FeCl3的水解方程式可寫為FeCl3+3H2O?Fe（OH）3+3HCl，若提高水解程度采取的方法是（　　）
A、降低溫度
B、加入少量Na2CO3
C、加入少量鹽酸
D、增加FeCl3的濃度
考點(diǎn)：影響鹽類水解程度的主要因素
專題：鹽類的水解專題
分析：若提高水解程度，就是使水解平衡向著正向移動，根據(jù)平衡移動原理進(jìn)行判斷，水解反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，溫度升高，水解程度增大．
解答： 解：A、水解反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，降低溫度，可以抑制水解，故A錯誤；
B、碳酸鈉溶液水解顯示堿性，結(jié)合了氯化鐵水解的氫離子，促進(jìn)了氯化鐵的水解，故B正確；
C、加入鹽酸，溶液中氫離子濃度增大，抑制了氯化鐵的水解，故C錯誤；
D、濃度增大，氯化鐵的水解程度減小，故D錯誤；
故選B．
點(diǎn)評：本題考查了影響鹽類水解的主要因素，注意水解過程是吸熱反應(yīng)，根據(jù)平衡移動進(jìn)行分析即可，本題難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

引入碳碳雙鍵的方法：
 
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引入鹵原子的三種方法是：
 
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

簡單原子的原子結(jié)構(gòu)可用如圖形象地表示，其中●表示質(zhì)子，○表示中子：①；②；③．則下列有關(guān)這三種原子的敘述中正確的是（　　）
A、屬于不同的元素
B、具有相同的質(zhì)量數(shù)
C、具有不同的核電荷數(shù)
D、化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于鈉的說法中，正確的是（　�。�
A、鈉是一種淡黃色的固體
B、鈉在空氣中燃燒只生成白色的氧化鈉固體
C、實(shí)驗(yàn)室常將鈉保存在水中
D、鈉是一種強(qiáng)還原劑，可以把鈦、鋯、鈮等從其熔融鹽中置換出來

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列遞變情況正確的是（　�。�
A、Na、Mg、Al最外層電子數(shù)依次增多，其簡單離子的氧化性依次增強(qiáng)
B、P、S、Cl最高正價依次升高，對應(yīng)氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性依次增強(qiáng)
C、C、N、O原子半徑依次增大
D、Na、K、Rb氧化物的水化物堿性依次減弱

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中，不屬于取代反應(yīng)范疇的有（　�。�
A、CH4+Cl2
光照
CH3Cl+HCl
B、+HNO3
濃H2SO4
50℃-60℃
+H2O
C、2CH3CH2OH+O2
催化劑
△
2CH3CHO+2H2O
D、CH3COOCH2CH3+H2O
稀硫酸
△
 CH3COOH+CH3CH2OH

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于鐵制品及鐵制品的說法中不正確的是（　�。�
A、鐵制品生銹后可以隔絕里面的鐵與空氣的進(jìn)一步接觸
B、鐵制品生銹是緩慢氧化過程
C、車、船表面涂上一層油漆可以防止鐵生銹
D、生鐵報廢的鐵制品可以回收重新提煉

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于F、Cl、Br、I性質(zhì)的比較，不正確的是（　�。�
A、單質(zhì)的顏色隨核電荷數(shù)的增加而加深
B、它們的氫化物的穩(wěn)定性隨核電荷數(shù)的增加而增強(qiáng)
C、它們的原子核外電子層數(shù)隨核電荷數(shù)的增加而增多
D、被其他鹵素單質(zhì)從其鹵化物中置換出來的可能性隨核電荷數(shù)的增加而增大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有機(jī)實(shí)驗(yàn)操作或敘述，正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)室制溴苯時選用的試劑可以是溴水、苯和鐵屑
B、乙酸乙酯中少量乙酸可用飽和Na2CO3溶液除去
C、蔗糖水解時應(yīng)用濃H2SO4作催化劑
D、在雞蛋白溶液中滴入濃HNO3，加熱會產(chǎn)生黃色物質(zhì)
E、在植物油中滴入溴水，溴水褪色
F、用鹽析法分離油脂皂化反應(yīng)的產(chǎn)物

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同步練習(xí)冊答案