對于4℃時，水中溶解了22.4 L HCl氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下測得)后形成的溶液200mL，下列說法中正確的是

A．該溶液物質(zhì)的量濃度為10mol／L

B．所用水的體積為177.6L

C．根據(jù)題干數(shù)據(jù)，該溶液物質(zhì)的量濃度無法求得

D．該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)因溶液的密度未知而無法求得

 

D

【解析】

試題分析：A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4L HCl氣體的物質(zhì)的量為1mol，溶液的體積為200mL，則濃度為1mol÷0.2L=5mol/L，故A錯誤；B、溶液的體積為200mL，所用水的體積不可能為177.6L，故B錯誤；C、該溶液物質(zhì)的量濃度為1mol÷0.2L=5mol/L，故C錯誤；D、由于沒有提供溶液的密度，無法計算出溶液的質(zhì)量，因此該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)無法計算，故D正確。

考點：本題考查物質(zhì)的量濃度、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015屆福建省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

檢驗?zāi)澄粗芤褐惺欠窈蠸O42-的下列操作中最合理的是

A．加入硝酸酸化的Ba(NO3)2溶液

B．先加HNO3酸化，再加Ba(NO3)2溶液

C．先加鹽酸酸化，再加BaCl2溶液

D．加入鹽酸酸化了的BaCl2溶液

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆福建省高三上學(xué)期第一次階段考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

把500 mL含有BaCl2和KCl的混合溶液分成5等份，取一份加入含a mol 硫酸鈉的溶液恰好使鋇離子完全沉淀；另取一份加入含b mol 硝酸銀的溶液，恰好使氯離子完全沉淀。則該混合溶液中鉀離子濃度為( )

A．0.1 ( b – 2a ) mol/L B．10 ( 2a – b ) mol/L

C．10 ( b – a ) mol/L D．10 ( b – 2a ) mol/L

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆福建省、安溪一中高三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式是

A．FeCl3溶液與Cu反應(yīng):Fe3++Cu=Fe2++Cu2+

B．NH4HCO3溶液與足量Ba(OH)2溶液混合：HCO＋Ba2＋＋OH－=BaCO3↓＋H2O

C．將過量的CO2通入Ca(ClO)2溶液中： CO2+H2O+2ClO－+Ca2+ =2HClO+ CaCO3↓

D．將0.2 mol·L－1的KAl(SO4)2溶液與0.3 mol·L－1的Ba(OH)2溶液等體積混合：2Al3＋＋3SO＋3Ba2＋＋6OH－=2Al(OH)3↓＋3BaSO4↓

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆福建省、安溪一中高三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

氰氣的化學(xué)式為(CN)2,它的性質(zhì)和鹵素相似,稱為擬鹵素,對其性質(zhì)和有關(guān)化合物性質(zhì)的敘述不正確的是

A．AgCN難溶于水

B．MnO2不能與HCN反應(yīng)生成(CN)2

C．HCN易形成白霧

D．(CN)2和NaOH溶液反應(yīng)生成NaCN、NaCNO和H2O

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆福建省、安溪第一中學(xué)高三9月摸底考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（13分）近年來我國的航天事業(yè)取得了巨大的成就，在航天發(fā)射時，常用肼（N2H4）及其衍生物作火箭推進劑。

（1）液態(tài)肼作火箭燃料時，與液態(tài)N2O4混合發(fā)生氧化還原反應(yīng)，已知每克肼充分反應(yīng)后生成氮氣和氣態(tài)水放出熱量為a KJ，試寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 ；

（2）在實驗室中，用N2H4·H2O與NaOH顆粒一起蒸餾，收集114～116℃的餾分即為無水肼。在蒸餾過程中需要的儀器有酒精燈、錐形瓶、冷凝管、牛角管（接液管）、蒸餾燒瓶，除上述必需的儀器外，還缺少的玻璃儀器是 ；

（3）肼能使鍋爐內(nèi)壁的鐵銹（主要成分Fe2O3）變成磁性氧化鐵（Fe3O4）層，可減緩鍋爐銹蝕。若反應(yīng)過程中肼轉(zhuǎn)化為氮氣，則每生成1molFe3O4，需要消耗肼的質(zhì)量為 g。

（4）磁性氧化鐵（Fe3O4）的組成可寫成FeO·Fe2O3。某化學(xué)實驗小組通過實驗來探究一黑色粉末是否由Fe3O4、CuO組成（不含有其它黑色物質(zhì)）。探究過程如下：

提出假設(shè)：假設(shè)1. 黑色粉末是CuO； 假設(shè)2. 黑色粉末是Fe3O4；

假設(shè)3. 。

設(shè)計探究實驗：

取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中滴加KSCN試劑。

①若溶液顯藍色，則假設(shè)1成立。

②若所得溶液顯血紅色，則假設(shè) 成立。

③為進一步探究，繼續(xù)向②所得溶液加入足量鐵粉，若有紅色固體析出的現(xiàn)象，則假設(shè)3成立。

有另一小組同學(xué)提出，若混合物中CuO含量較少，可能加入鐵粉后實驗現(xiàn)象不明顯。

查閱資料：Cu2+與足量氨水反應(yīng)生成深藍色溶液，Cu2+＋4NH3·H2O＝Cu（NH3）42+＋4H2O。

④為探究是假設(shè)2還是假設(shè)3成立，另取少量粉末加稀硫酸充分溶解后，再加入足量氨水，若假設(shè)2成立，則產(chǎn)生 現(xiàn)象；若假設(shè)3成立，則產(chǎn)生紅褐色沉淀，同時溶液呈深藍色。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆福建省、安溪第一中學(xué)高三9月摸底考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

經(jīng)一定時間后，可逆反應(yīng)aA+bB cC中物質(zhì)的含量A％和C％隨溫度的變化曲線如下圖所示，下列說法正確的是

A．該反應(yīng)在T1、T3溫度時達到化學(xué)平衡

B．該反應(yīng)在T1溫度時達到化學(xué)平衡

C．該反應(yīng)為放熱反應(yīng)

D．升高溫度，平衡會向正反應(yīng)方向移動

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆福建省、安溪第一中學(xué)高三9月摸底考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說法：①粗鹽和堿石灰都是混合物；②天然氣和水煤氣都是可再生資源；③冰和水混合物不是混合物而是純凈物；④不銹鋼和目前流通的硬幣都是合金；⑤鹽酸和食醋既是化合物又是酸；⑥純堿和燒堿都是堿；⑦豆?jié){和霧都是膠體。上述說法正確的是

A．①③④⑦ B．①②⑤⑥ C．③⑤⑥⑦ D．①②③④

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆福建省高三上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在自然界中既能以游離態(tài)存在又能以化合態(tài)存在的元素是

A．鈉 B．硫 C．氯 D．鈣

 

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