīng)單質(zhì)的物質(zhì)的量之比為________。
(3)現(xiàn)用丙裝置給銅件鍍銀,則H應(yīng)是________________(填“鍍層金屬”或“鍍件”),電鍍液是________溶液。當(dāng)乙中溶液的pH是13時(此時乙溶液體積為500 mL),丙中鍍件上析出銀的質(zhì)量為________,甲中溶液的pH________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)若將C電極換為鐵,其他裝置都不變,則甲中發(fā)生的總反應(yīng)的離子方程式為:________________________。
解析:(1)由裝置圖知,直流電源與各電解池串聯(lián);由“F極附近呈紅色”知,F(xiàn)極為陰極,則E極為陽極、D極為陰極、C極為陽極、G極為陽極、H極為陰極、X極為陽極、Y極為陰極、A極為正極、B極為負(fù)極。甲裝置是用惰性電極電解CuSO4溶液,由于Cu2+放電,導(dǎo)致c(Cu2+)降低,溶液顏色逐漸變淺;丁裝置是膠體的電泳實驗,由于X極附近的顏色逐漸變淺,Y極附近的顏色逐漸變深,說明氫氧化鐵膠粒帶正電荷。
(2)當(dāng)甲、乙裝置中的C、D、E、F電極均只有一種單質(zhì)生成時,C、D、E、F電極的產(chǎn)物分別為:O2、Cu、Cl2、H2,根據(jù)各電極轉(zhuǎn)移電子數(shù)相同,則對應(yīng)單質(zhì)的物質(zhì)的量之比為:1∶2∶2∶2。
(3)給銅件鍍銀,根據(jù)電鍍原理,銅件作陰極,銀作陽極,電鍍液是可溶性銀鹽。當(dāng)乙中溶液的pH是13時,則乙中n(OH-)=0.1 mol/L×0.5L=0.05 mol,即各電極轉(zhuǎn)移電子0.05 mol,所以丙中析出銀0.05 mol;甲裝置中由于電解產(chǎn)生H+,導(dǎo)致溶液的酸性增強(qiáng),pH變小。
(4)若將C電極換為鐵,則鐵作陽極發(fā)生反應(yīng):Fe-2e-===Fe2+,D極發(fā)生:Cu2++2e-===Cu,則總反應(yīng)的離子方程式為:Fe+Cu2+Cu+Fe2+。
答案:(1)負(fù)極 逐漸變淺 氫氧化鐵膠粒帶正電荷
(2)1∶2∶2∶2
(3)鍍件 AgNO3(合理即可) 5.4 g 變小
(4)Fe+Cu2+Cu+Fe2+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于H2O2說法正確的是(NA代表阿伏加德羅常數(shù)) ( )
A.摩爾質(zhì)量為34 g/mol B.每個H2O2分子含2NA個氧原子
C.2 mol H2O2含2 g氫元素 D.H2O2分子中H、O原子個數(shù)比為1:16
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在含有FeCl3和BaCl2的酸性溶液中,通入足量的SO2后有白色沉淀生成,過濾后,向溶液中滴加KSCN溶液,無明顯現(xiàn)象,下列敘述不正確的是
A.白色沉淀是BaSO4和BaSO3
B.溶液的酸性增強(qiáng)
C.白色沉淀是BaSO4
D.FeCl3全部被還原為FeCl2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.鉛蓄電池放電時鉛電極發(fā)生氧化反應(yīng)
B.電解飽和食鹽水在陽極得到氯氣,陰極得到金屬鈉
C.給鐵釘鍍銅可采用CuSO4作電鍍液
D.生鐵浸泡在食鹽水中發(fā)生析氫腐蝕
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知汽車尾氣無害化處理反應(yīng)為2NO(g)+2CO(g) N2(g)+2CO2(g)。下列說法不正確的是( )
A、升高溫度可使該反應(yīng)的逆反應(yīng)速率降低
B、使用高效催化劑可有效提高正反應(yīng)速率
C、反應(yīng)達(dá)到平衡后,NO的反應(yīng)速率保持恒定
D、單位時間內(nèi)消耗CO和CO2的物質(zhì)的量相等時,反應(yīng)達(dá)到平衡
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
向四個體積相同的密閉容器中分別充入一定量的SO2和O2,開始反應(yīng)時,按正反應(yīng)速率由大到小的順序排列正確的是( )
甲.在500 ℃時,SO2和O2各10 mol反應(yīng)
乙.在500 ℃時,用V2O5作催化劑,10 mol SO2和10 mol O2起反應(yīng)
丙.在450 ℃時,8 mol SO2和5 mol O2反應(yīng)
。500 ℃時,8 mol SO2和5 mol O2反應(yīng)
A、甲、乙、丙、丁
B、乙、甲、丙、丁
C、乙、甲、丁、丙
D、丁、丙、乙、甲
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
類推的思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)與研究中有時會產(chǎn)生錯誤結(jié)論,因此類推的結(jié)論最終要經(jīng)過實踐的檢驗,才能決定其正確與否,下列幾種類推結(jié)論中,錯誤的是
①鈉與水反應(yīng)生成NaOH和H2;所有金屬與水反應(yīng)都生成堿和H2
②鐵露置在空氣中一段時間后就會生銹;性質(zhì)更活潑的鋁不能穩(wěn)定存在于空氣中
③化合物NaCl的焰色為黃色;Na2CO3的焰色也為黃色
④密度為1.1 g·cm-3與密度為1.2 g·cm-3的NaCl溶液等體積混合,所得NaCl溶液的密度介于1.1 g·cm-3與1.2 g·cm-3之間,Na-K合金的熔點(diǎn)應(yīng)介于Na和K熔點(diǎn)之間
A.①② B.①④ C.①②③④ D.①②④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某小組為測定某碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩組同學(xué)分別進(jìn)行了下列相關(guān)實驗。
方案Ⅰ.甲組同學(xué)用沉淀分析法,按如下圖所示的實驗流程進(jìn)行實驗:[已知Ba(HCO3)2可溶于水]
(1)實驗時,過濾操作中,除了玻璃棒、漏斗外,還要用到的玻璃儀器為 。
(2)洗滌沉淀B的操作是 。
(3)若實驗中測得樣品質(zhì)量為m g,沉淀質(zhì)量為n g,則碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。
方案Ⅱ.乙組同學(xué)的主要實驗流程圖如下:
按如下左圖所示裝置進(jìn)行實驗:
(4)該實驗中裝置B盛放的物質(zhì)是_____________________,分液漏斗中 (填“能”或“不能”)用鹽酸代替稀硫酸進(jìn)行實驗。
(5)在C中裝堿石灰來吸收凈化后的氣體。
①樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,則實驗中干燥管C在充分吸收氣體前后的質(zhì)量差____________________。(填“越大”、“越小”或“不變化”)
②D裝置的作用是_________________________。
(6)有同學(xué)認(rèn)為為了減少實驗誤差,在反應(yīng)前后都要通入N2(如上右圖),反應(yīng)后通入
N2的目的是______________________________。
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