【題目】可以用來鑒別己烯、甲苯、乙酸乙酯、苯酚溶液的一組試劑是(

A.氯化鐵溶液飽和溴水 B.碳酸鈉溶液、飽和溴水

C. 酸性高錳酸鉀溶液、飽和溴水 D.酸性高錳酸鉀溶液氯化鐵溶液

【答案】C

【解析】

試題分析:A、FeCl3和苯酚發(fā)生顯色反應,己烯能使溴水褪色,甲苯和乙酸乙酯與溴水發(fā)生萃取,不能區(qū)分,故錯誤;B、碳酸鈉都與發(fā)生反應,不能鑒別,故錯誤;C、己烯、甲苯、苯酚都能是酸性高錳酸鉀溶液褪色,鑒別出乙酸乙酯,己烯能使溴水褪色,甲苯不行,苯酚與飽和溴水生成白色沉淀,因此可以鑒別,故正確;D、不能鑒別出己烯和甲苯,故錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某同學學習了化學反應速率后,聯(lián)想到曾用H2O2制備氧氣,于是設(shè)計了下面的實驗方案并進行實驗探究。

實驗編號

試管中加入3 mL 2 H2O2溶液和3滴蒸餾水

試管中加入3 mL 5 H2O2溶液和3滴蒸餾水

試管中加入3 mL 5 H2O2溶液和3滴蒸餾水

1 mL 0.1 mol/L FeCl3溶液

試管中加入3 mL 5 H2O2溶液和3滴稀鹽酸溶液

1 mL 0.1 mol/L FeCl3溶液

試管中加入3 mL 5 H2O2溶液和3滴NaOH溶液

1 mL 0.1 mol/L FeCl3溶液

【查閱資料】過氧化氫(H2O2),其水溶液俗稱雙氧水,常溫下是一種無色液體,性質(zhì)比較穩(wěn)定。在加熱的條件下,它能分解生成氧氣。研究表明,將新制的5的H2O2溶液加熱到65時就有氧氣放出,加熱到80時就有較多氧氣產(chǎn)生。

(1)上述實驗發(fā)生反應的化學方程式為

(2)實驗甲和實驗乙的實驗目的是 ;

實驗丙、實驗丁和實驗戊的實驗目的是 。

(3)請根據(jù)該同學查閱的資料分析H2O2的性質(zhì),解釋實驗甲和實驗乙能否達到實驗目的? 。

(4)實驗過程中該同學對實驗丙、丁、戊中產(chǎn)生的氣體進行收集,并在2分鐘內(nèi)6個時間點對注射器內(nèi)氣體進行讀數(shù),記錄數(shù)據(jù)如下表。

時間/s

20

40

60

80

100

120

氣體體積/mL

實驗丙

9.5

19.5

29.0

36.5

46.0

54.5

實驗丁

8.0

16.0

23.5

31.5

39.0

46.5

實驗戊

15.5

30.0

44.5

58.5

71.5

83.0

對實驗戊,0~20 s的反應速率v1 mL/s,100~120 s的反應速率v2 mL/s。

不考慮實驗測量誤差,二者速率存在差異的主要原因是 。

如右圖是根據(jù)實驗收集到最大體積的氣體時所用時間繪制的圖像。曲線c表示的是實驗 (填)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)的晶體中化學鍵類型相同、晶體類型也相同的是(

ACO2H2O BCCl4KCl CNaClHCl DSO2SiO2

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】能促進水的電離,并使溶液中c(H+)>c(OH-)的操作是

A.加熱 B.向水中通CO2 C.加入明礬晶體 D.加入NaHCO3固體

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】2005年11月18日國際著名血液學雜志《BLOOD》刊載了一條令人振奮的科研成果,中國科學家找到白血病的致病元兇——蛋白質(zhì)Shp-2。下列關(guān)于蛋白質(zhì)Shp-2說法正確的是(

A.它是高分子化合

B.天然蛋白質(zhì)僅由碳、氫、氧、氮四種元素組成

C.在一定條件下能水解最終生成多肽

D.氨基酸和蛋白質(zhì)Shp-2都只能與堿反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)或用途的說法正確的是

A乙烯可使溴的四氯化碳溶液褪色

B乙醇難溶于水,密度比水小

C.氧化鎂用于電解冶煉單質(zhì)鎂

D.二氧化硅用于制造太陽能電池

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】鎳鎘Ni-Cd可充電電池在現(xiàn)代生活中有廣泛應用。已知某鎳鎘電池的電解質(zhì)溶液為KOH溶液,其充、放電按下式進行:Cd + 2NiOOH + 2H2OCdOH2 + 2NiOH2,有關(guān)該電池的說法正確的是:

A.充電時陽極反應:NiOH2 e+ OH=NiOOH + H2O

B.充電過程是化學能轉(zhuǎn)化為電能的過程

C.放電時負極附近溶液的堿性不變

D.放電時電解質(zhì)溶液中的OH向正極移動

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】我國《可再生能源法》倡導碳資源的高效轉(zhuǎn)化及循環(huán)利用。下列做法與上述理念相違背的是

A.大力發(fā)展煤的氣化及液化技術(shù)

B.加快石油等化石燃料的開采和使用

C.以CO2為原料生產(chǎn)可降解塑料

D.將秸稈進行加工轉(zhuǎn)化為乙醇燃料

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活息息相關(guān),下列說法不正確的是( )

A.乙烯可作為水果的催熟劑

B.地溝油經(jīng)過處理,可用來制造肥皂

C.漂白粉長期暴露在空氣中會變質(zhì)失效

D.煤炭燃燒過程安裝固硫裝置,可有效提高煤的利用率

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