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鈉硫電池作為一種新型儲能電池,其應用逐漸得到重視和發(fā)展。
(1)Al(NO3)3是制備鈉硫電池部件的原料之一。由于Al(NO3)3容易吸收環(huán)境中的水分,需要對其進行定量分析。具體步驟如下圖所示:

①加入試劑a后發(fā)生反應的離子方程式為      
②操作b為         ,操作c為        
③Al(NO3)3待測液中,c (Al3+) =           mol·L-1(用m、v表示)。
(2)鈉硫電池以熔融金屬鈉、熔融硫和多硫化鈉(Na2Sx)分別作為兩個電極的反應物,固體Al2O3陶瓷(可傳導Na+)為電解質,其反應原理如下圖所示:

①根據下表數(shù)據,請你判斷該電池工作的適宜溫度應控制在       范圍內(填字母序號)。

物質
Na
S
Al2O3
熔點/℃
97.8
115
2050
沸點/℃
892
444.6
2980
 
a.100℃以下    b.100℃~300℃   c.300℃~350℃  d.350℃~2050℃
②放電時,電極A為         極。
③放電時,內電路中Na+的移動方向為        (填“從A到B”或“從B到A”)。
④充電時,總反應為Na2Sx="2Na" + xS(3<x<5),則陽極的電極反應式為    。

(1)① Al3++3NHH2O=Al(OH)3+3NH4+
②過濾洗滌    灼燒 冷卻     ③1000m/51v
(2)① c   ②負     ③ 從A到B  ④ Sx-2e-=xS  

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列化學實驗事實及其解釋不正確的是

A.滴有酚酞的NaHCO3溶液呈淺紅色,微熱后紅色加深,是因為NaHCO3分解生成了Na2CO3
B.鈉保存在煤油中,是因為煤油不與鈉反應,且鈉比煤油密度大、煤油可以隔絕空氣
C.用潔凈的玻璃管向包有Na2O2的脫脂棉吹氣,脫脂棉燃燒,說明CO2、H2O與Na2O2的反應是放熱反應
D.鈉長期暴露在空氣中的產物是Na2CO3,原因是鈉在空氣中生成的Na2O會與水和二氧化碳反應

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

(8分)將稀硝酸逐滴加入盛有鋁鐵合金的容器中,當固體恰好完全溶解時,產生標準狀況下NO 40.32L,將反應后的溶液平均分成三等份,分別進行如下實驗:
(1)第一份溶液中逐滴加入2 mol·L-1NaOH溶液,至恰好達到最大沉淀,不考慮空氣中O2的氧化,則需加入NaOH溶液的體積為________________。
(2)第二份溶液中邊加入NaOH溶液,邊在空氣中充分攪拌,至恰好達到最大沉淀量,將產生的沉淀過濾、洗滌、干燥、稱量比第一份重5.1g,則該過程中消耗O2的物質的量為_______________。
(3)第三份溶液中逐滴加入4 mol·L-1NaOH溶液,至Al(OH)3沉淀恰好溶解,消耗NaOH溶液500mL,計算原合金中鋁的質量。(寫出解題過程)(4分)

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

我國化工專家侯德榜,改進氨堿法設計了“聯(lián)合制堿法”,為世界制堿工業(yè)作出了突出貢獻。生產流程如下:

(1)完成有關反應的化學方程式
①沉淀池: NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl
②煅燒爐:                                          
(2)聯(lián)合制堿法的優(yōu)點表述中,不正確的是___________
A.生產原料為:食鹽、NH3、CO2
B.副產物氯化銨可做氮肥
C.生產過程中可循環(huán)利用的物質只有CO2
D.原料利用率高
某實驗小組,利用下列裝置模擬“聯(lián)合制堿法”的第一步反應。

(3)上述裝置中接口連接順序為            ;
A.a接c;b接f、e接d               B.a接d;b接f、e接c
C.b接d;a接e、f接c              D.b接c;a接f、e接d
(4)D中應選用的液體為                       
為測定產品純堿的成分和含量,做如下實驗。假設產品純堿中只含NaCl、NaHCO3雜質。
(5)檢驗產品純堿中是否含有NaCl,可取少量試樣溶于水后,再滴加          試劑。
(6)滴定法測定純堿產品中NaHCO3含量的方法是:準確稱取純堿樣品W g,放入錐形瓶中加蒸餾水溶解,加1~2滴酚酞指示劑,用c mol/L的HCl溶液滴定至溶液由紅色變?yōu)闊o色(指示CO32+H=HCO3反應的終點),所用HCl溶液體積為V1 mL,再加1~2滴甲基橙指示劑,繼續(xù)用HCl溶液滴定至溶液由黃色變?yōu)槌壬,所用HCl溶液總體積為V2 mL。則純堿樣品中NaHCO3質量分數(shù)為       。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

(14分)已知X、Y、Z、M、G、Q是六種短周期元素,原子序數(shù)依次增大。X、Z、Q的單質在常溫下呈氣態(tài);Y的原子最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍;X與M同主族;Z、G分別是地殼中含量最高的非金屬元素和金屬元素。
請回答下列問題:
(1)Y、Z、M、G四種元素原子半徑由大到小的順序是(寫元素符號)          
(2)Z在元素周期表中的位置為             。
(3)上述元素的最高價氧化物對應的水化物酸性最強的是(寫化學式)          。
(4)X與Y能形成多種化合物,其中既含極性鍵又含非極性鍵,且相對分子質量最小的物質是(寫分子式)            ,在實驗室中,制取該物質的反應原理是(寫化學方程式)                
(5)M2Z的電子式為         。MX與水反應可放出氣體,該反應的化學方程式為         
(6)常溫下,不能與G的單質發(fā)生反應的是(填序號)        。
a.CuSO4溶液  b.Fe2O3    c.濃硫酸  d.NaOH溶液    e.Na2CO3固體
工業(yè)上用電解法制G的單質的化學方程式是                         ,若以石墨為電極,陽極產生的混合氣體的成分是(寫化學式)                 。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

(9分)
在FeCl3溶液蝕刻銅箔制造電路板的工藝中,廢液處理和資源回收的過程簡述如下:
I:向廢液中投入過量鐵屑,充分反應后分離出固體和濾液;
II:向濾液中加入一定量石灰水,調節(jié)溶液pH,同時鼓入足量的空氣。
己知:Ksp[Fe(OH)3]= 4.0×10-38
回答下列問題:
(1)FeCl3蝕刻銅箔反應的離子方程式為                              
(2)過程I 加入鐵屑的主要作用是           ,分離得到固體的主要成分是      ,從固體中分離出銅需采用的方法是                   
(3)過程II中發(fā)生反應的化學方程式為                         ;
(4)過程II中調節(jié)溶液的pH為5,金屬離子濃度為                  。(列式計算)

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

鎂、鋁、鐵及其化合物在生產、生活中有著廣泛的應用
I:實驗室采用MgCl2、AlCl3的混合溶液與過量氨水反應制備MgAl2O4,主要流程如下:

(1)已知25℃時Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,Ksp[Al(OH)3]=3×10-34,該溫度下向濃度均為0.01 mol·L-1的MgCl2和AlCl3混合溶液中逐滴加入氨水,先生成          沉淀(填化學式)。
(2)高溫焙燒時發(fā)生反應的化學方程式         ,洗滌沉淀時的方法是            。
(3)常溫下如果向AlCl3飽和溶液中不斷通人HCl氣體,可析出AlCl3·6H2O晶體,結合化學平衡移動原理解釋析出晶體的原因:                                             。
Ⅱ:某興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)將一定量的鐵與濃硫酸加熱時,觀察到鐵完全溶解,并產生大量氣體。為此,他們設計了如下裝置驗證所產生的氣體。

(1)G裝置的作用是                              
(2)證明有SO2生成的現(xiàn)象是           ,為了證明氣體中含有氫氣,裝置E和F中加入的試劑分別為           、           。
(3)若將鐵絲換成銅絲,反應后的溶液沒有出現(xiàn)預計的藍色溶液,而出現(xiàn)了大量白色固體,原因是                       

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

取少量Fe2O3粉末(紅棕色)加入適量鹽酸,發(fā)生反應的化學方程式:                               ,反應后得到的溶液呈       色。用此溶液分別做如下實驗:
(1)取少量溶液置于試管中,滴入幾滴NaOH溶液,可觀察到有紅褐色沉淀生成,反應的化學方程式為                                    ,此反應屬于       (填反應類型)。
(2)在小燒杯中加入20 mL蒸餾水,加熱至沸騰后,向沸水中滴入幾滴飽和FeCl3溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈       色,即制得Fe(OH)3膠體。
(3)取另一只小燒杯也加入20 mL蒸餾水,向燒杯中加入1 mL FeCl3溶液,振蕩均勻后,將此燒杯(編號甲)與盛有Fe(OH)3膠體的燒杯(編號乙)一起放置于暗處,分別用激光筆照射燒杯中的液體,可以看到       燒杯中的液體產生丁達爾效應。這個實驗可以用來區(qū)別                               。
(4)用Fe(OH)3膠體進行下列實驗:
①將其裝入U形管中,用石墨電極接通直流電,通電一段時間后,發(fā)現(xiàn)陰極附近的顏色加深,這說明                                          ,這種現(xiàn)象稱為       。
②向其中加入飽和(NH4)2SO4溶液發(fā)生的現(xiàn)象是               ,原因是                               。
③向其中滴入過量稀硫酸,現(xiàn)象是        ,其原因是                       
④提純此分散系常用的方法是                               。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

用足量的CO還原14 g鐵的氧化物的混合物,將生成的氣體通入足量的澄清石灰水中,生成沉淀25 g,則這種混合物組成是①FeO、Fe2O3、贔eO、Fe3O4、跢e2O3、Fe3O4中的    ,其物質的量之比為     。 

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