1.分離和提純下列混合物,將合理的方法填入下列空格內(nèi):
序號              混合物方法
1海水中提取飲用水
2提取碘水中的碘
3從含少量氯化鈉的硝酸鉀溶液中提取硝酸鉀
4從KNO3溶液中分離AgCl顆粒;
5除去生石灰中混有少量的碳酸鈣
常見的物質(zhì)分離和提純的方法有:過濾,蒸發(fā),升華,萃取,蒸餾,加熱分解,結(jié)晶等.

分析 1根據(jù)凈化水的方法和操作進行分析,蒸餾可以得到較為純凈的水;
2萃取可以使化合物從一種溶劑內(nèi)轉(zhuǎn)移到另外一種溶劑中;
3根據(jù)混合物中各物質(zhì)溶解性不同來分離物質(zhì);
4硝酸鉀溶于水,而氯化銀不溶于水;
5高溫煅燒能使碳酸鈣分解,生石灰不變.

解答 解:1用蒸餾的方法可以得到幾乎純凈的水,可以作為飲用水;
2加入四氯化碳能使碘單質(zhì)從碘水中轉(zhuǎn)移到四氯化碳中;
3硝酸鉀和氯化鈉都溶于水,但二者在水中的溶解度不同,可用結(jié)晶的方法分離;
4沉淀和溶液的分離可以采用過濾法;
5高溫煅燒碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳,既除掉了碳酸鈣,又不添加新雜質(zhì);
故答案為:

序號混合物方法
1海水中提取飲用水蒸餾
2提取碘水中的碘萃取
3從含少量氯化鈉的硝酸鉀溶液中提取硝酸鉀結(jié)晶
4從KNO3溶液中分離AgCl顆粒;過濾
5除去生石灰中混有少量的碳酸鈣加熱分解

點評 本題考查物質(zhì)的分離、提純和除雜等問題,題目難度不大,根據(jù)除雜是不能引入新的雜質(zhì)、不能影響被提純的物質(zhì)的性質(zhì)和量,并且操作簡單可行,除雜時要結(jié)合物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)進行分離.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.為達到下列實驗?zāi)康,所采用的方法合理的是(  ?table class="qanwser">A.溴水中提取溴:分液B.分離水和汽油的混合物:蒸餾C.分離飽和食鹽水和沙子的混合物:過濾D.從硝酸鉀和氯化鈉混合液中獲取硝酸鉀:萃取

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.除去括號內(nèi)的雜質(zhì),寫出除雜的試劑,并寫出溶液中反應(yīng)的離子方程式.
(1)FeSO4(CuSO4)試劑Fe,離子方程式Fe+Cu2+═Fe2++Cu.
(2)CO2(HCl) 試劑飽和NaHCO3,離子方程式H++HCO3-═CO2↑+H2O.
(3)Cu(CuO)試劑HCl、硫酸皆可,離子方程式CuO+2H+═Cu2++H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.已知298K、101KPa條件下  
2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H1=-483.6kJ•mol-1
2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H2=-571.6kJ•mol-1
據(jù)此判斷,下列說法正確的是( 。
A.H2(g)與O2(g)反應(yīng)生成H2O(g)是吸熱反應(yīng)
B.1 molH2O(g)轉(zhuǎn)變成1 molH2O(l)放出44.0kJ熱量
C.1 molH2O(l)轉(zhuǎn)變成1 molH2O(g)放出44.0kJ熱量
D.1 molH2O(g)轉(zhuǎn)變成1 molH2O(l)放出88.0kJ熱量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.想一想:Ba(OH)2(固體)、CuSO4(固體)、O2(液態(tài))這些物質(zhì)為什么歸為一類,下列哪些物質(zhì)還可以和它們歸為一類( 。
A.硝酸鈉B.75%的酒精溶液C.Fe(OH)3膠體D.豆?jié){

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.以下關(guān)于混合物分離提純操作或原理說法不正確的是( 。
A.實驗室中用含有Ca2+、Mg2+、Cl-的自來水制取蒸餾水,可采用蒸餾的方法
B.用CCl4萃取碘水的實驗中,振蕩靜置后,下層為紫紅色溶液
C.利用植物油的密度比水小且不溶于水的原理,可用分液的方法分離這兩種液體混合物
D.蒸餾時,溫度計的水銀球應(yīng)充分接觸溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的含氯消毒劑,主要用于水的消毒以及砂糖、油脂的漂白與殺菌.以下是過氧化氫法生產(chǎn)亞氯酸鈉的工藝流程圖:

已知①NaClO2的溶解度隨溫度升高而增大,適當條件下可結(jié)晶析出NaClO2•3H2O.
②純ClO2易分解爆炸,一般用稀有氣體或空氣稀釋到10%以下安全.
③80g•L-1 NaOH溶液是指80g NaOH固體溶于水所得溶液的體積為1L.
(1)80g•L-1 NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為2mol/L
(2)發(fā)生器中①鼓入空氣的作用可能是c(選填序號)
a.將SO2氧化成SO3,增強酸性  b.將NaClO3氧化成ClO2  c.稀釋ClO2以防止爆炸
②發(fā)生器內(nèi)離子反應(yīng)方程式2ClO3-+SO2=2ClO2+SO42-
(3)從“母液”中可回收的主要物質(zhì)是Na2SO4;
(4)吸收塔內(nèi)的反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+2ClO2+H2O2=2NaClO2+2H2O+O2,吸收塔的溫度不能超過20℃,其目的是防止H2O2分解;
(5)吸收塔中為防止NaClO2被還原成NaCl,所用還原劑的還原性應(yīng)適中.除H2O2外,還可以選擇的還原劑是b(選填序號)
a.Na2S      b.Na2O2 c.FeCl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.將下列物質(zhì)的量濃度相等的溶液等體積混合有白色沉淀生成,加入過量稀硝酸后,沉淀消失并放出氣體,再加入AgNO3溶液又有白色沉淀生成的是( 。
A.碳酸鈉與氫氧化鈣B.碳酸鈉與氯化鋇
C.碳酸氫鈣與氫氧化鈉D.硫酸鈉與氯化鋇

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.把19.2g 的Cu放入足量的稀硝酸中,微熱至Cu完全反應(yīng).
已知:3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O求:
(1)生成的NO在標準狀況下的體積  
(2)作為氧化劑的硝酸的物質(zhì)的量.

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