【題目】現(xiàn)有反應(yīng):mA (g) +nB (g)pc (g) ,達(dá)到平衡后,當(dāng)升高溫度時(shí),B的轉(zhuǎn)化率變大;當(dāng)減小壓強(qiáng)時(shí),混合體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小,則:
(1)該反應(yīng)的逆反應(yīng)為____熱反應(yīng),且m+n____p (填“>”、 “=” 、“<”)。
(2)減壓時(shí),A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______.(填“增大”、“減小”或“不變”,下同)
(3)若加入B (體積不變),則A的轉(zhuǎn)化率_____,B的轉(zhuǎn)化率_________。
(4)若升高溫度,則平衡時(shí)B、C的濃度之比將__________。
(5)若加入催化劑,平衡時(shí)氣體混合物的總物質(zhì)的量______________。
(6)若B是有色物質(zhì),A、C均無(wú)色,則加入C (體積不變)時(shí)混合物顏色______,而維持容器內(nèi)壓強(qiáng)不變,充入氖氣時(shí),混合物顏色______(填“變深”、 “變淺”或“不變”)。
【答案】 放熱 > 增大 增大 減小 減小 不變 變深 變淺
【解析】試題分析:(1)由于該反應(yīng)達(dá)到平衡后,當(dāng)升高溫度時(shí),B的轉(zhuǎn)化率變大;說(shuō)明升高溫度,化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)。根據(jù)平衡移動(dòng)原理:升高溫度,化學(xué)平衡向吸熱反應(yīng)方向移動(dòng)。正反應(yīng)方向?yàn)槲鼰岱磻?yīng)。實(shí)驗(yàn)?zāi)娣磻?yīng)為放熱反應(yīng)。由于當(dāng)減小壓強(qiáng)時(shí),混合體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小。說(shuō)明減小壓強(qiáng),平衡逆向移動(dòng)。根據(jù)平衡移動(dòng)原理:減小壓強(qiáng),化學(xué) 向氣體體積增大的反應(yīng)方向移動(dòng)。逆反應(yīng)方向?yàn)闅怏w體積增大的反應(yīng),m+n>p。(2)減壓時(shí),平衡逆向移動(dòng),A的含量增大,所以其質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大。(3)若加入B(體積不變),增大反應(yīng)物的濃度,化學(xué)平衡正向移動(dòng),則A的轉(zhuǎn)化率增大;但是對(duì)于B來(lái)說(shuō),佳潤(rùn)量遠(yuǎn)大于平衡移動(dòng)的消耗量,所以B的的轉(zhuǎn)化率反而降低。(4)若升高溫度,平衡正向移動(dòng),A、B、的濃度減小,C的濃度增大,所以B、C的濃度之比將減小。(5)若加入催化劑,正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率都加快,但是加快后的速率仍然相等,所以平衡不移動(dòng),氣體混合物的總物質(zhì)的量不變。(6)若B是有色物質(zhì),A、C均無(wú)色,則加入C(體積不變),平衡逆向移動(dòng),產(chǎn)生更多的A、B。因此B的濃度增大,混合物顏色加深。若維持容器內(nèi)壓強(qiáng)不變,充入氖氣時(shí),則必然要擴(kuò)大容器的容積,B的濃度減小,所以混合物顏色變淺。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,向20ml,0.1mol·L-1CH3COOH溶液中滴加0.1mol·L-1的NaOH溶液,其pH變化曲線如圖所示(忽視溫度變化)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. c點(diǎn)表示CH3COOH和NaOH恰好反應(yīng)完全
B. a點(diǎn)表示的溶液中由水電離出的H+濃度為1.0×10-11mol·L-1
C. b點(diǎn)表示的溶液中c(CH3COO-)>c(Na+)
D. b、d點(diǎn)表示的溶液中[c(CH3COO-)c(H+)]/c(CH3COOH)相等
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】H是一種性能優(yōu)異的高分子材料,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
已被廣泛應(yīng)用于聲、熱、光的傳感等方面。它是由CH≡CH、(CN)2、CH3COOCHCH=CH2三種單體通過(guò)適當(dāng)反應(yīng)形成的。由H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分析合成過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的類型是:①加成反應(yīng);②取代反應(yīng);③縮聚反應(yīng); ④加聚反應(yīng) ( )
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ①②④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行二氧化硫制備與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的組合裝置如圖所示,部分夾持裝置未畫出。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在組裝好裝置后,首先要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作為_________________________________。
(2)為檢驗(yàn)SO2與Na2O2的反應(yīng)是否有氧氣生成,裝置B中盛放的試劑X應(yīng)為________,裝置D中堿石灰的作用是_______________________________________________。
(3)關(guān)閉彈簧夾2,打開彈簧夾1,注入70%的硫酸至浸沒三頸燒瓶中的固體,檢驗(yàn)SO2與Na2O2反應(yīng)是否有氧氣生成的操作及現(xiàn)象是_____________________________________。
(4)關(guān)閉彈簧夾1,打開彈簧夾2,殘余氣體進(jìn)入裝置E、F、G中,能說(shuō)明I-的還原性弱于SO2的現(xiàn)象為_________________。發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是______________________。
(5)為了驗(yàn)證裝置E中SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應(yīng),某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取少量裝置E中的溶液于試管中,向其中加入稀硝酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,并由此判斷SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應(yīng)。上述方案是否合理?________(填“合理”或“不合理”),原因是________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)反應(yīng)Fe(s)+CO2(g)FeO(s)+CO(g) ΔH1,平衡常數(shù)為K1;反應(yīng)Fe(s)+H2O(g)FeO(s)+H2(g) ΔH2,平衡常數(shù)為K2;在不同溫度時(shí)K1、K2的值如下表:
700 ℃ | 900 ℃ | |
K1 | 1.47 | 2.15 |
K2 | 2.38 | 1.67 |
①反應(yīng)CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g) ΔH的平衡常數(shù)為K,則ΔH=________(用ΔH1和ΔH2表示),K=________(用K1和K2表示),且由上述計(jì)算可知,反應(yīng)CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)是_____________________反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。
②能判斷CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是_______(填字母)。
A.容器中壓強(qiáng)不變 B.混合氣體中c(CO)不變
C.v正(H2)=v逆(H2O) D.c(CO)=c(CO2)
(2)一定溫度下,向某密閉容器中加入足量鐵粉并充入一定量的CO2氣體,發(fā)生反應(yīng):Fe(s)+CO2(g)FeO(s)+CO(g) ΔH>0,CO2的濃度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。
①該條件下反應(yīng)的平衡常數(shù)為______;若鐵粉足量,CO2的起始濃度為2.0 mol·L-1,則平衡時(shí)CO2的濃度為______mol·L-1。
②下列措施中能使平衡時(shí)增大的是________(填字母)。
A.升高溫度 B.增大壓強(qiáng)
C.充入一定量的CO2 D.再加入一定量鐵粉
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在無(wú)色溶液中大量共存的一組離子是( )
A.Cu2+、SO42-、OH-、K+B.Fe3+、NO3-、Cl-、H+
C.K+、CO32-、Cl-、H+D.H+、Na+、Cl-、SO42-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不同溫度下,三個(gè)體積均為1 L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)3H2(g)+N2(g)2NH3(g)ΔH =-92.6 kJ·mol-1。實(shí)驗(yàn)測(cè)得起始、平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。下列說(shuō)法正確的是
容器編號(hào) | 溫度(K) | 起始物質(zhì)的量/mol | 平衡物質(zhì)的量/mol | ||
H2 | N2 | NH3 | H2 | ||
Ⅰ | T1 | 3 | 1 | 0 | 2.4 |
Ⅱ | T2 | 1.2 | 0.4 | 0.2 | 1.2 |
Ⅲ | T1 | 2 | 0.2 | 0.2 |
A. T1>T2
B. 平衡時(shí),容器Ⅰ中反應(yīng)放出的熱量為92.6 kJ
C. 容器Ⅰ和容器Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)相同
D. 容器Ⅲ中的反應(yīng)起始時(shí)向逆反應(yīng)方向進(jìn)行
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】右下表為元素周期表的一部分,其中X、Y、Z、W為短周期元素,W元素的核電荷數(shù)為X元素的2倍。下列說(shuō)法正確的是( )
A. X、W、Z元素的原子半徑及它們的氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性均依次遞增
B. Y、Z、W元素在自然界中均不能以游離態(tài)存在,它們的最高價(jià)氧化物的水化物的酸性依次遞增
C. YX2晶體熔化、液態(tài)WX3氣化均需克服分子間作用力
D. 根據(jù)元素周期律,可以推測(cè)T元素的單質(zhì)具有半導(dǎo)體特性,T2X3具有氧化性和還原性
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】石油裂化的目的是( )
A. 使直鏈烴轉(zhuǎn)化為芳香烴 B. 使長(zhǎng)鏈烴分子斷裂為短鏈烴分子
C. 除去石油中的雜質(zhì) D. 提高重油的產(chǎn)量和質(zhì)量
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